科目: 来源:沪科版(遵义专版)2018届九年级化学:第1章测试卷 题型:选择填充题
用量筒量取溶液,视线与量筒内液体凹液面最低处保持水平,读数为15ml;倒出部分液体后,俯视凹液面的最低处,读数为9ml。则该学生实际倒出的溶液体积
A. 小于6ml B. 大于6ml C. 等于6ml D. 无法确定范围
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科目: 来源:沪科版(遵义专版)2018届九年级化学:第1章测试卷 题型:信息分析题
根据下图填写对应编号仪器的名称和指定仪器的用途。
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名称:①____;③____;④____;⑦____。
用途:⑤____;⑧____。
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科目: 来源:沪科版(遵义专版)2018届九年级化学:第1章测试卷 题型:信息分析题
我们在后面学习时会涉及的物质的化学式:①氧气O2;②金刚石C;③氨气NH3;④氯化氢HCl;⑤氧化镁MgO;⑥碳酸氢铵NH4HCO3。回答问题:
(1)由一种元素组成的物质是____(填序号,下同),由两种元素组成的物质是____,由四种元素组成的物质是____。
(2)含氧元素的物质是____,含有氢、氧两种元素的物质是____。
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科目: 来源:沪科版(遵义专版)2018届九年级化学:第1章测试卷 题型:信息分析题
现有下列实验仪器,请按要求填空。
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(1)写出仪器的名称:A____; C____;H____。
(2)吸取和滴加少量液体时要用到____。(填字母或仪器名称)
(3)量取一定量液体除了图中某仪器,还需要____。(填仪器名称)
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科目: 来源:沪科版(遵义专版)2018届九年级化学:第1章测试卷 题型:信息分析题
科学严谨的态度、安全规范的操作是成功进行化学实验的保障。
(1)化学实验安全第一,下列实验要特别注意安全的是____(填序号)。
A.取用大理石 B.称量粗盐 C.稀释浓硫酸 D.研碎胆矾
(2)根据下图,读出液体的体积为____mL;精盐质量是____g。
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科目: 来源:沪科版(遵义专版)2018届九年级化学:第1章测试卷 题型:简答题
(1)在燃烧匙里放少量白糖,加热,白糖熔化变成液体,这时白糖发生了____变化;若继续加热,白糖变黑,生成了炭,这时白糖发生的变化属于____变化。
(2)下列情况只表现物质的物理性质的是____;只表现物质的化学性质的是____;两种性质均体现的是____(填序号)。
①根据氧气和氮气的沸点不同,可分离液态空气得到氧气
②木炭可以燃烧,人们利用木炭燃烧放出的热量取暖、做饭
③水生动物依靠溶解在水中的氧气而生存
④铁、铝、铜等金属材料可制成炊具
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科目: 来源:沪科版(遵义专版)2018届九年级化学:第1章测试卷 题型:探究题
规范的实验操作是实验成功的前提,请回答:
(1)量取8 mL稀硫酸,应选用____mL的量筒。
(2)胶头滴管用过后应____,再去吸取其他药品。
(3)玻璃管插入带孔橡皮塞,先把玻璃管的一段____,然后稍稍用力转动插入。
(4)用容积为15 mL的试管盛液体加热时,最多可盛液体____mL,加热过程中,试管夹应夹在____。
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科目: 来源:沪科版(遵义专版)2018届九年级化学:第1章测试卷 题型:探究题
铜器长期暴露在空气中会生成铜绿(俗称铜锈)。铜锈的主要成分是碱式碳酸铜,碱式碳酸铜不稳定,受热分解成黑色固体物质、无色气体和水。这种黑色固体和无色气体的成分是什么呢?
【查阅资料】碱式碳酸铜的化学式是Cu2(OH)2CO3。稀硫酸能与氧化铁( Fe2O3)、氧化铜(CuO)等金属氧化物反应,生成盐和水。(氧化铜溶于硫酸后溶液变为蓝色)
【提出猜想】某同学根据碱式碳酸铜的化学式对黑色固体、无色气体的成分作出了以下猜想:
①无色气体为二氧化碳;②黑色固体为氧化铜;③……
【实验验证】实验装置如下图。
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在此实验装置中,大试管的管口略向下倾斜的目的是____。
验证①:若猜想①正确,实验过程中应该看到澄清石灰水____。
在反应完全停止加热时,针对熄灭酒精灯和把导管移出液面这两步操作,你认为应该先进行的操作是____。
验证②:从装置中取下大试管并冷却到室温,然后向大试管中加入足量的稀硫酸,充分振荡,静置后观察实验现象。若猜想②正确,观察到的实验现象应该是____。
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科目: 来源:沪科版(遵义专版)2018届九年级化学:第1章测试卷 题型:探究题
化学兴趣小组的三位同学对蜡烛(主要成分是石蜡)及其燃烧进行了如下探究。
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(1)贝贝取一支蜡烛,用小刀切下一小块,把它放入水中,蜡烛浮在水面上。结论:石蜡的密度比水 ;
(2)芳芳点燃蜡烛,观察到火焰分为外焰、内焰、焰心三层。把一根火柴梗放在火焰中(如图)约1s后取出可以看到火柴梗的 (填“a”、“b”或“c”)处最先碳化。结论:蜡烛火焰的 温度最高;
(3)婷婷在探究蜡烛燃烧的过程中,发现罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑,你认为她的以下做法中不合适的是 。
A.反复实验,并观察是否有相同现象
B.查找资料,了解石蜡的主要成分,探究生成的黑色固体是什么
C.认为与本次实验目的无关,不予理睬
D.询问老师或同学,讨论生成黑色物质的原因
(4)三位同学在探究的过程中,将短玻璃导管插入焰心,发现另一端也可以点燃。
【提出问题】导管里一定有可燃性气体,气体成分可能会是什么呢?
【猜 想】贝贝认为:可能是蜡烛不完全燃烧时产生的CO
芳芳认为:可能是蜡烛受热后产生的石蜡蒸气
婷婷认为:可能以上两种情况都有
【实验方案】
换一根较长的导管,并用冷的湿毛巾包住导管,然后在导管另一端做点火实验。
【现象与结论】
如果观察到 现象,则贝贝的猜想正确;
如果观察到 现象,则芳芳的猜想正确;
如果观察到 现象,则婷婷的猜想正确。
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科目: 来源:2017年秋人教版九年级上册化学:第二单元 我们周围的空气-单元清检测 题型:选择填充题
空气中体积分数约为78%的气体是
A. 氮气 B. 氧气 C. 二氧化碳 D. 稀有气体
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