化学上把“生成新物质的变化叫做化学变化”，下面对化学变化中“新物质”的解释正确的是（ ）

A．“新物质”就是自然界中不存在的物质

B．“新物质”就是与变化前的物质在颜色、状态等方面有所不同的物质

C．“新物质”就是与变化前的物质在元素组成上不同的物质

D．“新物质”就是在组成或结构上与变化前的物质不同的物质

实验结束后，下列仪器放置的方法正确的是(　　)

A. A B. B C. C D. D

下列图示所示的装置气密性检查的操作中，表明装置漏气的是（ ）

A. A B. B C. C D. D

指出图中倾倒液体药剂时的错误：

（1）　 　；

（2）　 　；

（3）　 　；

（4）　 　．

指出下列操作导致的后果。

（1）把块状固体药品直接丢入试管底部，后果是____________。

（2）倾倒液体时，标签没对着手心，后果是____________。

（3）量取液体时，视线没有与凹液面的最低处保持水平，后果是___________。

（4）使用胶头滴管后，未经清洗就吸取别的试剂，后果是______________。

（5）用燃着的酒精灯点燃另一只酒精灯，后果是_____________。

（6）加热液体时，试管口朝着有人的方向，后果是________________。

探究：蜡烛刚熄灭时产生的白烟是什么？

提出问题：蜡烛刚熄灭时，总会有一缕白烟冒出，它的成分是什么？

提出假设：

A白烟是燃烧时生成的水蒸气；B白烟是燃烧生成的______；C白烟是石蜡蒸气凝成的固体。

实验探究：

（1）吹灭蜡烛，立即用一块干而冷的玻璃片放在白烟上，玻璃片上________________，说明白烟不是水蒸气。

（2）吹灭蜡烛，立即用内壁附有澄清石灰水的烧杯罩住白烟，其目的是为了验证假设__（填序号）。但这样做并不能得出正确的结论，原因是___________________________________。

（3）吹灭蜡烛，立即用燃着的木条去点燃白烟（注意不能接触灯芯），发现蜡烛________，这为假设____提供了证据。同时可排除假设____，因为______________________________。

将下列各仪器名称前的字母序号与其用途相对应的选项填在相应位置。

(1)用来夹试管的工具是____；

(2)贮存固体药品的仪器是____；

(3)常作为反应用的玻璃容器是____；

(4)用于洗涤仪器内壁的工具是____；

(5)用于夹持燃烧镁条的工具是____；

(6)检验物质可燃性，进行固体燃烧实验的仪器是____；

(7)用于加热浓缩溶液、析出晶体的瓷器是____；

(8)加热时常垫在玻璃容器与热源之间的用品是____。

酒精灯是实验室中常用的加热仪器，某小组同学对酒精灯火焰温度进行如下探究。

（I）定性研究：甲同学取一根火柴梗，拿住一端迅速平放入酒精灯火焰中，l～2 s后取出，观察到位于外焰的部分明显碳化。

⑴写出碳燃烧的文字表达式：_______________________________。

⑵由上述现象得出结论：外焰温度最高，你认为原因是__________。

（Ⅱ）定量研究：乙和丙同学在老师指导下，分别利用高温传感器测得酒精灯各层火焰平均温度如下表。

⑶由上表得出结论：__________ （填“焰心”、“内焰”或“外焰”）温度最高 。

⑷结合定量研究结论，下列图示中加热方法（试管夹未画出）最合理的是_______（填字母序号）。

（Ⅲ）交流反思：不仅酒精灯的各层火焰温度不同，而且相同火焰层温度也有差异。

⑸造成乙、丙两同学所测相同火焰层温度差异的原因可能是（写出两点即可）

①_________________________________，②____________________________。

我们生活在绚丽多彩的物质世界里，下列色彩是由化学变化呈现出来的是

A．雨后的彩虹 B．节日的礼花 C．夜晚的霓虹灯 D．彩色的图画

下列各组物质中，前者属于纯净物，后者属于混合物的是 （ ）

A. 二氧化碳，澄清石灰水 B. 冰水混合物，五氧化二磷

C. 矿泉水，河水 D. 净化后的空气，葡萄酒