把盛有甲、乙、丙三种气体的试管分别同时倒插入盛有水的烧杯中，一段时间后，观察到如图所示的现象，对甲、乙、丙气体的分析正确的是：（　　）

A. 不可以用排空气法收集甲气体

B. 可以采用排水集气法收集丙气体

C. 乙气体比甲气体更易溶于水

D. 甲、乙、丙气体都易溶于水

下图装置常用来测定空气中氧气的含量。下列对该实验的认识中正确的是（　　）

A. 使用红磷的量越多，最终进入集气瓶的水也越多

B. 该实验可说明氮气难溶于水

C. 燃烧匙中的红磷可以换成细铁丝

D. 若实验过程中，燃烧匙伸入集气瓶的速度太慢，会影响测定的结果

在验证“二氧化碳与水反应生成碳酸”的实验中，设计了四个小实验，对它们的认识不正确的是（*注：四朵花均在紫色石蕊试液中浸泡过并晾干） （　　）

A. 实验Ⅰ中紫色干花变为红色，只说明了紫色石蕊遇酸性物质变红，与本实验没有关

B. 实验II、III均为对照试验，说明水及二氧化碳都不能使紫色石蕊变色

C. 实验III中的二氧化碳可以是潮湿的，而实验IV中的二氧化碳必须是干燥的

D. 实验IV为验证实验，紫色干花变红色，说明二氧化碳与水反应生成了酸

请从①氢气、②氩气、③氧气、④二氧化硫、⑤二氧化碳五种气体中，按要求将相应物质的序号填在题中的空白处：

（1）属于空气污染物的气体是__________；（2）具有可燃性的气体是_____________

（3）能支持燃烧的气体是_____________；（4）焊接金属时常用做保护气的是_______；

（5）固体可用于人工降雨的是_______。

影响化学反应的因素主要有：①反应温度；②反应物浓度；③是否使用催化剂；④物质间的接触面积大小．请用序号填写如下一些反应事实推导出的影响化学反应的因素．

序号 化学反应事实 影响化学反应的因素

（1）铁丝在空气中很难燃烧，而在氧气中能剧烈燃烧 ________；

（2）碳在常温下不与氧气发生反应，而在点燃时能与氧气反应 ________；

（3）双氧水在常温下较难分解，而在加入二氧化锰后迅速分解 ________；

（4）铝片在空气中很难燃烧，铝粉在空气中较易燃烧 ________；

请从下列常见仪器图示中，选择恰当的仪器名称填空（6分）

（1）可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是 ；

（2）镁条燃烧时，用来夹持镁条的仪器是 ；

（3）用酒精灯加热时需要垫上石棉网的仪器是 ；

（4）取用粉末状固体药品用到的仪器是 ；

（5）吸取和滴加少量液体试剂的仪器是 ；

（6）排空气法收集气体用到的玻璃仪器是 ；

多彩的“碳”，多姿的生活，让我们一起走进“碳”的世界

（1）根据下表提供的信息，填写有关含碳物质的对应特性。

（2）液态二氧化碳灭火器可用于扑救档案资料室发生的火灾，下列说法正确的有___________（填字母）。

A．液态二氧化碳气化时吸热，降低了周围的温度

B．二氧化碳不能燃烧，也不能支持燃烧

C．液态二氧化碳气化后不会污染档案资料

（3）二氧化碳是导致地球上发生“温室效应”的主要气体，现代入类已意识到它的排放必须控制．绿色植物通过 _________作用吸收二氧化碳，同时向空气中放出___（填名称）．空气中二氧化碳的主要来源是_________________________________，为了减缓大气中二氧化碳含量的增加，以下建议合理的是 _________ (填序号)。

①开发太阳能、水能、风能、地热等能源；②减少化石燃料的使用；

③大量植树种草，禁止乱砍滥伐。

（4）天然气的主要成分是甲烷（CH4），它是一种“清洁能源”。甲烷在空气中燃烧生成二氧化碳和水，写出甲烷燃烧的文字表达式___________________________。

实验室常用下列装置制取气体，请你根据所学知识回答下列问题．

（1）写出编号所指仪器的名称：①______ ；②______。

（2）在实验室中用氯酸钾和另一种固体制取氧气，应选择上述装置中的 _____（填字母）和 E进行组装。当 ____________________ 时，证明氧气已经收集满。

请你写出该方法制取氧气的文字表达式:______________________________。

如果用F装置代替E来收集氧气，应该先在该装置中装满水，然后将氧气从 ________（填“a”或“b”）导管通入。

（3）在实验室用高锰酸钾制氧气时，发生装置中还缺少一种实验用品是 ________，其作用是 _______________。请你写出该方法制取氧气的文字表达式：________________。

（4）实验室选用装置B和装置 _____（填字母）可以制取二氧化碳，写出实验室制取该气体的文字表达式 ______________________。如果用F装置来收集气体二氧化碳，气体应该从 _____（填“a”或“b”）导管通入，验证该气体已经收集满的方法为__________ 。

（5）下面G和H两套装置是实验室中常见的气体发生装置：

其中G装置的优点是 ____________，H 装置的优点是__________________。

如果用H装置制取二氧化碳，I和J两套装置中能起到H装置相同作用的是 ______ 。

A～G是初中化学常见的物质，其转化关系如下图所示。其中，A是一种紫黑色固体；B和G均是黑色固体，B和F的溶液混合后也能产生D；J能用于光合作用。

（1）B在反应①的作用 _________；

（2）A加热分解的文字表达式为________________________________，

G和D反应的文字表达式为______________________________；

J和L的溶液反应的文字表达式为_________________________；

（3）写出J在日常生活中的一种应用 __________________________。

（一）小刚要模拟自来水厂的净水过程，其实验过程如下所示。请回答以下问题：

(1)A物质的名称是___________（选序号填写）。

①活性炭 ②明矾 ③石灰石 ④盐酸

(2)操作①的名称是______________， 通过操作①可除去水样中的__________（填“可溶性”或“不溶性”）杂质。在操作①中玻璃棒的作用是_________，若经过操作①后，所得液体C中仍有浑浊，其原因可能是_____________（填写序号）；

a．漏斗内的滤纸有破损

b．漏斗下端未靠在烧杯内壁

c．漏斗内液面高于滤纸的边缘

(3)操作②主要是除去一些异味和色素，应选用的物质是_____________，

该过程主要是_________（填“物理”或“化学”）变化。

(4)小刚取少量液体D于试管中，加入少量肥皂水，振荡，发现有较多浮渣产生，说明液体D是______水，日常生活中常用_________ 方法使其软化后使用。

(5)中国2010上海世博会的主题是“城市，让生活更美好”。

世博园区内用“活性炭+超滤膜+紫外线”组合工艺获得直饮水。其中用紫外线代替氯气对水进行处理，其作用是________________。

（二）水是生命之源，万物之基，是人类最宝贵的自然资源。

(6)下面关于水的两个变化最本质的区别是_______________。

(7)右上图是水通电分解的示意图。在实验过程中，试管a中产生的气体是_________，

检验该气体的原理是_______________________（用文字表达式表示）。该过程是将电能转化为______能，通过对电解水产物的验证，说明水是由______________组成的。

(8)下图是某空间站能量转化系统局部示意图，其中水电解系统及燃料电池系统中的溶液均采用氢氧化钠溶液，下列有关说法正确的是_______。

A．该能量转化系统中的水可以循环使用

B．燃料电池系统产生的能量实际上来自于水

C．氢元素在循环过程中，没有发生化学反应

D．水电解系统中氢氧化钠溶液中的水经电解部分消耗后，氢氧化钠溶液浓度变大