下列图示中的“错误实验操作”与图下面对应的“可能产生的后果”不一致的是(　　)

A. A B. B C. C D. D

下列关于四种粒子的结构示意图说法正确的是

A．①、②的化学性质相似 B．②所示的粒子符号为Na

C．③在化学反应中易失去电子 D．④中X可能为8

. 某同学为了探究微粒总是在不断地运动着，设计了如下图所示实验，其中不能达到目的的是（　 　）

A. A B. B C. C D. D

（1）空气是由多种气体组成的混合物，是一种宝贵的自然资源。

①空气中稀有气体的体积分数大约为____。

②鱼虾能在水中生存是因为氧气易溶于水，这种说法__(填“正确”或“不正确”)。

③因为氮气具有____的性质，所以充入食品包装袋内用于防腐。

④菜农定期会向蔬菜大棚中补充二氧化碳，这样做有利于植物进行_______作用。

（2）下列说法对应的用途或结论错误的是_______________

①氧气助燃——焊接金属 ②稀有气体的性质稳定——作保护气

③氮气的性质稳定——作保护气 ④燃着的木条伸入集气瓶中立即熄灭——二氧化碳

模型是联系宏观与微观的桥梁。

（1）下图是钠原子结构示意图。

①x的数值为_______。 ②“11”指的是____________。

③钠原子在化学反应中易失去1个电子，形成_______（填离子符号）。

（2）下图是氢分子和氧分子运动的示意图。

① 在A、B和C中，能比较得出“温度越高，分子运动速率越快”的是____（填标号）。

②从图中可见，影响分子运动速率的因素除温度外，还与______有关。

③举一个能说明“温度升高，分子运动速率加快”的生活事例：____________________。

（3）如图是某密闭容器中物质变化过程的微观示意图：

①A、B、C中表示混合物的是____。

②上述变化Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ中，属于化学变化的是 ________ ，该化学变化中一定不变的粒子是___________(填粒子名称)。

③A图中“”表示构成氧气的粒子，氧气的化学性质比较活泼，能与多种物质发生氧化反应，生活中的缓慢氧化的例子 ______________________，若实验室采用分解氯酸钾的方法制取氧气，其文字表达式为__________________________。

现有A、B、C、D四种物质。A是无色、无味的气体；B在A中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，同时生成一种无色有刺激性气味的气体C；E物质在A中剧烈燃烧，火星四射；D是一种无色的气体，把D通入澄清的石灰水中，石灰水变浑浊。

（1）试判断A、C、D各是什么物质，请将物质名称填在空格内。

A__________； C__________；D__________；

（2）B在A中燃烧时在集气瓶底放少量水的原因___________________________

E物质在A中燃烧在集气瓶底放少量水的原因_________________________

（3）写出下列文字表达式：

B在A中燃烧____________________________________

E在A中燃烧____________________________________

老师为同学们提供了如下实验装置：

（1）写出仪器a、b的名称。a是_____________，b是_____________。

（2）组装仪器时，将玻璃管插入胶皮管或带孔橡胶塞前，要先把玻璃管口____________，然后稍稍用力旋转，将其插入。

（3）装置 A为气体发生装置，在试管内放入一种暗紫色固体粉末制取氧气，写出有关反应的文字表达式_________________________.若要收集较纯的氧气，可选用的装置是_________________。

（4）①实验室也可以选用过氧化氢溶液和二氧化锰在装置B中制取氧气，文字表达式为 ________________________________。若选用C做发生装置，你认为选用装置C的优点是____________。

②用一定量15%的过氧化氢溶液制氧气，为了减小反应速率，可加适量的水稀释过氧 化氢溶液，产生氧气的总量______ (选填“减小”“不变”或“增大”)。

③若用D装置收集氧气，如何验满_______________________________。

（5）某同学在用加热高锰酸钾制氧气的过程中，发现试管炸裂，试你帮她分析一下造成此后果的原因可能有（至少答二点）_____________________________；________________________。

利用仪器组装图一所示装置，进行空气中氧气含量的测定。

①红磷燃烧冒出浓厚的________。

②实验完毕，进入集气瓶中的水不到总容积的，你认为导致这一结果的原因可能是____________________(答出一点即可)。

③化学课外活动小组同学对该实验进行改进(装置如图二所示)，用配制的发热剂(主要成分为铁粉、炭粉、水和食盐等)代替红磷进行实验。反应原理可简化为铁生锈消耗集气瓶中的________。

④经实验、分析、研究，小组同学又对实验进行改进(装置如图三所示)，他们不是将同样足量的发热剂堆在瓶底，而是将其涂抹在集气瓶内壁的四周，这样做的目的是______________________。

⑤在上述三个实验操作都正确的情况下，与另两个实验的测量结果相比，图三所示实验的测量结果与空气中氧气含量更接近，其两点主要原因是____________________________； ______________________________。

下列诗句描述的自然现象跟所涉及到的物质变化的对应关系不正确的是( )

A. “春风又绿江南岸”--包含了化学变化

B. “日照香炉生紫烟”--包含了化学变化

C. “北风卷地白草折”--包含了物理变化

D. “草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻”--前者包含了化学变化，后者包含了物理变化

下列各项中，不属于化学科学研究内容的是(    )

A. 寻找新的性能良好的材料 B. 治理环境污染

C. 开发新能源 D. 研究质子、中子的结构