下列变化既不属于分解反应，又不属于化合反应的是：

A.乙炔＋氧气二氧化碳＋水

B.铝＋氧气氧化铝

C.碱式碳酸铜氧化铜＋水＋二氧化碳

D.氢气＋氧气水

下列关于氧气实验的说法正确的是（ ）

A. 把盛有硫粉的燃烧匙伸入盛有空气的集气瓶中，硫立即燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰

B. 磷在氧气中生成五氧化二磷气体

C. 收集氧气时，用带火星的木条进行验满，这是利用了氧气的可燃性

D. 铁丝在氧气中燃烧，火星四射，得到黑色固体物质

下列说法错误的是

A．在原子中，质子数=核外电子效=核电荷数

B．分子是保持物质化学性质的最小粒子

C．分子可以构成物质，而原子只能构成分子

D．在化学变化中．分子可以分成原子，而原子不能再分

下列装置气密性的检查方法，其中正确的是

下列对催化剂描述正确的是（ ）

A．任何化学反应都需要催化剂

B．只有分解反应才需要催化剂

C．某些化学反应可以有多种催化剂

D．催化剂在反应前后本身的质量发生了变化

下列图示中的“错误实验操作”与图下面对应的“可能产生的后果”不一致的是(　　)

A. A B. B C. C D. D

下列关于四种粒子的结构示意图说法正确的是

A．①、②的化学性质相似 B．②所示的粒子符号为Na

C．③在化学反应中易失去电子 D．④中X可能为8

. 某同学为了探究微粒总是在不断地运动着，设计了如下图所示实验，其中不能达到目的的是（　 　）

A. A B. B C. C D. D

（1）空气是由多种气体组成的混合物，是一种宝贵的自然资源。

①空气中稀有气体的体积分数大约为____。

②鱼虾能在水中生存是因为氧气易溶于水，这种说法__(填“正确”或“不正确”)。

③因为氮气具有____的性质，所以充入食品包装袋内用于防腐。

④菜农定期会向蔬菜大棚中补充二氧化碳，这样做有利于植物进行_______作用。

（2）下列说法对应的用途或结论错误的是_______________

①氧气助燃——焊接金属 ②稀有气体的性质稳定——作保护气

③氮气的性质稳定——作保护气 ④燃着的木条伸入集气瓶中立即熄灭——二氧化碳

模型是联系宏观与微观的桥梁。

（1）下图是钠原子结构示意图。

①x的数值为_______。 ②“11”指的是____________。

③钠原子在化学反应中易失去1个电子，形成_______（填离子符号）。

（2）下图是氢分子和氧分子运动的示意图。

① 在A、B和C中，能比较得出“温度越高，分子运动速率越快”的是____（填标号）。

②从图中可见，影响分子运动速率的因素除温度外，还与______有关。

③举一个能说明“温度升高，分子运动速率加快”的生活事例：____________________。

（3）如图是某密闭容器中物质变化过程的微观示意图：

①A、B、C中表示混合物的是____。

②上述变化Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ中，属于化学变化的是 ________ ，该化学变化中一定不变的粒子是___________(填粒子名称)。

③A图中“”表示构成氧气的粒子，氧气的化学性质比较活泼，能与多种物质发生氧化反应，生活中的缓慢氧化的例子 ______________________，若实验室采用分解氯酸钾的方法制取氧气，其文字表达式为__________________________。