为研究化学反应后反应物与生成物之间的质量关系，三位同学分别做了如下三个实验：

实验一：称量镁条，点燃，待反应结束后，再称量；

实验二：将盛有稀盐酸的小试管放入装有锌粒的烧杯中，称量，然后将盐酸与锌粒接触，充分反应后再称量；（该反应释放氢气）

实验三：将盛有氢氧化钠溶液的试管放入盛有硫酸铜溶液的烧杯中，称量，然后设法使两种溶液混合，充分反应后再称量。

三位同学得到的实验数据如下表：

（1）从表面上看，这三个实验中发生化学反应前后物质的质量（填“增大”、“减小”或“不变”）：

实验一______，实验二_______，实验三______。

（2）造成上述结果的原因可能是___________________________________________

（3）在三个实验中，实验______正确反映了反应物与生成物之间的质量关系；

（4）由此可得结论：用实验研究化学反应前后反应物与生成物之间的质量关系时，必须在___体系中进行。

在化学反应A+B=C+D中，已知5gA与10gB恰好反应生成了13gC和若干克D，要制得4gD，参加反应的A的质量为________。

高温加热10g碳酸钙，一段时间后停止加热，测得剩余固体中钙元素的质量分数为50％。

(1)若10g碳酸钙全部分解可产生多少克氧化钙?

(2)实际反应生成的二氧化碳是多少克?

英国科学家法拉第在《蜡烛的故事》系列讲座中，对蜡烛燃烧所涉及的知识进行了全面的介绍。生成蜡烛的原料是石蜡和少量的硬脂酸添加剂等有机物，现在让我们一起对蜡烛原料的组成元素进行探究。【提出问题】生产蜡烛的原料中主要有哪些元素？

(1)【假设与猜想】主要原料为有机物，猜想：①一定有________元素；②可能还有氢元素和氧元素。

(2)【实验设计】根据上述三种元素的猜想制订实验方案。①如图1所示，在蜡烛火焰上方放置一块洁净、干燥的玻璃片，一会儿观察到玻璃片上生成一些细小的水珠。

②如图2所示，在蜡烛火焰上方罩一个内壁附着有________的烧杯，观察现象。

(3)【证据与结论】实验①，观察到玻璃片上有细小水珠时，说明原料中一定存在(填元素符号)________。实验②，观察到烧杯内壁附着的________ ， 则猜想①成立。

(4)【分析与交流】实验①和实验②获得的证据均不能证明原料中一定存在________元素，因为________。

为了验证质量守恒定律，甲、乙、丙三位同学各做了一个实验。

(1)甲同学用实验测定的数据有：木炭和坩埚的总质量m g；其燃烧后灰烬和坩埚的总质量为n g。m和n的关系为：m________ n (填“<”“>”或“=”)。

(2)乙同学用实验测定的数据有：光亮的铁钉的质量为x g；其生锈后的质量为y g。x和y的关系式为：x________y (填“<”“>”或“=”)。

(3)丙同学用实验测定的数据有：氢氧化钠、硫酸铜溶液和烧杯的总质量为a g；其反应后的混合物和烧杯的总质量为b g。a和b的关系式为：a_____(填“<”“>”或“=”)b。

(4)通过对三个实验的分析，你认为用有气体参加或生成的化学反应来验证质量守恒定律时，应________,才能判定参加化学反应的反应物总质量和生成物总质量是否相等。

人类生存需要清洁的空气。下列情况不会造成环境污染的是（ ）

A．燃放烟花 B．汽车尾气 C．煤炭燃烧 D．光合作用

我们生活在物质的世界里，而物质在不断地变化．下列变化不属于化学变化的是（ ）

A．食物腐败 B．玻璃杯破碎 C．大米酿酒 D．燃烧

分子和原子都是构成物质的粒子，两者的主要区别是 ( )

A. 在化学反应中，分子可分，原子不可分B.分子间有间隔，原子间无间隔

20l0年4月5日，科学家成功合成了第117号新元素，填补了第116号和118号元素之间的空缺。推测该元素为117号元素的依据是

A．中子数 B．质子数 C．电子数 D中子数和质子数

下列各组物质中，前者是混合物，后者是纯净物的是 ( )

A. 盐水 白酒 B. 可乐 二氧化碳

C. 冰水混合物 液氧 D. 氮气 氧气