科目: 来源:人教版2018届九年级下册化学同步课时练习:第十单元 课题1 常见的酸和碱 题型:单选题
下列关于盐酸的描述中错误的是( )
A. 盐酸中的溶质是HCl
B. 盐酸能使石蕊溶液变蓝
C. 人体胃液中含有盐酸,可帮助消化
D. 打开装有浓盐酸的试剂瓶瓶盖,瓶口处有白雾出现
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科目: 来源:人教版2018届九年级下册化学同步课时练习:第十单元 课题1 常见的酸和碱 题型:单选题
下列溶液暴露在空气中,因发生化学变化而使溶液质量增大的是( )
A. 浓氢氧化钠溶液 B. 浓盐酸
C. 浓硫酸 D. 饱和食盐水
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科目: 来源:人教版2018届九年级下册化学同步课时练习:第十单元 课题1 常见的酸和碱 题型:单选题
下列变化属于物理变化的是 ( )
A. 石灰浆抹墙后,墙壁发硬
B. 酚酞溶液遇碱性溶液变为红色
C. 用苛性钠干燥O2、N2等
D. 用生石灰制熟石灰
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科目: 来源:人教版2018届九年级下册化学同步课时练习:第十单元 课题1 常见的酸和碱 题型:单选题
若将浓盐酸和浓硫酸敞口放置在空气中,一段时间后,可以肯定的是( )
A. 溶质质量都减少
B. 溶剂质量都增大
C. 溶液质量都增大
D. 溶质的质量分数都减小
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科目: 来源:人教版2018届九年级下册化学同步课时练习:第十单元 课题1 常见的酸和碱 题型:单选题
下列说法正确的是( )
A. 如果不慎将碱液沾到皮肤上,应立即涂上盐酸溶液
B. 在滴有石蕊溶液的水中通入CO2后溶液变红,说明CO2能与石蕊反应
C. 酚酞和NaOH混合溶液中加稀硫酸红色褪去,说明硫酸与酚酞发生了反应
D. 熟石灰涂在墙体表面后变硬,原因是熟石灰与CO2反应生成了坚硬的碳酸钙
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科目: 来源:人教版2018届九年级下册化学同步课时练习:第十单元 课题1 常见的酸和碱 题型:填空题
酸性氧化物有对应的酸,碱性氧化物有对应的碱,如下表:
酸性氧化物 CO2 | 对应的酸 H2 CO3 |
碱性氧化物 Ca O | 对应的碱 Ca (OH)2 |
请用化学式写出:
(1)与Na2O对应的碱___________;(2)与H2SO4对应的酸性氧化物___________
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科目: 来源:人教版2018届九年级下册化学同步课时练习:第十单元 课题1 常见的酸和碱 题型:简答题
实验室新进一批浓硝酸,化学兴趣小组为研究该试剂的保存方法,开展相关探究。请根据要求回答问题:
(1)打开盛装浓硝酸的试剂瓶,立即观察到瓶口有白雾产生。据此可知,浓硝酸具有_______________(填一条物理性质)。为进一步证明浓硝酸具有该性质,兴趣小组设计如下装置(脱脂棉团因喷有稀氢氧化钠与酚酞混合液而呈红色)进行实验,实验过程中将观察到的现象是_____________________,发生反应的化学方程式为____________________。
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(2)将少量浓硝酸置于试管中,采用强光照射或者稍加热,立即观察到溶液上方有红棕色气体产生。据此现象可推知浓硝酸具有_________________(填一条化学性质)。
(3)通过上述两个实验可知,实验室应如何保存浓硝酸?答:____________________。
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科目: 来源:人教版2018届九年级下册化学同步课时练习:第十单元 课题1 常见的酸和碱 题型:简答题
(1)小明在实验室做实验的时候,获得了两种溶液:氢氧化钠溶液和石灰水。
①如果他想验证某瓶气体样品中是否含有二氧化碳,他应该选用的是_________溶液,理由是________________。
②若想除去气体样品中的二氧化碳,他应该选用的是________溶液,理由是_________。
(2)如图所示,挤压胶头滴管,使其中的液体与瓶中固体接触,可使小气球鼓起来。请写出符合下列要求的化学方程式:
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①分解反应___________________________________;
②化合反应___________________________________。
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科目: 来源:人教版2018届九年级下册化学同步课时练习:第十单元 课题1 常见的酸和碱 题型:填空题
如图所示是稀释浓硫酸的两种操作。回答下列问题:
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(1)B图中加水仪器的名称是________。
(2)B图锥形瓶内产生的现象是____________;产生这一现象的原因是________________________________。
(3)上述两幅图中,稀释浓硫酸的操作正确的是________(填序号)。
(4)A图中玻璃棒的作用是________;B图中玻璃导管的作用是________。
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科目: 来源:人教版2018届九年级下册化学同步课时练习:第十单元 课题1 常见的酸和碱 题型:科学探究题
某校化学课外兴趣小组的小刚和小强同学到实验室去做探究实验时,意外发现实验桌上有一瓶久置的氢氧化钙粉末。根据所学化学知识,他们认为此瓶氢氧化钙固体变质了,接着他们对这瓶氢氧化钙固体变质情况进行了探究。
【提出问题】氢氧化钙固体变质程度如何?
【查阅资料】
氯化钙溶液呈中性,不能使无色酚酞溶液变色。
【猜想与假设】
小刚猜想:氢氧化钙可能部分变质,生成了碳酸钙。
小强猜想:___________________________。
【实验探究】小刚和小强设计探究实验方案,证明了他们各自的猜想。探究过程如下:
实验步骤 | 实验操作 | 实验现象 | 实验结论或化学方程式 |
步骤一 | 取样品,加水搅拌,过滤,取滤纸上的剩余物于试管中滴加盐酸 | 有______生成 | 氢氧化钙已变质。写出该操作过程中发生反应的化学方程式______________ |
步骤二 | 取上述少量滤液于试管中,滴加无色酚酞溶液 | 无色酚酞溶液变为______色 | 氢氧化钙部分变质 |
【得出结论】小刚的猜想正确。
【表达与交流】(1)用化学方程式表示氢氧化钙变质的原因:______________。
(2)在实验室里氢氧化钙需要密封保存。药品密封保存的原因很多,请你写出浓盐酸需要密封保存的原因:_______________________。
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