1900年，俄国商人伊•雅•秋林将格瓦斯的酿造工艺带入哈尔滨，如今，格瓦斯已成为哈尔滨的名片之一。格瓦斯被称为“发酵的面包”，是营养丰富的饮品。请回答下列相关问题：

(1)酿造格瓦斯的原料之一是面粉，面粉含有的营养物质主要是淀粉，属于①_________(填一种营养索的名称），淀粉在人体内经酶的催化水解变成葡萄糖，葡萄糖在人体组织里在②_______下经缓慢氧化转变成③__________，同时放出能量，供机体活动和④__________的需要。

(2)格瓦斯中还含有蛋白质。农业上为了提高农作物蛋白质的含量,使其茎叶生长茂盛，并增强抗寒、抗旱能力，应施加的一种化肥是①_______(填化学式）。格瓦斯中还含有钙元素,幼儿及青少年缺钙会患佝偻病和②__________。

(3)喝了格瓦斯后，常常会打嗝，因为在压强不变时，格瓦斯在人体消化道内温度①_________，气体溶解度变②___________,使饮料中溶解的气体逸出。

为保护哈市的空气质量，降低汽车尾气的污染，哈市再次推出了气电混合动力公交车。目前,哈市电车公司101、102、103路公交线路的80台气电混合动力公交车齐上道。 混合动力公交车节油和节气，时速23公里内“静音”不烧气，减少尾气的排放。请回答下列问题：

(1) 该公交汽车车体外表的铁质外壳喷涂一层黄色漆,其目的是___________。

(2)该公交车在时速低于23公里行驶时,此过程中的能量转化是(用“―”表示转化)___________________。

(3) 该公交车的轮胎中的材料含有合成橡胶、炭黑和钢丝，该材料为_______（填字母）。

A.金属材料 B.复合材料 C.合成材料

(4) 在生活生产中，人们经常利用的能源有①______________________________等;随着科学技术的发展，人们正在利用开发其他新能源如太阳能等，新能源的使用的意义②______________。

下图是在一定条件下,物质发生变化的微观模拟图，“○”代表氧原子，“●”代表氢原子。请从微观角度回答下列问题：

(1)请在B图中补充相关粒子图形，使其表示正确，在图中完成___________；

(2)C物质是氧化物的依据_______________________________；

(3)此变化前后没有发生改变的微观粒子有_____________。

分类、类比是初种化学常用的学习方法。

(1)物质的分类标准有多种。标准可以是物质的类别、性质或物质的用途等。请你根据所学知识，依据所给物质的组成，自拟分类标准，将下列物质平均分成两类，并写出所属类别物质的名称。

石灰石、氯化钠、四氧化三铁、石油、铁锈、纯碱

选出的一组物质的名称是①______________________,该组物质归为一类的根本依据是(不能出现纯净物、化合物、氧化物、单质等名词）②___________________。

(2)物质的命名有一些规律。如：酸的命名中含有氧元素的酸一般读作“某酸”，如：“H2S04”读作“硫酸”，根据某种规律，“H2S03”读作“亚硫酸”；不含氧元素的酸一般按照从左至右的顺序读作“氢某酸”，如:H2S读作“氢硫酸”。

请根据以上信息及所学知识回答下列问题:盐酸也可以读作①_________; “HCl02”读作②____________。

实验室现有石灰石、稀盐酸、髙锰酸钾、火柴、木块、药匙、镊子及以下仪器，请回答下列问题及填写空白。

(1)若补充一种仪器①_________(填名称），并利用上述部分仪器可制取一种气体，则发生反应的化学方程式为②________________.上述标号④仪器在此实验中的作用是③________________。

(2)用带有导管的橡胶塞塞紧试管,检查装置的气密性。确认装置不漏气后，拔开橡胶塞，在试管中装入少量的高锰酸钾粉末，并在试管口①__________________用带有导管的橡胶塞塞紧管口，之后的操作是②__________________________________________。

(3)请将下图制取氧气过程中的装置图补充完整。____________;

现有A、B、C、D、E、F六种初中化学常见的物质，其中A、B、D是化合物,A、D的浓溶液都有很强的腐蚀性，E是一种银白色固 体，能被磁铁吸引。用两圆间的短线 “—”表 示两种物质可以发生化学反应，箭头“→”表示一种物质能转化为另一种物质。请回答下列问题：

(1) 图中B物质的化学式________；

(2) A与D反应的化学方程式为___________________________________。

(3) E转化为F的化学方程式为___________________________________。

(4) E与足量D反应的实验现象为__________________________________________。

某校化学研究小组在一次实验中进行了如图所示实验。

先向A中注入一定量氯化铜溶液，此过程中一定观察到的现象是（1）___________，发生反应的化学方程式为(2)_____________，再注入一定量硫酸钾溶液。小组同学对无色滤液B产生了浓厚的兴趣，进行了进一步的探究活动。

【提出问题】B中溶质的离子有什么？

【评价交流】同学认为B中一定不含Cu2+，该结论(3)______(填“正确”或“不正确”；

【实验探究1】乙同学取滤液于试管中，向其中滴加少量的硫酸镁溶液，观察到溶液中产生白色沉淀，由此乙同学得出结论:B中含Ba2+

【评价与交流】请你评价乙同学的结论(4)__________________________________。

【实验探究2】丙同学取两支试管，分别加入少量滤液,向一支试管中滴加无色酚酞溶液，观察到无色溶液变为红色;向另一支试管中滴加稀硫酸，观察到溶液中产生白色沉淀。

【实验结论】结合上述实验最终确定B中含有(5)____________（填离子符号）。

【归纳与总结】通过上述实验我们能够总结出：在确定化学反应后所得溶液中的离子成分时，对所加入试剂的要求是(6)________________________________，才可以确定溶液中的离子成分。

某化学兴趣小组为测定一定量生铁样品(样品中的其他成分不参加反应，也不溶于水）中铁的质量,并得到纯净的一定浓度的硫酸亚铁溶液。进行了如下实验

注:反应①结束后，所加稀硫酸刚好反应一半，反应②恰好完全反应。

请回答下列问题：

(1) 写出发生反应的化学方程式____________________________________。

(2) 根据已知条件列出求解①中参加反应的铁的质量（X)的比例式_________。

(3)该生铁样品中铁的质量为___________;

(4) 若最终得到的滤液为不饱和溶液，则所得滤液中溶质的质量分数为_______。

(5)若用98%的浓硫酸配制上述实验所用的稀硫酸，需加水的质量为_________。

用硬水洗衣服，既浪费肥皂又洗不干净，生活中要使硬水软化，可采用的方法是（ ）

A. 过滤 B. 煮沸 C. 吸附 D. 搅拌

（经典回放）日常生活中用到的下列物质属于纯净物的是（ ）

A. 食醋 B. 蜂窝煤 C. 食盐 D. 海水