如图为某化学反应的微观示意图，据图回答下列问题

（1）微观上看，该化学变化中发生根本改变的微粒是_____（填“原子”或“分子”）；变化过程中，同种原子的数目_____（填“有”或“没有”）增减。

（2）参加反应的A2和B2两种物质的分子个数比为_____。

我们的生活离不开化学，从下列物质中选择填空（填序号），并回答问题：

①水银 ②生石灰 ③氢气 ④二氧化硫 ⑤碳酸钙

（1）能够形成酸雨的是_____

（2）温度计中含有的物质是_____

（3）未来最清洁的燃料是_____

（4）石灰石的主要成分是_____

（5）溶于水放热的是_____；发生的化学反应方程式为_____。

某一周期元素的结构示意图等信息的如图所示，请认真分析并回答下列问题：

（1）图中具有稳定结构的原子，它的元素名称是_____。

（2）原子序数为12的元素位于周期表中第_____周期，它属于_____（填“金属”或“非金属”）元素。

（3）在化学反应中，原子序数为16的元素的原子容易_____（填“得到”或“失去”）电子，所形成的粒子的符号是_____；

（4）同周期元素，从左到右，各元素原子随原子序数的增加，最外电子数依次_____。

自来水厂净水过程的主要操作流程如图所示：

资料：常用的絮凝剂有明矾[KAl（SO4）2•12H2O]，消毒剂有液氯（Cl2）

回答下列问题：

（1）操作X的名称是_____，试剂A的名称是_____。

（2）明矾作絮凝剂是因为与水反应生成氢氧化铝胶状物。氢氧化铝的化学式为_____。

（3）高铁酸钾（K2FeO4）能作消毒剂与絮凝剂。它杀菌时会生成氢氧化铁胶状物。高铁酸钾中铁元素的化合价是_____。

（4）自来水厂的净水过程不能将硬水软化成软水，生活中将硬水软化的方法是_____。

（5）氯气可用作自来水的消毒剂，实验室制取氯气的化学方程式为：MnO2+4HCl（浓）X+Cl2↑+H2O，X的化学式为_____。

新疆地区幅员辽阔，有丰富的煤炭资源，煤制取乙二醇的产业化发展已列入我国石化产业调整和振兴规划，由煤制取乙二醇的实验流程示意图为：

（1）煤属于_____（填“纯净物”或“混合物”）

（2）合成气可用作气体燃料，写出合成气中氢气燃烧的化学反应方程式_____。

（3）合成气（CO和H2）在不同催化剂的作用下，可以合成不同的物质，从物质组成的角度考虑，仅用合成气为原料不可能得到的物质是_____（填序号），理由是_____。

①乙醇（C2H5OH） ②甲醇（CH3OH） ③尿素[CO（NH2）2]

化学实验有助于理解化学知识，形成化学观念，提升科学素养。用如图所示装置进行实验（夹持装置已省略），请完成下列问题。

（1）装置Ⅰ中仪器A的名称是_____。

（2）制取气体：

（3）探究碳单质的还原性

①将图中的Ⅰ、Ⅲ装置连接，在Ⅰ装置的A中加入碳粉和氧化铜粉末并加热，证明碳单质具有还原性可在Ⅰ装置中观察到的实验现象是_____。

②若上述反应中既有CO2又有CO生成，要证明有CO2生成并收集CO，B、F中都加入澄清石灰水，E中加入氢氧化钠溶液（目的除去CO2），证明有CO2生成的化学反应方程式为_____。F的作用是_____，若G用于收集CO，应对G装置进行的调整是_____。

某科学兴趣小组同学为了验证质量守恒定律，进行了如下实验：

（1）实验一：把蜡烛放在电子秤上，记录数据后将其点燃（如图一），几分钟后发现电子秤的示数变小了．

（2）实验二：将图二所示的装置罩在蜡烛上方，记录数据后再点燃蜡烛（图三），与实验一燃烧相同的时间，发现电子秤的示数变大了．

请回答下列问题：

（1）分析以上两个实验可知，要验证质量守恒定律，化学反应通常应在_____容器内进行．

（2）请你运用质量守恒定律，选择其中的一个实验进行解释：_____．

食醋时厨房中常用的调味品，它的主要成分是乙酸，乙酸分子的模型如图所示，其中代表一个碳原子，○代表一个氢原子，代表一个氧原子。计算

（1）乙酸的相对分子质量为_____。

（2）乙酸分子中的碳原子、氢原子、氧原子的个数比为_____。

（3）120g乙酸中含有碳元素的质量为_____。

某学习小组同学在实验室用过氧化氢溶液（含水）制取氧气，他们取该溶液34g于烧杯中，加入0.5gMnO2完全反应后，称得烧杯内剩余物质的总质量为31.3g，请你和他们一起计算：

（1）反应后生成氧气的质量是多少？

（2）34g过氧化氢溶液中含过氧化氢的质量为多少？

某同学测定了生活中部分常见物质的pH，数据如下，其中酸性最强的是

A. 厕所清洁剂：1

B. 白醋：3

C. 牙膏：8

D. 肥皂水：10