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科目: 来源:仁爱版九年级上册化学1.1化学使生活更美好单元检测题 题型:单选题

下列属于化学变化的是(   )

A. 稀有气体通电发出有色光B.二氧化碳使澄清石灰水变浑浊

B. 利用蒸馏方法净化水

C. 切割大理石作建筑材料

B 【解析】 A、稀有气体通电发出有色光没有新物质生成,属于物理变化,故A错误;B、二氧化碳使澄清石灰水变浑浊生成碳酸钙和水,属于化学变化,故B正确;C、利用蒸馏方法净化水来净水没有新物质生成,属于物理变化,故C错误;D、切割大理石作建筑材料没有新物质生成,属于物理变化,故D错误。 故选:B。

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科目: 来源:仁爱版九年级上册化学1.1化学使生活更美好单元检测题 题型:填空题

化学变化经常伴随的现象是:________,变色,放出________,生成________等.

发光发热气体沉淀 【解析】 有新物质生成的变化叫化学变化,没有新物质生成的变化叫物理变化。化学变化经常伴随的现象是:发光、发热、变色、放出气体、生成沉淀等。

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科目: 来源:仁爱版九年级上册化学1.1化学使生活更美好单元检测题 题型:填空题

通过CO、CO2的学习探究,请写出物质的组成、结构与物质的性质、用途之间的关系.①物质的 ________决定物质的性质;②物质的性质决定 ________.

组成、结构 物质的用途 【解析】 ①一氧化碳与二氧化碳的分子结构相比,每个一氧化碳分子中少一个氧原子,因此它们的组成、结构不同,化学性质不同。故物质的组成、结构决定物质的性质;②物质的性质决定物质的用途。

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科目: 来源:仁爱版九年级上册化学1.1化学使生活更美好单元检测题 题型:简答题

目前人类发现和合成的几千万种物质仅仅是由一百多种元素组成,下图所示是元素周期表第三周期元素及其组成的部分物质和用途.

(1)镁在通电之后与空气中的氧气反应产生强光,该过程属于_________变化(填“物理”或“化学”).

(2)红宝石的主要成分是氧化铝(Al2O3),水晶的主要成分是二氧化硅(SiO2),氧化铝和二氧化硅均属于________(填序号)。

A.单质           B.化合物           C.有机物

(3)17世纪中叶,人们开始使用磷酸盐矿石生产化肥,下列物质属于磷肥的是________ .

A.KNO3 B.CO(NH2)2 C.Ca(H2PO4)2

(4)青霉素(C16H18N2O4S)是第一种能够治疗人类疾病的抗生素,青霉素由________种元素组成.

(5)消毒液的有效成分是次氯酸钠(NaClO),其中氯元素的化合价为________.

(6)氩弧焊是使用氩气作为保护气体的一种焊接技术,氩气可作保护气的原因是________.

化学BC5+1氩气化学性质稳定 【解析】 (1)根据化学变化的实质解答;(2)根据物质的分类类别解答;(3)根据磷肥的特点解答;(4)根据青霉素的组成解答;(5)根据化合物中正负化合价代数和为零的原则解答;(6)根据稀有气体化学性质稳定解答。 (1)镁在通电之后与空气中的氧气反应,生成了新物质,属于化学变化;(2)氧化铝和二氧化硅都是由氧元素和另外一种元素组成的,均属于氧化物,故...

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科目: 来源:仁爱版九年级上册化学1.1化学使生活更美好单元检测题 题型:简答题

用“”和“”分别表示氧原子和汞原子,如图是氧化汞在加热条件下发生分解反应的微观模拟图.请回答下列问题:

结合该图示从微观角度解释由A到B变化的实质是________;

从微观角度解释由B到C变化的实质是________.

氧化汞分子分解成了氧原子和汞原子每两个氧原子结合成一个氧分子,大量的氧分子聚集成氧气,许多汞原子聚集成金属汞 【解析】 根据化学变化的实质分析解答。 在图示A中存在氧化汞分子,在图示B中存在单个的汞原子和氧原子,故该图示从微观角度解释由A到B变化的实质是氧化汞分子分解成了氧原子和汞原子;在图示B中存在单个的汞原子和氧原子,而图示C中则存在氧分子和聚集的汞原子,故从微观角度解释由B...

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科目: 来源:仁爱版九年级上册化学1.1化学使生活更美好单元检测题 题型:填空题

把某种金属用小刀轻轻切下一小块放入盛水的烧杯中,观察到该金属能与水剧烈反应,并放出热,本身熔化成银白色的小圆球,浮在水面上,根据以上叙述,推断该金属的物理性质有:①硬度________;②熔点________;③密度________;④颜色________。

①小;②低;③比水小;④银白色 【解析】 试题物质的物理性质是指不需要发生化学变化就表现出来的性质,常表现为颜色、密度、气味、状态等,而化学性质是物质在化学变化中所表现出来的性质,可以据此解答。分析题目给的信息,可以知道该金属的物理性质有:①用小刀能够切下,说明硬度不大;②而反应放出的热量即可使金属熔化,说明该金属的熔点较低;③能够浮在水面上,说明密度较小;④而熔化成银白色小球,说明该...

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科目: 来源:仁爱版九年级上册化学1.1化学使生活更美好单元检测题 题型:简答题

为探究“水的净化”过程,某实验小组从护城河中取了水样,观察到: A.水样呈黄色,有异味 B.水样浑浊,有固体小颗粒.现对水样进行如下处

理:

(1)向水样中加入明矾搅拌溶解,静置一段时间后,进行________(填操作名称),除去固体杂质,该过程属于________变化(填“物理”或“化学”)

(2)通入氯气杀菌消毒,得到自来水,请判断,该过程为________变化.

(3)生活中常用________的方法来降低水的硬度.

(4)“节约用水,从我做起.”请你任举一例生活中节约用水的措施:________.

过滤物理化学煮沸淘米水浇花等 【解析】 (1)根据过滤的原理和变化的特征分析;(2)根据变化的特征分析判断;(3)根据生活中常用煮沸的方法来降低水的硬度解答;(4)根据常见的生活中节约用水的措施分析回答。 (1)向水样中加入明矾搅拌溶解,静置一段时间后,进行过滤,除去固体小颗粒。该过程没有新物质生成,属于物理变化;(2)通入氯气杀菌消毒,得到自来水,该过程中有新物质生成,为化学变...

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科目: 来源:仁爱版九年级上册化学1.1化学使生活更美好单元检测题 题型:实验题

(6分)端午阳节后,小丽带着快乐的心情返回学校。当她来到实验室时,意外地发现实验桌上有瓶敞口放置已久的NaOH溶液,由此,激发了她的探究欲望。

(提出问题)这瓶NaOH溶液一定变质了,其变质程度如何呢?

(提出猜想)小丽的猜想:NaOH溶液部分变质

你的新猜想:

(实验探究)小丽设计如下实验来验证自己的猜想,请根据表中内容填写小丽实验时的现象

实验步骤
 

现象
 

结论
 

取少量NaOH溶液样品于试管中,先滴加足量的CaCl2溶液,然后再滴加酚酞试液。
 


 

NaOH溶液部分变质
 

假设你的猜想正确,并按小丽的实验方案进行实验,则你观察到的实验现象是:________。(实验反思)

⑴下列物质①BaCl2溶液、②Ca(NO3)2溶液、③Ca(OH) 2溶液、④Ba(OH)2溶液,不能替代小丽实验中CaCl2溶液的是________(填序号)。

⑵小丽第二次滴加的试剂除用指示剂外,还可以用________________替代。

(拓展应用)保存NaOH溶液的方法是

(共6分,每空1分) 【提出猜想】NaOH溶液全部变质 【实验探究】产生白色沉淀,酚酞试液变红(1分);产生白色沉淀,酚酞试液不变色(1分) 【实验反思】(1)③④ (2)硫酸铜溶液 (或NH4Cl溶液,其它符合题意的答案酌情给分) 【拓展应用】密封保存(1分) 【解析】 提出猜想:根据氢氧化钠变质过程中可能出现的要么全部变质要么部分变质的事实,对变质结果...

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科目: 来源:仁爱版九年级上册化学1.1化学使生活更美好单元检测题 题型:填空题

水与人类关系非常密切。

(1)下列所说的“水”属于纯净物的是______。

A.矿泉水B.蒸馏水C.自来水D.雨水

(2)下列关于水的两种变化中,属于物理变化的是________(填序号,下同);能证明水是由氢和氧元素组成的的是________;B中试管1中的气体是________。

A.水的沸腾

B.水的电解

(3)下列物质与水充分混合后,能形成溶液的是_____。

A.花生油 B.白糖 C.泥土 D.食盐

B A B 氢气 B,D 【解析】 (1)由两种或两种以上物质组成的物质叫混合物;由一种物质组成的物质叫纯净物;A.矿泉水是由多种物质组成的,是混合物; B.蒸馏水是一种物质,是纯净物; C.自来水是由多种物质组成的,是混合物 D.雨水是由多种物质组成的,是混合物;(2)物理变化和化学变化的根本区别在于是否有新物质生成,如果有新物质生成,则属于化学变化; 反之,则是物理变化。A.水的沸...

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科目: 来源:仁爱版九年级上册化学1.1化学使生活更美好单元检测题 题型:简答题

汽车尾气(含有烃类、一氧化碳、一氧化氮和二氧化硫等气体)是城市空气的主要污染源.治理方法之一是在汽车的排气管上装一个“催化转化器”.它的特点是使一氧化碳和一氧化氮反应生成可参与大气生态环境循环的无毒气体,催化转化器如图所示:

(1)写出一氧化碳和一氧化氮反应的文字表达式:________;

(2)控制城市空气污染源的方法有________.

(3)分离液态空气是根据不同的原理而将氮气与氧气进行分离的,它________(填“属于”或“不属于”)分解反应,该变化属于________变化.

一氧化碳+一氧化氮 二氧化碳+氮气开发新能源、植树造林不属于物理 【解析】 (1)汽车排气管上装一个“催化转换器”,能使一氧化碳和一氧化氮反应,生成无毒气体,所以生成的气体是二氧化碳和氮气;(2)开发新能源,如太阳能、风能、潮汐能等对环境是无污染;植树造林可以净化空气,保护环境;(3)根据工业上制取氧气的方法、原理进行分析解答即可。 (1)催化转化器的作用是让一氧化碳和一氧化氮反...

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同步练习册答案