下列计算过程和结果都正确的是（ ）

A. 在时，将溶液蒸干得到固体，则在时原溶液的溶质质量分数为

B. 将的硫酸溶液稀释至其溶质质量分数为，设需加水的质量为，则，

C. 在时，把的食盐水中蒸发水后，所得新的食盐溶液溶质质量分数为

D. 将的硝酸钠溶液跟的硝酸钠溶液混合，则可得溶液质质量分数为：

CD 【解析】 A、溶液中溶质的质量分数=×100%，故在时原溶液的溶质质量分数=×100%，故错误； B、将的硫酸溶液稀释至其溶质质量分数为，设需加水的质量为，则（100+x）×15%，x=100g，故错误； C、的食盐水中溶质的质量为100g×10%=10g，蒸发水后，在时，把的食盐水中蒸发水后，所得新的食盐溶液溶质质量分数为，故正确； D、的硝酸钠溶液中溶质的质...

一定温度下，某固态物质的溶解度为 水，该温度下其饱和溶液中溶质的质量分数为．则和之间数值关系正确的是（ ）

A. B.

C. D.

BD 【解析】 一定温度下，某固态物质的溶解度为水，溶质的质量分数为=n%，故，=n%推导后得，故BD正确。

现有质量分数为的水溶液，要使其溶质的质量分数达到，可采用的方法是（ ）

A. 蒸发掉水 B. 蒸发掉水

C. 加入 D. 加入

AD 【解析】 A、质量分数为的水溶液中氯化钠的质量为40g×10%=4g，蒸发掉水后溶质的质量分数为×100%=20%，故正确； B、由上分析，B错误； C、加入3.2g的氯化钠后，氯化钠的总质量为4g+3.2g=7.2g，溶液的质量变为40g+3.2g=43.2g，溶液的质量分数变为×100%=7.4%，故错误； D、加入后氯化钠的总质量变为9g，溶液的质量变为4...

怎样使硝酸钾固体较快的溶于水中？

提出以下可行性建议．

建议：溶解前先将硝酸钾固体研碎，再溶于水中，目的________

建议：溶解时进行加热，微观解释是________

建议：溶解时不断搅拌．

由上述可行性建议可知影响硝酸钾在水中溶解速率的因素有：

由建议可知影响因素①；①固体颗粒的大小，预测该因素的影响是________

由建议可知影响因素②；________，预测该因素的影响是________．

由建议可知影响因素③；搅拌，预测该因素的影响是搅拌能加快硝酸钾的溶解速率．

设计实验验证预测③

实验方法	实验现象	实验结论
取两份颗粒大小，质量均相同的，固体，分别放入盛有同质量、同温度的水的烧杯中，其中一只烧杯 ________	________	搅拌可以加快物质的溶解速度 ________

使硝酸钾固体颗粒变小使构成物质的微粒运动加快能加快固体的溶解速度升高温度能加快硝酸钾的溶解速率用玻璃棒不断搅拌用玻璃棒不断搅拌的烧杯内的固体溶解速度比另一个快搅拌可以加快物质的溶解速度 【解析】 （1）将硝酸钾研碎增加了与水的接触面积，加快了溶解速率；温度升高，水分子的运动速率加快，可以加快硝酸钾的溶解速率。 （2）由上分析可知，将硝酸钾固体研碎可以加快硝酸钾的溶解速率；由建议2...

某同学进行“物质溶解的吸热或放热”的探究实验．他取三支试管，向试管中分别注入水，测得水的初温为，再分别向三支试管中各加入、、固体，振荡．

“振荡”试管的目的是________．

用温度计分别测三支试管中溶液的温度，高于的是________溶液，这是因______．

装有溶液的试管外壁有水珠产生，原因是________．

由此探究实验可知________溶于水温度没有明显的变化．

加速固体的溶解氢氧化钠固体溶于水放热硝酸铵溶解吸热，使空气中的水蒸气凝结成小水珠氯化钠 【解析】 （1）振荡可以加速固体的溶解。 （2）氢氧化钠溶于水温度升高，故温度高于20℃的是氢氧化钠。 （3）硝酸铵溶于水温度降低，试管外部的温度降低，使空气中的水蒸气预冷液化为小水珠。 （4）氯化钠溶液水温度几乎不变。

从化学走向生活，学以致用是我们学习化学的目的，请你运用所学知识简答：用洗洁精除去衣服上的油污，原理是________；用汽油除去衣服上的油污，原理是________．

用洗洁精是利用表面活性剂可以使油类物质在水中发生乳化作用来达到清洁的目的利用油污可溶解于汽油 【解析】 （1）洗洁精具有乳化功能，可以清洗衣服上的油污。 （2）汽油具有溶解功能，可以溶解衣服上的油污。

写出下列溶液中的溶质、溶剂或溶液的名称：

溶液	盐酸		澄清石灰水		碘酒
溶质		氯化钠		氢氧化钠
溶剂		水		水

【解析】 盐酸溶液中的溶质是氯化氢，溶剂是水；氯化钠和水形成的溶液是氯化钠溶液；澄清石灰水中的溶质是氢氧化钙，溶剂是水；氢氧化钠和水形成的溶液是氢氧化钠溶液；碘酒溶液中的溶质是碘，溶剂是酒精。

在农业生产上，有时用溶质质量分数为的食盐水来选种．配制溶质质量分数为的食盐水，所需水的质量？

所需水的质量为． 【解析】 溶质质量分数为的食盐水中氯化钠的质量为×3.2Kg所以水的质量为20Kg-3.2Kg=16.8Kg。

家庭小实验：

利用玻璃瓶和一些必要的药品进行如下实验，观察实验现象，并把观察到的现象填在空白处．

实验内容
振荡
静置

实验内容 振荡 食盐溶于水 植物油分散到水中 泥土分散到水中 植物油溶于汽油中 静置 稳定的存在 植物油上浮到水面 泥土沉淀到底部 稳定的存在 【解析】 食盐易溶于水，故振荡后食盐溶于水，静置一端时间后溶液稳定的存在；植物油不溶于水，故振荡后植物油分散在水中，静置后植物油浮在水面上；泥土...

学习了溶液的概念后，老师的提问及同学的回答如下图所示：

以上三位同学中能够正确描述溶液特征的是________同学．老师接着问：“你们还想知道什么？”王华回答：“影响物质在水中溶解能力的因素有哪些？”

针对王华的问题，老师引导同学们进行了一系列探究，下表列出了从探究实验中获取的部分数据，请你根据这些下表中的数据，在右边的坐标图中绘制、两物质的溶解度曲线（图中注明、）．________

温度
溶解度	物质
物质

该实验主要探究了温度对固体物质溶解度的影响，在一定温度范围内，物质的饱和溶液溶质质量分数大于物质的饱和溶液溶质质量分数，该温度范围是________．

将在゜时等量的、饱和溶液同时降温到゜，则析出晶体的质量________（填“大于”、“等于”或“小于”）．

在゜时，向水中加入物质充分溶解后，形成的物质溶液质量是________．

李佳、王华小于 【解析】 （1）溶液是均一、稳定的混合物，具有均一性和稳定性，故李佳和王华的说法是正确的，溶液不一定都是无色的，如硫酸铜溶液是蓝色的，故陈军的说法是错误的。 （2）根据绘制坐标图的方法绘制出AB两种物质的溶解度曲线如图；。 （3）由图可知，物质的溶解度大于B物质的溶解度，故该温度范围内A物质的饱和溶液溶质质量分数大于物质的饱和溶液溶质质量分数。 （4）...