根据下面的实验过程和提供的数据，回答下列问题。(不考虑反应中水分的蒸发,假设生成的气体全部逸出)

① 生成二氧化碳的物质的量____________mol 。

② 通过化学方程式计算大理石中碳酸钙的质量分数________。（写出计算过程）

③ 过滤后溶液的质量为_____________g。

0.08 80% 54.48 【解析】① 根据质量守恒定律，生成二氧化碳的质量为：（50g+10g）-56.48g=3.52g，二氧化碳的物质的量为：3.52g÷44g/mol=0.08mol。 ②设大理石中碳酸钙的质量分数为x， CaCO3 + 2HCl == CaCl2 + H2O + CO2↑ 100 44 10g×x 3.52g = 解得x=80% ...

为测定实验室中某过氧化氢溶液的溶质质量分数，小明取25.0 g过氧化氢溶液放入烧杯中，然后进行如图20所示的实验。请计算：

(1)反应后产生气体的质量为 g.

(2）此过氧化氢溶液的溶质质量分数。

（1）3.2 (2)27.2% 【解析】 求质量分数是每年必考题型，根据反应方程式列方程进行计算，是初中化学课程的重点，需要在平时多加练习。提醒牢记各种常见元素的相对分子量，计算结果的准确性要重点检查，在这两点上把功课做扎实，做这个类型的题目就很轻松了。 2H2O22H2O+O2↑ 34×2 32 x 3.2g 有解得x=6.8g, 过氧化氢溶液的溶质质量...

在一烧杯中盛有42.2gCaCO3和CaCl2的粉末状混合物，向其中264.6g水，使混合物中的可溶物完全溶解。然后再向其中逐滴加如溶质的质量分数为10%的稀盐酸，烧杯中难溶固体物质的质量与所滴入稀盐酸的质量关系曲线如图所示。请根据题意回答下列问题：

⑴在滴入稀盐酸的过程中，观察到的明显现象是：

①_______________________

②_______________________

⑵当滴入10%的稀盐酸至图中A点时，烧杯中溶液里含有的溶质是（写化学式）______________。

⑶当滴入10%的稀盐酸146g时（即B点），试通过计算，求此时烧杯中所得不饱和溶液的溶质质量分数。______________

固体物质不断溶解 有气体产生（或有气泡冒出） CaCl2 10% 【解析】 (1).碳酸钙固体与稀盐酸反应有气体产生。⑵CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，当滴入10%的稀盐酸至图中A点时，稀盐酸不足，烧杯中溶液里含有的溶质是CaCl2 ，⑶当滴入10%的稀盐酸146g时（即B点），碳酸钙与稀盐酸恰好反应，设反应掉的碳酸钙的质量为x,生成氯化钙的质量为y，生成二氧化碳的质量为...

(5分)甲、乙、丙三位同学对氯化镁样品（仅含氯化钠杂质）进行如下检测：各取5.0 g样品溶于一定量的水中得到25.0g溶液，再分别加入不同质量，溶质质量分数为10%的氢氧化钠溶液，反应得到沉淀的实验数据如下表：

	甲	乙	丙
加入氢氧化钠溶液质量 (g)	35.0	40.0	45.0
反应得到沉淀的质量 (g)	2.5	2.9	2.9

试回答下列问题：

(1)上述实验中，__ __同学所用的氢氧化钠溶液一定过量。

(2)求样品中氯化镁的含量（写出计算过程，结果精确到0.1%，下同）。

(3)计算乙同学实验后所得溶液中的氯化钠的质量分数。

(1)丙 (2)95.0% (3)9.8% 【解析】 由图示数据可知，乙同学用40.0g氢氧化钠溶液反应，得到2.9g沉淀，丙同学用45.0g氢氧化钠溶液反应，也得到2.9g沉淀．说明丙同学所用的氢氧化钠溶液一定过量．故答案为：丙； （2）设生成2.9克Mg(OH)2消耗MgCl2的质量为x，生成NaCl的质量为y， MgCl2+2NaOH=Mg(OH)2↓+2NaCl ...

下列说法正确的是（ ）

A. 化学变化就是化学反应

B. 物理变化过程中一定同时发生化学变化

C. 化学变化过程中不一定同时发生物理变化

D. 蜡烛燃烧的过程只发生化学变化而不发生物理变化

A 【解析】 根据物理变化和化学变化的概念及区别与联系分析。 A、化学变化又叫化学反应，因此化学变化和化学反应是同一个概念，故选项正确；B、在化学变化过程中，一定同时发生物理变化，物理变化中不一定存在化学变化，故选项错误； C、物质发生化学变化时一定伴随着发生物理变化，故选项错误；D、蜡烛燃烧既包含化学变化，又包含物理变化，蜡烛熔化时发生物理变化，燃烧时发生化学变化，故选项错误。...

以下说法错误的是（ ）

A. 空气中氧气约占体积 B. 氧气能使带火星的木条复燃

C. 水中的生物能依靠微溶于水中的氧气而生存 D. 氧气能支持燃烧，可作燃料

D 【解析】 根据空气的成分及各成分的性质及其应用分析判断有关的说法。 A、空气中氧气约占空气体积的，故选项正确；B、氧气有助燃性，能使带火星的木条复燃，故选项正确；C、氧气能供给呼吸并且不易溶于水，水中的生物能依靠微溶于水中的氧气而生存，故选项正确；D、氧气能支持燃烧，可作助燃剂，不具有可燃性，不可作燃料，故选项错误。故选D。

为形象展示水分解的微观过程，某同学制作了一些模型，表示相应的微观粒子。其中表示水分解过程中不能再分的粒子是

A. B. C. D.

C 【解析】 用直观模型展示微观粒子，让学生从宏观的角度感受化学变化的微观世界。因为一个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的，结合所示模型分析，可知D模型表示一个水分子，进而推出A表示一个氧分子，B表示一个氢分子，C表示一个氧原子、两个氢原子。又因为在化学反应中，分子可分，原子不能再分，所以水分解过程中不能再分的粒子应是C选项展示的原子。

日常生活常接触到“含氟牙膏”、“高钙牛奶”、“加碘盐”、“富硒茶叶”、“加铁酱油”等用品，这里的氟、钙、碘、硒、铁指的是（ ）

A. 元素 B. 原子 C. 离子 D. 单质

A 【解析】 根据物质、元素、分子、原子、离子之间的关系进行解答：物质是由元素组成，由分子、原子、离子构成。 在宏观上讨论物质组成时常用元素来描述，日常生活中接触到的“含氟牙膏”、“高钙牛奶”、“碘盐”、“富硒茶叶”、“加铁酱油”等用品，这里的“氟”、“钙”、“碘”、“硒”、“铁”指的是元素。故选A。

在实际生活中，下列用途与其化学性质无关的是（ ）

A. 用食醋除热水瓶中的水垢 B. 用擦酒精的办法给发热病人降温

C. 用熟石灰改良酸性土壤 D. 用纯碱发面蒸馒头

B 【解析】 A、食醋与水垢主要成分碳酸钙反应生成醋酸钙、二氧化碳和水，属于化学变化，因此食醋能除水垢属于化学性质，不符合题意；B、酒精挥发吸收热量，使病人体温降低，属于物理性质，符合题意；C、熟石灰显碱性，能与酸性物质反应，属于化学性质，不符合题意；D、纯碱显碱性，能中和面团发酵产生的酸，属于化学性质，不符合题意。故选B。

下列各组元素的符号第一个字母相同的是（ ）

A. 铁、氟、钠 B. 铜、钙、碳

C. 铝、银、镁 D. 钾、银、金

B 【解析】 根据常见元素的元素符号分析。 A、铁、氟、钠三种元素的元素符号分别是Fe、F、Na，第一个字母不同，故选项错误；B、铜、钙、碳三种元素的元素符号分别是Cu、Ca、C，第一个字母相同，故选项正确；C、铝、银、镁三种元素的元素符号分别是Al、Ag、Mg，第一个字母不同，故选项错误；D、钾、银、金三种元素的元素符号分别是K、Ag、Au，第一个字母不同，故选项错误。故选B。...