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科目: 来源:山东省2019届九年级鲁教版化学上册第1-3章综合元检测题 题型:多选题

水是一种重要的自然资源.下列有关水的认识或观点中错误的是(  )

A. 水分子可通过光学显微镜观察到

B. 天然降水洁净清澈,提倡直接作为饮用水

C. 盛开水的热水瓶底常沉积一层水垢,这说明自来水不是纯净物

D. 洗菜、淘米、洗衣的水用来浇花、拖地、冲厕所

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科目: 来源:山东省2019届九年级鲁教版化学上册第1-3章综合元检测题 题型:综合题

水是生命之源、万物之基,是人类宝贵的自然资源,我们每个人都要关心水、爱护水、节约用水。

(1)生活中可以采用______区分硬水和软水,可以通过______的方法降低水的硬度。

(2)某校化学兴趣小组同学发现,长期使用的热水壶底部有一层水垢,水垢的主要成分是碳酸钙和氢氧化镁。他们为了测定水垢中碳酸钙的含量,将足量质量分数为10%的盐酸加入到12.5g水垢中,产生CO2气体的情况如图所示。

①从图中可以看出,12.5g水垢与盐酸反应后生成的二氧化碳最多是______g。

②水垢中碳酸钙的质量分数是多少_____?

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科目: 来源:山东省2019届九年级鲁教版化学上册第1-3章综合元检测题 题型:综合题

从生活走进化学,从化学走向社会.请从化学的视角认识生活中的有关问题.

家里炒菜时油锅着火,最好的灭火方法是________;

某同学的午餐食谱如下:“主食:米饭;副食:豆腐、红烧肉”.其中富含淀粉的是________;

食盐是最重要的调味品.下表为食盐在不同温度下的溶解度,结合表内信息回答下列问题:

温度

溶解度

①构成食盐的微粒是________;

②从接近饱和的食盐溶液中获得食盐晶体,应采取的方法是________;

时,向水中加入 食盐,充分搅拌,所得溶液的质量是________;

铁制品长期使用容易生锈,铁生锈的条件是________;

日常生活中防止铁制品锈蚀的方法有________;

自来水厂净水过程中常用活性炭,活性炭的主要作用是________.

工人师傅切割铁板时,常用硫酸铜溶液在铁板上画线即可留下红色的印迹,此过程中发生反应的化学方程式为________.

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科目: 来源:山东省2019届九年级鲁教版化学上册第1-3章综合元检测题 题型:综合题

根据下列图表回答问题.

(1)下图中12号元素的名称是______,该元素的原子在化学反应中易______(填“得到”或“失去”)电子,形成______(填离子符号).

(2)下图是元素锶(Sr)的原子结构示意图,则x=___,通过上表分析可知,锶元素位于元素周期表第______周期.

(3)表中不同种元素最本质的区别是______(填序号):

A.质子数不同   B.中子数不同  C.相对原子质量不同  D.电子数不同

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科目: 来源:山东省2019届九年级鲁教版化学上册第1-3章综合元检测题 题型:填空题

实验室用高锰酸钾制氧气的实验中,当加热至不再产生气体为止,试管内的固体物质是混合物还是纯净物,其成分是什么_____?

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科目: 来源:山东省2019届九年级鲁教版化学上册第1-3章综合元检测题 题型:综合题

如下表:原子结构是通过科学家不断地建立与修正原子结构模型,不断地实验,不断地思考研究而得到的.下表是原子结构模型的几种学说

时间

模型类型

科学家

内 容

道尔顿模型

道尔顿(英国)

原子是一个坚硬的小球

汤姆生模型

汤姆生(英国)

发现电子,即“西瓜模型”正电荷是西瓜肉,电子是西瓜籽

卢瑟福模型

卢瑟福(英国)

发现原子核,原子大部分体积是空的,电子围绕带正电的原子核随意动转

分层模型

玻尔(丹麦)

电子在固定轨道上分层运动(绕着原子核)

现代

电子云模型

电子出现在原子核周围,有的区域次数多,有的区域次数少

上面四种原子结构模型中道尔顿的原子结构模式是________(填序号),这种原子模型是一种________结构.

年,______通过实验发现原子结构,所做的实验名称是________,实验中大多数微粒不改变原来的运动方向,顺利通过.有一小部分微粒发生了偏转,原因是________;极少数微粒被反弹了回来,原因是________.因此,卢瑟福根据实验建立了________原子模型.

请用框图的形式表示原子的结构:

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科目: 来源:山东省2019届九年级鲁教版化学上册第1-3章综合元检测题 题型:综合题

金属用途广泛,其结构和性质等是化学的重要研究内容.

如图是铝的原子结构示意图.下列说法不正确的是________

A.铝原子的质子数为        

B.在化合物中铝通常显

C.铝是地壳中含量最多的元素   

D.铝可作导线是由于它具有良好的导电性

某化学小组用一定量的混合溶液进行了如图实验,并对溶液和固体的成分进行了分析和研究.

(提出问题)溶液中的溶质可能有哪些?

(做出猜想)①只有            ②

    ④

(交流讨论)不合理的猜想是________(填标号),其理由是________.

(实验探究)若猜想①成立,通过以下实验可确定固体的成分,请将下表填写完整.

实验步骤

现象

有关反应的化学方程式

取少量固体,滴加________

有气泡产生

________

如图是工业炼铁示意图.其中,焦炭的作用是燃烧提供能量和________;

有铁生成的化学方程式为________.

称取石灰石(主要成分是,杂质不参与反应)放入烧杯中,向其中加入稀盐酸,二者恰好完全反应.反应结束后称量烧杯中剩余物质的总质量为(包括烧杯的质量,且气体的溶解度忽略不计).试计算石灰石中杂质的质量分数_________.

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科目: 来源:辽宁省2019届九年级上学期第一次阶段检测化学试卷 题型:单选题

下列食品制作过程中,发生了化学变化的是( )

A. 大豆磨浆 B. 葡萄酿酒 C. 蛋糕切块 D. 苹果榨汁

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科目: 来源:辽宁省2019届九年级上学期第一次阶段检测化学试卷 题型:单选题

下列实验装置或操作正确的是( )

A. A B. B C. C D. D

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科目: 来源:辽宁省2019届九年级上学期第一次阶段检测化学试卷 题型:单选题

下列关于实验现象的描述正确的是:

A. 磷在氧气中燃烧,产生大量白色烟雾

B. 木炭在氧气中燃烧,发出白色火焰,生成使澄清石灰水变浑浊的气体

C. 硫粉在氧气中燃烧时,发出蓝紫色火焰,闻到刺激性气味

D. 铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色的四氧化三铁

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同步练习册答案