下列说法有几个正确的（ ）

①原子在化学变化中不能再分，只能重新组合。②在过氧化氢分解反应中的最小粒子是氢原子和氧原子。③分子是保持物质性质的最小粒子。④工业用分离液态空气法得到氧气，是化学变化。⑤呼出气体中氧气的含量小于空气中氧气的含量。⑥蜡烛燃烧熄灭后的那个白烟是水蒸汽。

A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个

下列物质：①氢气 ②氯化钠③氖气 ④二氧化碳⑤液氧，用序号填空。

（1）植物进行光合作用所需的物质是 ___________（2）含有氧分子的是 ______________

（3）在通电时能发光的物质是 ________________（4）由离子直接构成的物质是 ______

如图是氯元素在元素周期表中的信息以及A、B、C、D四种粒子的结构示意图，请根据图示回答。

（1）写出C的粒子符号_____

（2）D是某原子的原子结构示意图，其中x=_____；

（3）A、B、C、D四种粒子中，具有相对稳定结构的是_____（填字母序号，下同）；属于同种元素的是_____。

用心阅读：在人们担心化石能源将被耗尽时，科学家发现海底埋藏着大量可燃烧的“冰”——“可燃冰”。可燃冰外观像冰，主要含有甲烷水合物（由甲烷分子和水分子组成），还含少量二氧化碳等气体。甲烷在空气中完全燃烧时生成二氧化碳和水。可燃冰具有能量高，燃烧值大等优点，将成为未来新能源。目前，我国在可燃冰的开采技术上处于世界领先水平。回答下列问题：

(1)可燃冰属于______(填字母序号)

A．纯净物 B．混合物

(2)甲烷在空气中完全燃烧的文字表达式为_______________ 。

(3)写出下列反应的符号表达式并写出基本反应类型

①铁丝在氧气中燃烧____________________ ， ___________。

②氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气__________________，__________。

(4)磷的燃烧反应在生产生活中有着广泛的应用价值。

①红磷在空气中燃烧能冒出浓厚的白烟，军事上常用来制烟幕弹。写出该反应的符号表达式为_____________________________ 。

②某同学利用燃磷法测量空气中氧气含量，实验过程如图。他测得氧气体积分数约是__________%，燃烧结束试管里剩余气体主要是______（填物质名称）。

请根据下列实验装置图回答有关问题：

（1）写出标号仪器的名称：②________。

（2）用高锰酸钾制取比较纯净的氧气，应该选择的收集装置是 _________ ，其中应该做出的改进措施是_____ ，加热时试管口略向下倾斜的原因为_______。

（3）若选择过氧化氢溶液中加入二氧化锰来制取氧气，应选择的发生装置是_________，有关反应的符号表达式为____________________ 。若用F来收集氧气 ，此时氧气应该从_______进入，判断氧气已经集满的操作和现象是______ 。

（4）通过查阅资料得知：已知甲烷难溶于水,密度小于空气。实验室可用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物来制取甲烷。实验室制取甲烷的装置组合是_________（从上图中选择，“F”除外）。若将F装置装满水收集甲烷气体，则气体应从________（填“a”或“b”）进入F中。

兴趣小组的同学们在老师的指导下进行实验室制取氧气的实验。

（1）甲同学称取一定质量的高锰酸钾固体放入大试管中，将温度控制在250℃加热制取O2。实验结束时，乙同学发现用排水法收集到的氧气大于理论产量。针对这一现象，进行了如下探究：

[提出猜想]猜想I：反应生成的二氧化锰分解放出氧气；猜想II：反应生成的锰酸钾分解放出氧气；猜想III：_________________

[实验验证]同学们分成两组，分别进行下列实验：第一组同学取一定质量的二氧化锰，在250℃条件下加热一段时间，冷却后测得二氧化锰的质量不变，则猜想______错误；第二组同学取锰酸钾在250℃条件下加热，没有用测定质量的方法得出了猜想II正确的结论。该组同学选择的实验方法是______________。

（2）白色点滴板是带有空穴的白色瓷板,可用作微型化学反应。在寻找新催化剂时，将一定量的红砖粉、硫酸铜溶液……分别加入点滴板中，再分别滴入过氧化氢溶液（如图所示），观察到过氧化氢溶液产生气泡的速率加快。据此现象得出结论：红砖粉、硫酸铜溶液等也能做过氧化氢溶液的催化剂。小红认为不正确，

理由一：未探究它们的质量在反应前后是否不变；

理由二：_______________________。

白色点滴板作为反应容器的优点有______________________

（3）通过对催化剂的实验探究，同学们还想探究影响反应速率的其他因素。于是在老师的指导下查阅资料，资料表明：影响反应速率的其他因素还有温度，浓度，物质的纯度和固体的形状大小等。根据查阅的资料同学们设计了实验室用锌与稀硫酸反应制取氢气的实验。反应过程中，用前 10 min 内收集的氢气体积比较反应的快慢。控制其他条件相同，进行下表四组实验，获得数据如下表。

① 比较实验 a 和实验 b ，可以得到的结论是________________________。

② 为了研究硫酸浓度对反应快慢的影响，需比较实验_____和实验_____（填编号）。

③ 控制其他条件相同，需控制的条件是__________________（例举一种条件即可）。

通过实验，同学们明白了一个道理，物质的纯度对化学反应速率有很大影响，但是不一定是纯度越大反应速率越快，有时候也会有一些特殊情况。

下列变化属于化学变化的是（ ）

A．铁钉生锈 B．冰雪消融 C．蜡烛熔化 D．灯泡发光

下列实验操作中错误的是（ ）

A. 闻气体气味 B. 检查气密性

C. 滴管用后不洗涤 D. 塞紧橡皮塞直接插回原瓶

下列物质属于纯净物的是（ ）

A. 冰水混合物 B. 牛奶

C. 稀有气体 D. 雪碧饮料

空气是一种宝贵的自然资源。下图为空气成分示意图，其中R指的是

A. 氮气 B. 氧气 C. 稀有气体 D. 二氧化碳