在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。

（1）在水、铁和氯化钠三种物质中，由分子构成的是__________

（2）在符号①Fe3+ ②H2O2 ③SO42-中，表示阳离子的是___________（填数字序号），①和③形成化合物的化学式是______________

（3）某密闭容器中物质变化过程的微观示意图如图所示：

①A、B、C中表示混合物的是_________（填序号）

②上述变化I、II和III中，属于物理变化的是_______

③变化中“”“ ”的质量比为__________（最简整数比）

新版《生活饮用水卫生标准》（简称新国标）中水质检测指标从原来的35项增加到106项。对供水各环节的水质提出了相应的要求。

（1）新国标在指标中修订了镉、铅等限量。这里的镉、铅指的是______（填序号）

A.单质 B.元素 C.原子

（2）新国标中消毒剂由1项增加到4项，加入对用臭氧、二氧化氯和氯胺消毒的规定。

①臭氧（O3）在消毒过程中转化为氧气。臭氧转化为氧气属于_______（填“物理”或者“化学”）变化。

②二氧化氯在消毒过程中产生次氯酸根离子（ClO-）也有消毒作用。在ClO－中氯元素的化合价为__价。

③用氯胺消毒时，反应的化学方程式是：NH2Cl + X = NH2＋HClO，其中X的化学式为____

金属在生产和生活中具有广泛的应用。

（1）如图的金属制品中，主要利用金属导电性的是_____________(填字母序号)

（2）为了保护有限的金属资源，下列措施合理的是____________

A．回收铝制饮料罐

B．在铁制品表面刷漆、涂油，防止生锈

C．尽量将已探明的铁矿石全部开采出来 D．积极研发新材料以替代金属材料

（3）应用金属活动性顺序能帮助我们进一步学习金属性质。已知下列各组物质间均能发生化学反应。

A.Fe和CuSO4溶液　　　 B.Mg和MnSO4溶液　　　 C.Mn和FeSO4溶液

①写出Fe和CuSO4溶液反应的化学方程式____

②以上四种金属的活动性强弱由强到弱的顺序是_______

（4）化学小组对含有硫酸铜和硫酸锌的废液进行了如所示的处理：

①步骤I中的操作名称是________

②滤液的成分中一定含有的金属阳离子是__________（填序号）

常见金属D的制取与转化关系如下（有些反应物和生成物已略去）：

填空：

（1）下列物质的化学式：A____________，C____________。

（2）上图中②反应的化学方程式______________________。

（3）B物质的一条用途是____________________________。

20℃，将等质量的甲、乙两种固体物质，分别加入到盛有100g水的烧杯中，充分搅拌后观察现象如图1，加热到50℃时现象如图2，甲、乙两种物质的溶解度曲线如图3，请结合图示回答下列问题：

（1）图1中一定为饱和溶液的是__________

（2）图2中一定为不饱和溶液的是_________

（3）图3中表示乙的溶解度曲线的是________，P点表示的意义是___________

（4）某同学利用实验探究NaCl在水中的溶解限度。所得数据记录如表所示：

上述实验中，所得溶液为饱和溶液的是___________

实验室常用的装置如下，请回答下列问题

（1）写出编号仪器名称a___________ b____________

（2）实验室用A装置制取氧气时发生的化学反应方程式为_________，收集氧气和二氧化碳都可以用的装置是____________（填装置编号）。

（3）如图F所示用热毛巾对装置进行气密性检验，需要进行的操作和观察的现象是________

a用热毛巾捂住试管，观察导管口是否有气泡冒出

b拿开热毛巾，导管内是否形成一段水柱

c液柱高度是否在1min内是否不变

（4）若装置A中反应剧烈，从实验安全的角度考虑，不宜采取的措施有______（填序号）

①用较小的锥形瓶
②将装置A换成装置B减慢液体的滴加速度

③加热反应物 ④降低液体反应的温度

⑤将导管全部堵住，防止反应物冲出溅到脸上

鲁能化学研究小组发现，维生素C泡腾片（保健药品：主要成份见图1）溶于水，有许多气泡产生（如图2）。该小组同学探究该气体的成分。

（猜想与假设）小冬瓜说：该气体可能是CO2、O2、CO、H2、N2

小西瓜说：不可能是N2，因为__________

小南瓜说：不可能有CO和H2，因为从安全的角度考虑，H2、CO易燃易爆，同时CO也_________。

该小组同学认为：该气体可能含有CO2、O2中的一种或两种。

（进行实验）

（实验结论）（1）由实验①可知，该气体中肯定含有____，写出该反应的化学方程式____

（2）由实验②_______（填“能”或“不能”）确定该气体中是否含有氧气。

下图是制取二氧化碳并进行有关物质的性质实验的装置。请根据要求回答有关问题。

查阅资料可知：氢氧化钠可以吸收二氧化碳，反应的方程式为：CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O

（1）写出下列装置中的化学方程式：装置A：______，装置G__________

（2）实验过程中装置B中的现象是_________装置F的作用是_______

（3）将A中的稀盐酸不断滴入大理石后，应先点燃_________（选填D或G处）的酒精灯。

（4）充分反应前后G装置的质量分别表示于右下表中，则样品中氧化铁的的质量为_____g

（5）该装置有一处明显的不足，请你给出改进的具体措施_________

人体缺乏维生素C（简写成Vc）就会患坏血病。如图为某品牌维生素C片的说明书的一部分。根据信息进行下列计算，将其答案填写在空白中。

 

（1）每片含Vc质量为______mg。

（2）Vc中碳元素和氧元素的质量比是____

（3）若成年人每天对Vc的需要量为60mg，每天可服用该品牌的维生素C片____次。

霸树同学对生铁的组成进行研究，称取生铁样品40g，把500g稀硫酸分5次加入样品中，测得实验数据见右表：（杂质不溶于水，也不于稀硫酸反应）

（1）第3次剩余固体的质量M = ____________，第5次剩余固体的质量N_________

（2）该生铁样品中铁的质量分数为______________

（3）计算第一次反应结束后生成氢气的质量________。（写出计算的过程）