如图是某化学反应的微观示意图，其中不同的小球分别代表不同元素的原子。

请回答以下问题：

（1）该反应______________(选填“属于”或“不属于”)化合反应，共有_________种生成物。

（2）该反应的化学方程式为：___________________________

下图是某同学设计的实验室制取氧气的实验装置图。请回答下列问题：

（1）上图中标有序号仪器的名称：①_______________，②_______________。

（2）实验室用过氧化氢制取氧气时，反应的化学方程式为：__________________，应选用的发生装置是_________（填装置序号，下同）。收集时可选择E是因为________.

（3）甲烷是一种无色无味、难溶于水、密度比空气小的气体。实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物制取甲烷时，发生装置应选用______，收集装置应选用________。

（4）组装好B装置后，该同学先向分液漏斗中加入水，然后将导管一端通入水中，并打开分液漏斗的活塞，观察导管口是否有连续的气泡冒出。该操作的目的是_____________。

（5）如图所示：F是一种可用于集气、洗气等的多功能装置。若将F装置内装满水，再连接量筒，就可以用于测定不溶于水且不与水反应的气体体积，则气体应从___________（填“a”或“b”）进入F中。

现有下列物质：①液态的氧气；②新鲜的空气；③冰水共存物；④二氧化碳；⑤澄清的石灰水；⑥氯化钠；⑦稀盐酸；用序号填空：

属于混合物的有 _______________________属于氧化物的是_________________

属于化合物的有 _______________________ 属于单质的是_________________

根据铁丝在氧气中燃烧的试验，回答下列问题：

①小明做此实验时发现集气瓶底炸裂，请分析一条原因_____________________

②小军发现铁丝没有燃烧，请分析一条原因_________________________

③请写出该反应的化学方程式_________________________________________

①在点燃氢气以前，一定要先______________________,以防爆炸。

②在制取氧气时，连接好装置后，加药品以前，一定要_______________________

③城市中的生活用水是经自来水厂净化处理过的，其过程可表示为：取水→沉降→过滤→吸附→消毒→配水。在净化天然水的步骤中，属于化学变化的是____________小明在过虑河水时发现滤液仍然浑浊，请分析两条可能的原因_____________、_____________________

④镁条在空气中燃烧的实验中，每6份质量的镁在_______份的氧气中燃烧，完全反应生成____份质量的氧化镁。发生反应的化学方程式是_______________________________

某化学兴趣小组的同学做粗盐（含有难溶性杂质）提纯实验，并用所得的精盐配制50g 5%的氯化钠溶液。

实验一：图10是同学们做粗盐提纯实验的操作示意图。

请回答下列问题：

（1）操作③中用玻璃棒搅拌的作用是_____________________ 。

（2）操作⑥中的错误是______________________。

（3）粗盐提纯实验的操作顺序为（填操作序号）___________________________________、称量精盐并计算产率。

实验二：

（4）用提纯得到的精盐配制了50 g 5%的氯化钠溶液。经检测，溶质质量分数偏小，其原因可能有____________________（填序号）。

①选择的氯化钠固体不纯 ②游码未归零就调整天平平衡

③量好水倾倒时，洒出一部分 ④配制好的溶液装瓶时，有少量溶液洒出

在化学反应A+B2＝AB2中，A与B2反应的质量关系如图所示。将3gA与7gB2充分反应，则 生成AB2的质量是____________

如图是某输液瓶标签上的部分内容。由此可知，葡萄糖由_______种元素组成，其中碳、氢元素的质量比为_________。要配制该种葡萄糖溶液500g，需要葡萄糖_______g。

过氧化氢不稳定会自然分解，久置的过氧化氢溶液，其溶质质量分数会变小。某兴趣小组为测定实验室中一瓶久置的过氧化氢溶液中溶质的质量分数，进行实验。测得相关数据如下：

计算该过氧化氢溶液中溶质的质量分数。______________（写出计算过程）

化学是一门实验科学．下列所示实验操作正确的是（ ）

A. A B. B C. C D. D