下列反应属于氧化反应但不属于化合反应的是( )

A. 碳酸钙＋盐酸―→氯化钙＋水＋二氧化碳 B. 铜＋水＋氧气＋二氧化碳―→碱式碳酸铜

C. 酒精＋氧气水＋二氧化碳 D. 碳酸―→水＋二氧化碳

下列关于催化剂的说法中正确的是（　　）

A. 催化剂在化学反应中一定能加快反应的速率

B. 用过氧化氢制取氧气时，加入二氧化锰可增加生成氧气的质量

C. 二氧化锰只能作催化剂

D. 从过氧化氢分解后的残余物中回收的二氧化锰，仍能作氯酸钾分解的催化剂

可以一次鉴别出空气、氧气、二氧化碳三瓶气体的正确方法是

A. 分别加入适量澄清石灰水

B. 将带火星的木条分别伸入瓶中

C. 将燃着的木条分别伸入瓶中

D. 分别加入蒸馏水

打雷放电时，空气中有极少量的氧气会转变成臭氧，这个变化可表示为 氧气臭氧，下列说法中正确的是（ ）

A、这是分解反应     B、这是物理变化   

C、这是化学变化     D、这是化合反应

如图所示，装置A、B的燃烧匙中分别装红磷和硫粉，集气瓶A和B中原来均集满了氧气，C中盛有水，X为止水夹．分别点燃红磷和硫粉，使之在A、B两瓶中充分燃烧（红磷和硫粉均为足量，X关闭着）。当反应完成并冷却至室温后打开止水夹，看到的现象是（　　）

A. 水流进A瓶 B. 水流进B瓶

C. 水流进A、B瓶 D. 水既不流进A也不流进B瓶

根据下列事实说明空气中存在的物质：

（1）天然气在空气中燃烧 __________________ ；

（2）空气可以作为制造氮肥的原料是因为空气中含有 ________________。

（3）食盐放在空气中一段时间后表面变潮湿 _________________。

（4）长期敞口存放在空气中的澄清石灰水表面有一层白膜 ______________。

（5）制造霓虹灯所用气体的来源 _______________ 。

有下列物质：①氮气；②净化后的空气；③四氧化三铁；④矿泉水；⑤海水；⑥红磷。其中属于混合物的是_____________；属于纯净物的是_____________。

以下是实验室中常用的仪器：

（1）做硫粉在氧气中燃烧实验时使用的玻璃仪器是 ____________（填仪器名称）

（2）用来吸取和滴加少量液体时，需要用到的仪器是 _________（填仪器名称）

（3）上图中可以直接加热的仪器是 _________（填仪器名称）

（4）某同学用50mL的量筒量取一定体积的液体。倾倒液体时，标签要向着手心，目的是________； 读数时，视线要与量筒内__________保持水平；如果该同学仰视读数为44 mL，则量筒内液体实际体积_____44 mL(选填“大于”或“小于”或 “等于”)

目前有些人热衷于利用高压氧舱、氧吧、氧气袋等进行吸氧，以增加大脑供氧量，消除脑疲劳。医生建议吸氧要适量．因为高浓度的氧气往往会对人造成伤害，引起氧中毒。

（1）氧气的化学性质比较活泼，具有_________性。它能将人体内的有机物氧化分解成二氧化碳和水，同时释放出____________供生命活动所需。

（2）我们有很多方法可以制取氧气，例如加热高锰酸钾。该实验过程可分为以下几个步骤: a将高锰酸钾装入试管, 用带导管的橡皮塞塞紧试管口,并把它固定在铁架台上; b检查装置的气密性; c 点燃酒精灯给试管加热; d 用排水法收集氧气; e 熄灭酒精灯; f 将导气管从水中取出. 正确的操作顺序是____。

（3）收集满氧气后，应用玻璃片盖住集气瓶口，并_______（填“正放” 或“倒放”）在桌上。

（4）某同学在实验室制取氧气时采用排水法收集两瓶气体后，在先收集的一瓶插入带火星的木条，只看到火星亮了一些，插入后收集的一瓶木条则能复燃。导致这个现象的可能的原因是（写出操作上的原因）：_________。

（5）工业上常采用分离液态空气的方法制取氧气，这种方法属于______（填“物理”或“化学”）变化。

阅读文字，在横线上写出相应的文字表达式。

安全火柴的火柴头上主要含有氯酸钾、二氧化锰、硫和玻璃粉等，火柴杆上涂有少量的石蜡，火柴盒两边的摩擦层是由红磷和玻璃粉调和而成的。火柴着火的主要过程是：

(1)火柴头在火柴盒上划动时，产生的热量使红磷燃烧：_____________；

(2)红磷燃烧放出的热量使氯酸钾分【解析】
_____________；

(3)氯酸钾分解放出的氧气与硫在点燃条件下反应：_____________；

(4)硫与氧气反应放出的热量引燃石蜡，最终使火柴杆着火。