如图是高温下某反应的微观过程．下列说法中正确的是（　　）

A. 该反应属于分解反应

B. 该反应中元素的化合价没有变化

C. 图中的两种化合物都属于氧化物

D. 该反应所得生成物的质量比为1：1

下列4个图像能正确反映对应变化关系是

A. A B. B C. C D. D

下列关于分子和原子的叙述正确的是（　　）

A. 物质只能由分子、原子构成

B. 分子质量一定大于原子质量

C. 原子是构成物质的最小微粒

D. 化学变化的特征是分子本身发生变化

2014年5月7日在南京丢失的放射源铱﹣192，于5月10日安全回收．铱﹣192常用于肿瘤治疗．下图是铱﹣192在元素周期表中的信息，有关铱的说法不正确的是

A. 铱的元素符号是Ir B. 铱元素是非金属元素

C. 铱原子的原子序数为77 D. 铱元素的相对原子量为192.2

蓝莓中含有丰富的花青素（C15H11O6）。下列有关说法中不正确的是（　　）

A. 花青素的相对分子质量为287

B. 花青素中氧元素的质量分数最小

C. 57.4g花青素中含有36g碳元素

D. 花青素中碳、氢、氧三种原子的个数比为15：11：6

下列属于化石燃料的是（　　）

A. 太阳能 B. 潮汐能 C. 地热能 D. 石油

如图为某化学反应的微观示意图，请回答：

（1）图中Y物质属于_____（填“单质”或“化合物”）

（2）此反应的化学方程式_____。

（3）点燃X前，要先_____。

请根据题目要求回答下列问题。

（1）图1为托盘天平，使用托盘天平称物品的

正确操作顺序为_____。

①调游码 ②放称量纸 ③称量物放左盘

④调零点 ⑤加质量大的砝码 ⑥加质量小的砝码

A．①②③④⑤⑥B．④②③⑤⑥①

C．④⑤⑥①②③D．④①②③⑤⑥

（2）在小烧杯中加入硫酸铜溶液后，加入铁钉，称量总质量为m1，发生反应的实验现象为_____，发生反应的化学方程式为_____，反应发生了一段时间后，再称量小烧杯及烧杯内物质的总质量为 m2，则（填“＝”“＞”“＜”，）m1_____m2。

（3）如图2装置中，称量小烧杯中所有物质的质量m1，然后将小烧杯中的碳酸钠与盐酸完全混合，反应发生了一段时间后，再称量小烧杯及烧瓶内物质的总质量为 m2，则（填“＝”“＞”“＜”，1分）m1_____m2，其原因为_____。

水是生命之源，人类的日常生活与工农业生产都离不开水

（1）①如图所示的3个实验，A中水发生了_____（填“物理”或“化学”）变化；

②B中试管1内得到的气体的化学式为_____，该实验证明了水由_____

③C中活性炭的作用是_____，经过此净水器得到的水仍然不是纯水，常用净化水的方法有：①过滤、②加明矾吸附沉降、③蒸馏、④消毒杀菌，要将混有泥沙的天然水净化为生活用的自来水。应选用的方法和顺序为_____

A．①②③④B．②④①③C．①③④D．②①④

（2）检验一份自来水水样是硬水还是软水的方法是向水样中加入_____来鉴别，生活中常用_____的方法降低水的硬度。

（3）节约用水是每个公民的义务，下列用水方式应该提倡的是（填字母序号）_____

A．用漱口杯接水刷牙

B．不间断地边流水边洗衣

C．用淘米水、洗菜水浇花、冲厕所

D．用喷灌、滴灌的方法浇灌农田和园林。

多角度认识物质，能帮助我们更全面了解物质世界。以氧气和二氧化碳为例，回答下列问题。

（1）认识物质的组成和结构

①从宏观上看，氧气和二氧化碳都含有_____元素。

②从微观上看，氧气和二氧化碳都是由_____（填“分子”、“原子”或“离子”）构成。

（2）认识物质的性质

如图所示，将高低两个燃着的蜡烛放入烧杯中，向烧杯中缓缓倾倒二氧化碳，观察到烧杯中的蜡烛自下而上依次熄灭，说明二氧化碳具有的性质有_____。

（3）辩证地认识物质

功过相对论。以二氧化碳的“功”、“过”事实分析。

“功”：为工业生产和植物的光合作用提供丰富的原料；“过”：使全球气候变暖，导致海平面上升等。

植物光合作用的化学方程式为：6CO2+6H2O 6O2+X，则X的化学式是_____；为了减少大气中二氧化碳含量过多所导致的危害，需要将二氧化碳吸收并加以利用，利用二氧化碳的成功范例是：在高温、高压下，以二氧化碳和氨气（NH3）为原料合成尿素[CO（NH2）2]，同时有水生成，该反应的化学方程式是_____。