过氧化钠（Na2O2）能与二氧化碳反应生成碳酸钠和X，可表示如下：2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+X↑，下列有关说法错误的是（ ）

A. Na2O2中氧元素化合价为-1价 B. CO2可用作气体肥料

C. Na2CO3可用于清洗厨房油污 D. 白磷与X反应生成大量白雾

乙烯是重要的化工原料，可由乙醇在一定条件下反应制得，其中乙醇发生反应的主要微观过程如下图所示。下列有关说法错误的是（ ）

A. 物质甲、乙都属于有机物 B. 反应中原子的种类和个数不变

C. 浓硫酸是该反应的催化剂 D. 生成物乙和丙的质量比为12:9

我国在实验室成功研制出室温超导体（高密度、高储能材料）——固态金属氢（液氢加上超高压变成固态金属氢）。下列有关说法正确的是（ ）

A. 加压后氢分子不再运动 B. 固态金属氢是理想的导电材料

C. 加压后氢分子中原子间间隔减小 D. 金属氢是一种新型的化合物

甲、乙两种固体物质在水中的溶解度曲线如图所示。下列说法正确的是（ ）

A. 10℃时，甲溶液的溶质质量分数小于乙溶液

B. 20℃时，将乙的饱和溶液升温至30℃，其溶质的质量分数变大

C. 30℃时，向20g甲固体中加入50g水，充分搅拌后得到70g溶液

D. 甲中含有少量乙时，可以用冷却热饱和溶液的方法提纯甲

目前，中国某汽车厂家正在积极探究、开发生产新能源汽车，并宣布在2025年停止传统燃油汽车的生产。下图是一款新能源电动汽车的示意图：

（1）图中标识的材料中，含有的金属元素是____（写出一种即可）。

（2）汽车外壳一般采用喷漆的方式防锈，其原理是_______。

（3）汽车轮毂为铝合金材质，具有很好的抗腐蚀性，其原因是_____________（用化学方程式表示）。

（4）传统燃油汽车由于汽油燃烧不充分会产生_________，同时排放出氮的氧化物和烟尘等污染物；请写出另一种可以为汽车提供动力的新能源：______________________。

下图为某化学兴趣小组研究二氧化碳性质的装置示意图，据此回答：

（1）实验开始，用注射器向小试管中注入一定量稀硫酸，小试管中产生气体，_____（填“a”或“b”）处湿润的紫色石蕊试纸先变红，说明该气体_________________________。

（2）请写出大试管底部发生的化学反应方程式：________。

（3）打开止水夹，可观察到____________现象，说明二氧化碳气体不支持燃烧。

（4）对反应后贴有石蕊试纸部位的试管加热，变红的石蕊试纸又变成紫色，说明_____________。

某粗盐样品中含有少量沙土、氯化钙和氯化镁等杂质。下面是除去粗盐样品中沙土、氯化钙和氯化镁的实验流程图：

回答下列问题：

（1）操作Ⅰ名称是______________。

（2）写出杂质氯化镁和NaOH溶液反应的化学方程式：______________________________。

（3）A溶液中的溶质是__________（写化学式）；稀盐酸的作用是①__________________；

②_________________________________。

（4）假设每一步反应都完全，蒸发时没有药品飞溅，那么最后得到氯化钠的质量______（填“大于”、“小于”或“等于”）粗盐样品中氯化钠的质量。

实验课上李老师指出，在金属活动性顺序里，位于前面的金属能把位于后面的金属从它的盐溶液中置换出来，但钾、钙、钠等除外。全班学生很好奇，于是李老师补做了金属钠与硫酸铜溶液反应的实验。

（进行实验）取一块绿豆大小的金属钠，放入盛有20mL硫酸铜溶液的烧杯中，发现金属钠浮在液面上，熔成闪亮小球，四处游动，产生大量气体，溶液中出现了蓝色絮状沉淀，并没有出现紫红色的铜。一会儿，部分沉淀渐渐变黑。

（提出问题）金属钠与硫酸铜溶液反应后的产物是什么？

（查阅资料）①钠能与水反应生成一种能使无色酚酞变红的溶液，同时放出气体。

②氢氧化铜受热至60-80℃变暗，温度再高分解为相应的金属氧化物和水。

（探究一）生成的气体是什么？

（1）小明将上述实验药品放入锥形瓶中，立即塞上带导管的单孔塞，将导管另一端通入肥皂水中，将燃着的木条靠近飘起的肥皂泡，有爆鸣声，说明生成的气体是__________。

（探究二）生成的沉淀是什么？

（2）（猜想假设）最后的沉淀中含有Cu(OH)2和________，一定不含有Cu。

（3）（实验验证）填写相应实验药品的实验现象：

（4）（实验结论）通过实验，小明同学得出结论：钠加入到硫酸铜溶液中会先与水反应，生成物再与硫酸铜反应生成氢氧化铜。试写出金属钠与水反应的化学方程式：_____________。

（5）（思考交流）后来部分沉淀渐渐变黑的原因可能是______________________________。

某化学兴趣小组为探究化学反应中的能量变化，进行以下实验：

（探究一）盐酸与氢氧化钠的反应

（1）写出氢氧化钠溶液与盐酸反应的化学方程式：_________________________________。

（2）甲同学设计实验：向一定量氢氧化钠固体中倒入20mL 4%盐酸，用温度计测量反应前后各溶液的温度。乙同学认为该实验方案不合理，其理由是_________________________。

（3）丙同学设计了如下三组实验，请你帮助他完成实验方案：

（4）丙同学观察到的实验现象是：实验3溶液升高的温度远大于实验1与实验2溶液升高的温度之和，由此你能得出的实验结论是①____________；②____________。

（探究二）盐酸与碳酸氢钠溶液的反应。

下图是丁同学在20℃、基本隔热条件下利用温度传感器，分别测定向20mL水和20mL饱和碳酸氢钠溶液中各倒入20mL 13.7%盐酸的温度与时间变化曲线。

曲线①为水+13.7%盐酸温度变化曲线

曲线②为饱和碳酸氢钠溶液+13.7%盐酸温度变化曲线

实验测得饱和碳酸氢钠溶液稀释时温度变化不大，可忽略不计，据此回答下列问题：

（5）18.0秒后，曲线①逐渐下降的原因是____________________________________；

（6）比较曲线①和曲线②，你认为13.7%盐酸与饱和碳酸氢钠溶液的反应是________（填“放热”或“吸热”）反应，其理由是_________________________。

某化学兴趣小组为测定稀硫酸中溶质质量分数，将一定量锌粉放入烧杯中，然后加入稀硫酸，生成气体质量随加入稀硫酸质量的变化曲线如下图所示。

（1）完全反应后生成气体质量为__________。

（2）稀硫酸中溶质质量分数______。