下列各图中“o”和“●”分别表示两种不同的原子，其中能表示由一种单质和一种化合物组成的混合物的图是（  ）

A.  B.  C.  D.

某班同学用如图装置测定空气里氧气的含量。先用弹簧夹夹住乳胶管。点燃红磷，伸入瓶中并塞上瓶塞。待红磷熄灭后一段时间，打开弹簧夹，观察广口瓶内水面变化情况。实验完毕，甲同学的广口瓶内水面上升明显小于瓶内空气体积的1/5， 下列对这种现象解释不合理的是( )

A.甲同学使用红磷的量太少，瓶内氧气没有消耗完

B.甲同学未塞紧瓶塞，红磷熄灭冷却时外界空气进入瓶内

C.甲同学未等到冷却至室温就打开弹簧夹

D.甲同学插入燃烧匙太慢，塞紧瓶塞之前，瓶内部分空气受热逸出

化学就在我们身边，它能使我们的生活更美好。请从“氧气、水、二氧化碳”中选择适当的物质用化学式填空。

（1）抢救危重病人常用的物质是________；

（2）植物进行光合作用需要的气体________；

（3）人体中含量最多的物质是________。

用元素符号或化学式表示：

(1) 1个铁原子________ (2)2个氢分子________

(3) 3个碳酸根离子_______

如图是空气成分示意图，请回答下列问题。

(1)请你阅读右图并填空：①_____②_____。

(2)根据空气成分填空：

①小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间，说明空气中含有_____，

②石灰水长期露置在空气中会出现白色固体物质，说明空气中含有_____，

③夏天，盛放冰棒的杯子外壁上附有一层水珠，说明空气中含有_____。

下图是电解水的装置，结合所学知识，完成下列问题：

(1)其中A试管应该与电极的________极(填正或负)相连。通电一段时间后，B试管中收集到的气体是________，那么，A试管和B试管中收集到的气体的体积比约等于________、分子个数比是________、质量比是________。

(2)B试管中气体的检验方法为________。

(3)通过该实验小明得出了许多结论，请你说出其中一条：________。

(4)写出该反应的符号表达式________。

下表是元素周期表的一部分，请仔细阅读后填空。

(1)镁元素的相对原子质量是_________。

(2)硫元素在第______周期，在化学反应中易________电子(填“得到”或“失去”)形成的离子符号是___________。

(3)氟元素与表中的______元素的化学性质相似。

(4)表中原子序数为13的元素与地壳中最多的元素结合的物质的化学式是__________。

自来水消毒过程中通常会发生如下化学反应，其反应的微观过程可用下图表示：

(表示氯原子，表示氧原子，表示氢原子)

(1)乙图所示反应的基本反应类型为_________反应(填“化合”或“分解”)；

(2)上述物质中，D属于___________(填“单质”或“化合物”)；

(3)以甲图为例分析，你能总结出的一条结论是：___________________。

A～H都是初三化学前三个单元中的常见物质，A、B均为黑色粉末，C、D在常温时均呈液态，B和C混合立即产生大量的无色气体H，H能使带火星的木条复燃，加热E和B的混合物也有H气体生成，它们之间有如下的转化关系，且B在反应①和③中前后质量和化学性质均不变，试回答下列问题：

（1）写出下列物质的名称。

A、_____ D、_____ G、_____ F、_____

（2）写出H和A反应的符号表达式。_____。

小刚收集到一瓶浑浊的河水，他要模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水。其实验过程如下所示。请回答以下问题。

（1）我国规定生活饮用水的水质必须达到下述四项指标：

A不得呈现异色 B不得有异味 C应澄清透明 D．不得含有细菌和病毒。

其中“C指标”可以通过_____操作达到。

（2）生活中可以采用_____区分硬水和软水，可以通过_____的方法降低水的硬度。

（3）若经过操作①后，所得液体C中仍有浑浊，其原因可能是_____（填序号）；

A漏斗内的滤纸有破损 B漏斗下端管口未靠在烧杯内壁 C漏斗内液面高于滤纸的边缘

（4）保护水环境、珍爱水资源，是每个公民应尽的责任和义务。下列做法有利于保护水资源的是_____（填序号）。

A大量使用化肥农药 B工业废水处理达标后排放

C使用含磷洗衣粉 D生活污水直接排放

（5）在水蒸发的过程中，下列说法正确的是_____（填序号）。

A水分子不断运动 B水分子之间间隔不变

C水分子分解成氢原子和氧原子 D水分子可以保持水的物理性质

（6）请你说出生活中的一条节水措施_____。