下列有关过滤的操作中错误的是

A.取一张圆形滤纸，对折两次，打开成圆锥形，放入漏斗

B.用少量水润湿滤纸，使滤纸紧贴漏斗，滤纸层与漏斗壁间不留气泡

C.用玻璃棒轻轻搅动漏斗中液体，以加快过滤

D.如果滤纸高于漏斗边缘，用剪刀剪去多余部分，使滤纸的边缘比漏斗口稍低

下列除杂质的实验所选试剂及操作都正确的是（括号内为杂质）

A.MnO2 （KCl） 加水溶解、过滤、蒸发、结晶

B.BaSO4（BaCO3） 加足量稀盐酸、过滤、洗涤、干燥

C.CuO（Cu） 加足量稀盐酸、过滤、洗涤、干燥

D.KCl（K2CO3） 加适量稀硫酸、蒸发、结晶

现有①石墨②二氧化碳③乙醇④碳酸钙，选择适当物质的化学式填空

（1）可作补钙剂的是_____；

（2）可作干电池电极的是_____；

（3）可作气体肥料的是_____；

（4）可用作燃料的是_____。

根据下列图示所给信息回答问题。

上图是氟、氯原子的结构示意图。

（1）氟、氯属于两种不同的元素，他们的本质区别是_____不同；氟元素和氯元素化学性质相似的原因是_____。

（2）下图为甲和乙反应生成丙的微观图示。

甲、乙、丙三种物质中，属于单质的是_____；甲和丙两种物质化学性质不同的原因是_____。

水是生命之源，通过化学学习，我们进一步认识到水的重要作用。请根据下列提示回答问题：

（1）请列举水在实验室中的两种用途_____ ；_____。

（2）硬水会给生产和生活带来许多不便，生活中可用_____的方法降低它的硬度；

（3）发生洪涝灾害时，水资源会受到严重污染，必须经过净化处理后才能饮用。下列各项与水的净化过程无关的是_____（填标号）。

A 吸附 B 消毒 C 电解 D 过滤

化学就在我们身边，与我们生活息息相关。请回答以下问题:

（1）中考临近，小明妈妈为他补充营养，午餐是米饭、红烧牛肉、鸡蛋汤，其中米饭富含的营养素是_____，为使营养均衡，建议增加的食物是_____（写一种即可）。

（2）家中使用的燃气是天然气，天然气燃烧的化学方程式为_____。

通常情况下纯净的氮气是没有颜色、没有气味的气体，化学性质比较稳定，一般情况下不与其它物质发生反应。但是在放电条件下，氮气能与氧气直接化合成无色的一氧化氮气体。一氧化氮不溶于水，在常温下易跟空气中的氧气化合生成红棕色的二氧化氮气体。二氧化氮有毒，易溶于水，它溶于水后生成硝酸和一氧化氮。生成的硝酸随雨水淋洒到大地上，同土壤中的矿物相互作用，形成可溶性的硝酸盐。根据以上信息归纳整理：

（1）氮气的化学性质有（填一条即可）_____；

（2）写出二氧化氮和水反应的化学方程式_____；

（3）根据氮气的性质总结出氮气的一点用途是_____（填一条即可）。

物质的用途是由它们的性质决定的，下列有关碱的用途中，哪些可以归为一类，请你写出分类的依据。①用熟石灰制波尔多液②用碱溶液吸收二氧化硫③用氢氧化钠溶液洗涤石油产品中残余的硫酸 ④用熟石灰改良酸性土壤 ⑤用石灰水鉴定二氧化碳 ⑥用含氢氧化铝的药物治疗胃酸过多症

（1）分类（填序号）：_____；依据_____；

（2）写出用途⑥所发生的化学反应方程式_____。

已知A～F均是初中化学常见的物质。他们之间存在如图所示的转化关系。其中D是大理石的主要成分，E和D物质类别相同，“→”表示物质之间存在着相应的转化关系，“—”表示物质间能发生反应（部分反应物、生成物和反应条件未标出）。请回答下列问题：

（1）A的固体俗称为_____；

（2）写出D→C的化学方程式_____；A—F的化学方程式_____；

（3）图示转化关系中没有涉及的基本反应类型是_____。

金属材料在日常生活及工农业生产中具有广泛的应用。请你回答以下问题：

（1）下列金属制品中，利用金属导热性的是_____；

A 金属硬币 B 铝制导线 C 铜制火锅

（2）工业上用赤铁矿石炼铁的化学方程式是_____；

（3）用稀硫酸除铁锈的现象为_____；

（4）在试管中放入一根去除氧化膜的镁条，向其中加入硝酸银溶液至浸没镁条，观察到如下现象：①镁条表面迅速覆盖一层疏松的固体物质，②镁条表面有明显的气泡冒出，经检验发现生成的固体物质中有单质银；生成的气泡中有氢气；对于上述实验现象的分析错误的是 _____。

A 镁能从硝酸银溶液中置换出银

B 该实验可判断银能置换出酸中的氢

C 硝酸银溶液可能显酸性

D 溶液中只发生2AgNO3+Mg=Mg（NO3）2+2Ag的反应