用化学用语表示：

（1）3个氢氧根离子_____。

（2）两个钡原子_____。

（3）两个氩原子_____。

（4）地壳中含量最多的金属元素和空气中排在第二位的元素形成的化合物是_____。

（5）在铁的氧化物中含氧量为30%，该氧化物的化学式是_____。

我们的生活离不开化学。

现有①空气，②四氧化三铁，③铁粉，④二氧化碳，⑤液态氧，⑥水六种物质。（填序号）

（1）其中属于混合物的是_____。

（2）能使澄清石灰水变浑浊的是_____。

（3）属于氧化物的是_____。

下图是实验室用大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳并验证其性质的的实验装置图，试根据题目要求回答下列问题：

（1）仪器a的名称是_____；装置A中发生的化学方程式为_____，装置C中观察到的现象是_____，装置A中也可以用于实验室制取H2，制取该气体的化学方程式为_____。

（2）装置D中观察到的现象是_____,说明二氧化碳不能燃烧，也不能支持燃烧。

（3）实验室用装置E来收集二氧化碳时，二氧化碳应从_____（填“c端”或“d端”）通入。

（4）有CO、CO2和N2的混合气体100g，其中碳元素的质量分数为12%，使混合气体与足量灼热的氧化铜完全反应，再将气体通入过量的澄清的石灰水中，充分反应后得到白色沉淀的质量为_____。

为了达到收旧利废节能减排的目的，从含有金属镁、铁、铜的粉末中，分离和提取出重要化工原料MgSO4和有关金属，实验过程如下：

请回答：

（1）操作①中被磁铁吸引的金属A是_____；金属B是_____。

（2）操作a的名称是_____。

（3）写出步骤②所涉及的化学反应方程式_____，判断步骤②中稀硫酸是否适量依据是：_____。

（4）实验步骤②中除了加入稀硫酸外，还可选用下列试剂_____（填标号）。

a.硫酸铜溶液 b.氯化钠溶液 c.硝酸银溶液。

写出有关化学反应方程式_____。

化学与生活生产息息相关写出下列化学反应方程式：

（1）用稀硫酸除铁锈（主要成份是Fe2O3）_____

（2）下图是A和B在点燃条件下反应生成C和D的微观示意图_____

（3）金属镁着火不能用二氧化碳扑救，因为镁可以在二氧化碳中继续燃烧生成氧化镁和单质_____。

化学来源生活，请解释铝是活泼的金属，为什么通常铝锅却很耐腐蚀？_____

水是生命之源爱护环境防止水污染，刻不容缓。为此，九年级化学探究性学习小组对水质状况进行有关检测：

（1）用活性炭除去水中的异味利用了活性炭的_____。

（2）生活中降低水的硬度常用的方法是_____。水可以电解，水可以电解的化学反应方程式_____。

（3）若要鉴别软水与硬水，可以加入_____进行鉴别。

燃烧的条件可用如下图A所示的“火三角”来表示。

（1）将一根火柴点燃，乙比甲（如上图B）燃烧更旺的理由是_____。

（2）上图C所示的灭火原理是_____。

（3）实验后，如果酒精灯帽没有及时盖上，会造成酒精挥发酒精灯不易点燃。请你用分子的观点解释酒精会挥发的理由_____，写出酒精燃烧的反应方程式_____。

（4）燃烧的生成物受一定条件的影响。比如：炭（C）在足量的O2中燃烧生成CO2，O2不足时生成CO。由此反应可以推知_____。

炼铁原理是在高温下用一氧化碳把铁从铁矿石里还原出来。在实验室里，可以利用如下图所示的装置进行实验。

（1）实验时为什么先通入CO，等排净玻璃管内的空气后再加热_____。

（2）A处所发生反应的化学方程式是_____。

（3）B处可观察到的现象是_____。；所发生反应的化学方程式是_____。

（4）待A处玻璃管内的物质完全反应后，停止加热该玻璃管在断开A和B连接处之前仍应继续通人一氧化碳，直到玻璃管内的物质完全冷却。若不继续通入一氧化碳，可能出现的后果是_____。

干粉灭火器是利用压缩的二氧化碳吹出白色干粉来灭火。这种灭火器可用来扑灭油气等燃烧引起的失火。其中干粉的主要成分是碳酸氢钠，它受热后生成苏打、水和一种参与植物光合作用的气体。请根据以上信息回答：

（1）碳酸氢钠的性质有_____。

（2）灭火时碳酸氢钠发生反应的化学方程式_____。