下列离子能在pH=11的溶液中大量共存的是（　　）

A.K+、OH-、SO42-、Cu2+ B.CO32-、K+、Cl-、Ca2+

C.H+、Ba2+、Cl-、SO42- D.K+、NO3-、Na+、OH-

向某盐酸和氯化镁的混合溶液中加入某浓度的氢氧化钠溶液，产生沉淀的质量与加入氢氧化钠溶液的质量关系如图所示。下列说法不正确的是

A. a点溶液中滴入紫色石蕊试液变红

B. bc段(不含b点)反应的化学方程式为: MgCl2 +2NaOH==Mg(OH)2↓+2NaCl

C. 整个变化过程中氯离子数目没有改变

D. d点溶液中含有两种溶质

将下列物质的化学式填入适当的空格中石灰石，氢氧化铝，消石灰，稀硫酸，氢氧化钠，氢气。

（1）可用于金属表面除锈的是_____；

（2）在农业上常用来改良酸性土壤的是_____；

（3）理想的高能燃料是_____；

（4）常用作建筑材料的是_____；

（5）用来治疗胃酸过多的是_____；

（6）可用于造纸、炼油的是_____。

蚁酸（ HCOOH）是一种存在于蜂类和某些蚁类分泌物中的一种有机酸，它是一种无色有刺激性臭味的液体。有很强的腐蚀性，能刺激皮肤。蚁酸易溶于水，它溶于水后，能解离出HCOO﹣酸根阴离子和H+，蚁酸能与NaOH溶液反应生成钠盐，蚁酸可用作消毒剂或防腐剂。请回答：

（1）从以上叙述中可知蚁酸的物理性质为_____。

（2）写出 HCOOH与NaOH溶液反应的化学方程式_____。

（3）你推测蚁酸还具有什么化学性质_____，你的依据是_____。

请根据图示回答下列问题：

（1）操作1的名称是_____，试剂1是_____（写化学式）。

（2）溶液B中含有的溶质是_____。向溶液B加入试剂2后，在溶液中可观察到_____的现象。

（3）写出加入过量的饱和石灰水发生反应的的化学方程式是_____。

2019年政府工作报告中提出有关环境保护的工作任务有：因地制宜开展农村人居环境整治，推进“厕所革命”、垃圾污水治理，建设美丽乡村。巩固扩大蓝天保卫战成果，持续开展大气污染治理攻坚，加强工业、燃煤、机动车三大污染源治理。以下做法有利于保护环境的是__。

A 生活污水未经处理就随意排放到小新河 B 农业生产中合理使用农药和化肥

C 尽量乘公交车或骑自行车出行 D 为了节约用水，直接用工业污水灌溉农田

E 燃放烟花爆竹，增添节日气氛 F 加强植树造林，改善空气质量

如图所示为实验室常见气体制备、净化、干燥、收集和性质等实验的部分仪器，某校化学实验小组的同学完成下列实验探究：

（1）一组同学用加热高锰酸钾的方法制取氧气，应选择的发生装置为_____（填字母序号）；应选择的收集装置为_____（填字母序号）；

（2）二组同学以石灰石和稀盐酸为原料，制备并收集一瓶干燥、纯净的二氧化碳气体，按照要求设计实验装置、连接仪器，并检验装置的气密性。所选仪器的连接顺序应为_____（填写字母序号），用化学方程式表示饱和NaHCO3溶液的作用_____。若将二氧化碳通入澄清的石灰水中，写出发生反应的化学方程式_____。

将一定量的碳酸钠溶液与氯化钡溶液混合，过滤反应后的混合物。某研究小组欲探究滤液中溶质的组成。请你一同参与探究并回答有关问题：

（查阅资料）碳酸钠溶液显碱性：氯化钠，氯钡溶液显中性，请你写出碳酸钠溶液与氯化钡溶液反应的化学方程式_____。

（提出猜想）

猜想1：滤液中溶质是NaCl；

猜想2：滤液中溶质是NaCl和_____（填化学式）的混合物；

猜想3：滤液中溶质是NaCl和Na2CO3的混合物；

（实验探究）

（1）取少量滤液于试管中滴加2-3滴无色酚酞试液，振荡，无明显现象。同学们认为猜想_____不成立。

（2）另取少量滤液于另一试管中，滴加碳酸钠溶液，若有_____（填实验现象）证明猜想2成立。

（问题讨论）

（1）甲同学认为要证明猜想2成立也可以改用硫酸钠溶液。你认为甲同学_____（填“能”或“不能”）达到实验目的。

（2）乙同学认为要证明猜想2成立也可以改用硝酸银溶液。你认为乙同学_____（填“能”或“不能”）达到实验目的，叙述理由_____。

苹果是水果中的佼佼者，不仅因为它价廉味美，主要是多吃苹果有益身体健康。苹果中富含苹果酸，具有增强消化、降低有害胆固醇等作用。苹果酸的化学式为C4H6O5，请计算：

（1）苹果酸的相对分子质量是_____；

（2）苹果酸中碳、氧元素的质量比为_____。

某家里蒸馒头用的纯碱中含有少量的氯化钠，某实验小组要测定该纯碱中碳酸钠的含量。现请回答将该纯碱样品8g，加入136.7g某盐酸恰好完全反应，同时产生了2.2g气体。试计算

（1）纯碱样品中碳酸钠的质量_____。

（2）反应后所得氯化钠溶液的溶质质量分数_____。