通过化学学习我们认识了许多的物质，请回答以下的问题：

（1）氮气约占空气体积的_____；供给呼吸的气体是_____。

（2）煤、石油和_____是重要的化石燃料，大量使用化石燃料会使二氧化碳过多排放，导致全球变暖。科学家采用高新技术，将二氧化碳和氢气在一定条件下反应，生成一种重要的化工原料乙烯（C2H4）和水，该反应的化学方程式为_____。

（3）上海世博会在环保节能方面有一些新技术、新能源和新材料。下列表述不属于上述情况的是_____。

A 太阳能的利用

B 地源热泵节能技术的使用

C 世博会开幕倒计时

D 园区内交通工具实现零排放

E 优化建筑设计，增强室内自然采光，减少照明用电

学好化学可以走出许多认识上的误区。如：①水银不是银，而是金属汞。②金刚石不含金，而是碳的单质。我还能答出一个：_____

向盛有紫色石蕊试液的试管中通入适量的CO2，紫色石蕊试液的颜色变为_____色，其反应的化学方程式为_____。将反应后的溶液加热，溶液又由_____色变为_____色，其反应的化学方程式为_____。

已知铜锈的主要成分是铜绿[Cu2（OH）2CO3]，铜绿在加热时分解生成A、B、C三种常见的氧化物，下面是有关物质之间的转化关系图示。

（1）试通过分析推断，确定下列物质：E._____， F._____， H._____。

（2）写出铜绿加热时发生分解的化学方程式：_____

老师从实验桌上拿出两瓶常用的但标签已经模糊不清的试剂，分别是固体和液体，他取少量试剂在试管中混合，立即产生一种无色气体。我们对此气体展开了一系列探究：

（1）猜想：我认为产生的气体能使带火星的木条复燃，我能写出此反应的化学方程式：_____，我知道它的反应类型是_____。

（2）我想用上述物品制取该气体，发生装置将选取下图中的_____（填序号，下同），收集装置选取_____。

（3）如果用下图中的F装置收集该气体，我认为气体应从_____端（填“a”或“b”）导入。

（4）我猜想无色气体还可能是另外一种气体（现已学的，任选一种），产生它的化学方程式是_____。收集装置可选取上图中的_____（填序号）。

下图所示是气体制取与性质验证的组合实验。打开A中分液漏斗活塞后，A、B、C、D、E中均可观察到明显现象。

（1）C中能看到的现象为_____。

（2）B中的现象是_____，发生反应的化学方程式为_____。

（3）E中的现象是_____，发生反应的化学方程式为_____。

（4）用F装置收集气体的依据是_____。

茜茜同学为补充维生素，服用XX牌多维元素片，该药品标签如同图所示。请你计算：

（1）茜茜同学按标签所示方法服用该药片，则每天服用的维生素C为_____mg；

（2）维生素B2的相对分子质量为_____；

（3）维生素E中氧元素的质量分数_____。

某课外活动小组为测定当地石灰石中含碳酸钙的质量分数，取来了一些矿石，并取稀盐酸200g，平均分成4份，进行实验，结果如下：

（1）哪几项反应中盐酸有剩余_______；

（2）m=______g；

（3）试计算这种石灰石矿中碳酸钙的质量分数_________．

中国在南海成功试采可燃冰，它将推动世界能源利用格局的改变。已知某种可燃冰的化学式为CH4•8H2O．请回答：

（1）这种可燃冰中含有_____种元素，碳、氢、氧元素的原子个数比为_____。

（2）这种可燃冰的相对分子质量为_____。

用如图装置进行水的电解实验：

（1）在水中加入稀硫酸或氢氧化钠，其作用是_____。

（2）开始反应前a、b两管内都充满溶液。关闭活塞，接通电源，一段时间后，两管产生的气体如图所示，则a管下方导线应接电源的_____（填“正”或“负”）极。用_____验证b管中的气体。

（3）该实验所发生反应的文字表达式为_____，可推得水是由_____组成的。

（4）若实验中用4%的氢氧化钠溶液100g，通电一段时间后，氢氧化钠溶液溶质质量分数变为6.25%，刚分解水的质量为_____g。