以下是研究实验室制取气体的装置图，请回答问题。

（1）写出图中标号仪器的名称:①_______。

（2）实验室用高锰酸钾制取氧气的反应方程式为___________。

（3）小明同学利用B和F装置制取一定量的氧气，他需选用的药品是___________。通过排水量来测定生成氧气的体积，反应结束后，发现量筒内收集到的水的体积总是比理论值偏大（水的体积测量准确），其主要原因是_________。

（4）甲烷是密度小于空气,极难溶于水的气体。实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰固体混合物的方法来制取。制取甲烷应选用的发生装置_________（填字母符号，下同），得到较纯净的甲烷应选用的收集装置是_________。

某化学兴趣小组的同学们在实验室里探究某些酸、碱、盐之间是否发生复分解反应。

（查阅资料）硫酸钡(BaSO4)白色固体,不溶于水,也不溶于盐酸、硫酸和硝酸。

（实验与探究）

实验三结束后,某同学出于好奇,把实验三试管里的上层清液a倒入另一支洁净的试管中,向清液a中逐滴滴加K2CO3溶液。在滴加过程中，发现先产生气泡，然后又产生白色沉淀。根据上述现象,请你判断原清液a中的溶质是_____。

（拓展与应用） 将稀盐酸Ca(OH)2溶液NaCl溶液Na2CO3溶液任意两种溶液相混合,写出能发生反应且有沉淀生成的化学方程式________。

已知某品牌膨松剂的成分是碳酸氢钠、碳酸氢铵中的一种或两种，某化学兴趣小组为确定该品牌膨松剂的成分，进行如下探究:

查阅资料:

①氨气水溶液呈碱性

②浓硫酸和碱石灰都可做气体吸收剂:浓硫酸能吸收氨气,不能吸收二氧化碳;碱石灰是氧化钙与氢氧化钠固体的混合物，不与氨气反应。

③碳酸氢钠受热分解生成碳酸钠、水和二氧化碳;碳酸氢铵受热分解生成氨气、水和二氧化碳

[设计实验]兴趣小组利用如下装置进行探究（装置气密性良好，各装置中气体吸收剂足量）;

依次连接A、C、D装置，点燃A处的酒精灯，将试管中的该膨松剂样品充分加热至完全反应后，通过观察到_______、__________现象可以证明该膨松剂中含有NaHCO3和NH4HCO3两种物质。其中装置C的作用是________。

[拓展探究]为进一步确定该品牌膨松剂中NaHCO3 和NH4HCO3的质量比，同学们取两份等质量的该品牌膨松剂样品，利用图提供的实验装置，设计并进行了如下两组实验:

基于以上实验数据分析，该品牌膨松剂中NaHCO3和NH4HCO3的质量比是_______。

[实验反思]小明认为以上拓展探究实验存在一定误差,导致误差的原因_____，_____。（答两条）。

为了测定某纯碱样品（含少量氯化钠杂质）中碳酸钠的质量分数，取该样品11g完全溶于100g水中，再向其中逐滴加入200g溶质质量分数为20. 8%的氯化钡溶液，生成沉淀的质量与加入氯化钡溶液的质量关系如下图。

请计算:

（1）图中m的值为__________。

（2）恰好完全反应时所得溶液溶质质量分数为多少_______?（请写出计算过程,结果精确到0.1%）

（3） 当氯化钡溶液滴加到50g时，则所得溶液中钠元素的质量为________g。

下列做法与建设“美丽中国”不相符的是

A.研制开发清洁能源 B.工业废气任意排放

C.分类回收生活垃圾 D.积极践行绿色出行

下列物质属于纯净物的是

A.井水 B.海水 C.冰水 D.矿泉水

下列不属于合成材料的是

A.聚氯乙烯 B.有机玻璃 C.镁铝合金 D.合成橡胶

下列物质由离子构成的是

A.二氧化碳 B.金属铜 C.氯化钠晶体 D.蒸馏水

将酒精灯的灯芯拨得松散一些，可使燃烧更旺的原因是

A. 减少酒精的挥发 B. 降低可燃物的着火点

C. 增加空气中氧气含量 D. 增大可燃物与空气的接触面积

下列对实验现象的描述正确的是

A.浓硝酸滴入鸡蛋清中，微热，蛋清凝固变白

B.洁净的铜丝浸入稀盐酸，形成蓝色溶液

C.磷在空气中燃烧，产生大量白雾

D.灼烧羊毛，有烧焦羽毛味