（提出问题）：反应后得到的溶液A中溶质成分是什么？

（作出假设）：

猜想1：NaCl，猜想2：NaCl和HCl，

猜想3：NaCl和NaOH，猜想4：NaClHClNaOH

小明认为猜想______一定不正确，理由______。

（进行实验）：

小芳同学：取样，滴加蓝色硫酸铜溶液，______，则猜想3正确。

（交流与反思）反应后溶液中溶质成分除了考虑生成物以外，还要考虑______。

A．煮沸的汤比煮沸的水温度高

B．向路面上的积雪中撒些食盐，能加快冰雪的融化

C．氢氧化钠溶液能导电因为溶液中含有能自由移动的电子

D．冬天在汽车水箱内常加入少量乙二醇，其目的是防止水箱中的水结冰

小组讨论后一致认为，滤液中的溶质一定含有NaCl和______（写化学式）。

（提出问题）滤液中还可能含有哪些溶质呢？

（作出猜想）猜想一：Ca（OH）2；猜想二：Na2CO3；猜想三：Ca（OH）2和Na2CO3；

大家都认为猜想三不合理，原因是：______。（用化学方程式表示）

（实验探究）同学们设计了3种不同的实验方案如下：

（交流讨论）同学们一致认为，实验三得出结论不严密，原因是______。有些同学往实验一中滴加稀盐酸后，却没有观察到明显现象，对此深感疑惑，经老师的指导和大家的认真思考后，终于找出了没有观察到明显现象的原因是______。

（1）如何用实验验证稀盐酸与氢氧化钠溶液发生了反应

第一组同学设计了实验方案一：

请你分析上述方案中为什么强调只有测得的pH≥7才能证明反应发生了？______

（2）设计实验，探究稀盐酸与氢氧化钠溶液的反应是否放热

提供的实验仪器与药品：10%的盐酸、10%的氢氧化钠溶液、烧杯、温度计、玻璃棒、胶头滴管。（请填写实验步骤、实验现象）

（3）探究稀盐酸与氢氧化钠溶液是否恰好完全反应请你完成实验方案设计：

第二组同学在做完稀盐酸与氢氧化钠溶液反应的实验后，为探究稀盐酸与氢氧化钠溶液是否恰好完全反应，设计了实验方案二：

此时有同学提出方案二不能证明稀盐酸与氢氧化钠溶液恰好完全反应，其原因是______。为此。还需要选择______（填一种试剂），再进行实验即可。

A. 参加反应的PdCl2质量为17.7克B. 化学方程式中a和c的比为1：2

C. X为FeCl2D. 生成X的质量为12.7

A. AB. BC. CD. D

①都是白色固体 ②都极易溶于水放出大量热 ③溶液都使无色酚酞试液变红④都能和酸发生中和反应 ⑤溶液中通入 CO2 都变浑浊．⑥溶液都能导电

A. ①②③⑥B. ①③④⑤⑥C. ①③④⑥D. ①②③④⑤⑥

A. 钙元素可以预防佝偻病B. 钙、磷都属于微量元素

C. 维生素 C 可以预防坏血病D. 蛋白质、淀粉都属于有机高分子化合物

（猜想与假设）

猜想1：该固体是NaOH

猜想2：该固体是Na2CO3

猜想3：该固体是______

（方案讨论）

为了验证猜想2或猜想3，甲、乙、丙三个同学分别提出如下方案。

（实验准备）

将该固体置于烧杯中，加水完全溶解，配制成待测溶液。

甲同学：取该待测溶液少许于试管中，向溶液中滴加酚酞，若酚酞变红，则猜想3成立，否则猜想2成立。同学们认为此方案不可行，原因是______。

乙同学：取该待测溶液少许于试管中，向溶液中滴加足量的Ba（OH）2，再滴入酚酞，根据现象不同来判断猜想2或猜想3成立。同学们认为此方案也不可行，原因是______。

丙同学：取该待测溶液少许于试管中，向溶液中滴加过量的BaCl2溶液（显中性），再滴入酚酞溶液，根据现象不同来判断猜想2或猜想3成立。同学们通过分析认为此方案可行。

（实验验证）

（反思与交流）敞口放置的氢氧化钠容易变质，所以要______保存。

A. 相对分子质量是 149

B. 碳、氢、氮三种元素的质量比为 10：15：1

C. 是由 C、H、N 三种元素组成的化合物

D. 充分燃烧只生成二氧化碳和水