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【题目】“双吸剂”是常用的袋装食品的保鲜剂,可用来吸收氧气、二氧化碳、水蒸气等气体。某化学小组的同学在袋装食品中发现一包名为“504双吸剂”的保鲜剂,其标签如图所示。同学们对这包久置的“504双吸剂”的固体样品很好奇,设计实验进行探究。
(提出问题)久置固体的成分是什么?
(收集资料)(1).查阅资料:铁与氯化铁溶液在常温下生成氯化亚铁反应的化学方程式为:Fe+2FeCl3=3FeCl2。(2)打开固体包装观察:部分粉末呈黑色、部分粉末呈白色、另有少数红棕色的块状固体。
(作出猜想)久置固体中可能含有Fe、Fe2O3、CaO、Ca(OH)2、CaCO3。你猜想固体中可能含有Fe2O3的依据是_________。
(实验探究)下表是甲组同学设计并记录的实验报告,请你补充完整。
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
(1)取少量固体加入足量蒸馏水,搅拌溶解。 | 固体部分溶解,并放出大量热。 | 固体中一定含有____。 |
过滤,取滤液加入滴加无色酚酞溶液。 | 溶液变红。 | 固体中一定含有氢氧化钙 |
取滤渣加入足量稀盐酸。 | 固体逐渐消失,产生大量无色气体,得到浅绿色溶液。 | 固体中一定含有____,一定不含有Fe2O3. |
(4)将操作(3)中产生的气体通入澄清石灰水里。 | 澄清石灰水变浑浊。 | 固体中一定含有____。 |
(实验质疑)乙组同学认为甲组同学在实验中得出“一定不含有Fe2O3”的结论是错误的,理由是____;你认为甲组同学哪一步操作得出的结论也不合理?,理由是_______________。
(继续探究)为验证固体中是否含有Fe2O3,乙组同学用磁铁先分离出铁粉,向残留固体中加入足量____,若溶液呈棕黄色,证明固体中含有Fe2O3。写出溶液呈棕黄色的化学方程式:_________。
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【题目】食醋中一般含有3%-5%的醋酸,醋酸的化学名称叫乙酸(CH3COOH),是无色、有刺激性气味的液体,能溶于水。
食醋可以除去水壶内的水垢,水垢的主要成分是碳酸钙。除水垢时,可在水壶中加入水,倒人适量醋,浸泡一段时间,不溶于水的碳酸钙会转变成可溶于水的醋酸钙而被除掉,化学方程式为CaCO3+2CH3COOH=(CH3COO)2Ca+H2O+CO2↑。
在熬制骨头汤时,常常在汤中加入少量食醋,因为骨头中含有不溶于水的磷酸钙,当磷酸钙与醋酸作用时生成可溶于水的磷酸二氢钙,能够增加汤内的含钙量,促进人体对钙、磷的吸收和利用。食醋不仅在厨房中大显身手,还是一种杀菌剂,冬天在屋子里熬醋可以杀灭细菌,对抗感冒有很大作用。饮酒过量的人可以用食醋来解酒,因为乙酸能跟乙醇发生酯化反应生成乙酸乙酯(CH3COOC2H5)和水,从而达到解酒的目的。
家用铝制品不能用来盛放食醋,以免铝被腐蚀。
根据文章内容,回答下列问题:
(1)乙酸属于_________(填“有机物”或“无机物”)。
(2)食醋能用来解酒的原因是_________________________。
(3)用铁锅炒菜时,放一点食醋能补铁,用化学方程式解释原因___________。
(4)用食醋除去水壶内的水垢,该反应属于基本反应类型中的_________。
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【题目】我们的胃液呈酸性,是因为胃腺壁细胞能分泌出盐酸。胃酸在人体的消化吸收中发挥重要作用,比如为胃蛋白酶提供适宜的酸性环境,分解食物中的结缔组织和肌纤维使其易于被消化吸收。
你知道吗?深受人们喜欢的早餐食品燕麦中常添加颗粒极小的铁粉,它既可以作为双吸剂(起到干燥和减缓食品变质的作用),还可以作为人体补铁剂。要把铁粉变为人体需要的、能吸收的营养元素,就离不开胃酸的帮助。
健康人胃液的pH在0.9~1.5,胃液的pH不仅影响人的消化吸收功能,还对伴随食物进入胃内的各类病菌的繁殖有影响。某医院对99位胃溃疡和十二指肠溃疡等患者胃液的pH及胃液中的病菌进行了检测,结果如下表:
分组 | 胃液的pH | 受检患者人数 | 胃液中检出病菌的人数及比例 |
A | ≤2.0 | 7 | 0 |
B | 2.0~4.0 | 13 | 3(23.19%) |
C | 4.0~6.0 | 26 | 17(65.4%) |
D | >6.0 | 53 | 45(84.9%) |
胃酸过多会对胃黏膜具有侵蚀作用,并使人感觉反酸或烧心。治疗胃酸过多的药主要有两大类:一是抑酸药,能抑制胃酸分泌,但本身不能和胃酸反应;二是抗酸药,能直接与胃酸反应,常见的抗酸药有碳酸氢钠、氢氧化铝、氧化镁、氢氧化镁和碳酸钙等。
胃溃疡患者若服用不合适的抗酸药,会因胃内气体压力增大而引起胃穿孔,患者如长期使用抗酸药,很可能刺激胃酸分泌过多,因此,应遵医合理使用抗酸类和抑酸类药物。
依据文章内容,回答下列问题
(1)用化学方程式表示用氢氧化铝治疗酸过多的原理________________。
(2)铁粉可以减缓食物变质,是因为铁可以和______________反应。
(3)胃溃疡患者不宜服用的抗酸药是______________。
(4)关于文中提到的几种抗酸药,下列说法正确的是_____________(填字母序号)
A 均属于盐类或碱类
B 在使用抗酸药时不是用量越多越好
C 适量使用碳酸钙可治疗胃酸过多,同时还可为人体补钙
(5)下列关于胃液与人体健康关系的说法中,合理的是____________(填字母序号)
A 胃酸能帮助人体消化吸收食物,所以胃液pH越小越利于人体健康
B 胃酸过多会对胃黏膜具有侵蚀作用,所以胃液pH越大越利于人体健康
C 胃液pH越大越有利于病菌生存
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【题目】科学与日常生产、生活密切相关。根据我们所学的科学知识,下列说法中错误的是( )
A. 家庭中用电器短路着火,应立即切断电源再进行覆盖扑灭
B. 在密封的食品袋里充入氮气,可延长食品的保质期
C. 高层建筑内发生火灾时,人们应乘电梯快速下楼
D. 地震发生时,要快速离开房间跑到空旷的地方,或躲到面积较小的房间
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【题目】请写出四种鉴别稀硫酸与氢氧化钠溶液的方法。
(1)___________________________________
(2)___________________________________
(3)___________________________________
(4)___________________________________
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【题目】现有A、B、C、D、E、F、G、H几种物质。加热暗紫色固体A后可产生无色无味的气体B;将B通入到黑色粉末C中,C不完全燃烧后产生气体D,D在气体B中燃烧发出蓝色火焰;将D通入到红色粉末E中,高温反应后生产黑色固体F,F为目前世界上产量最多的金属;最后将F加入到蓝色溶液G中,发现F表面有红色固体H析出,且溶液由蓝色变为浅绿色。由此可以推断:
A是_____;B是_____;C是_____;
D是_____;E是_____; F与G反应的化学方程式:_____。
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【题目】火给人类带来了便利,但一不小心就会酿成火灾。请回答下列与火有关的问题:
(1)房屋失火时,消防队员通常用水灭火,其原理是_____;
(2)厨房油锅起火,灭火的方法是。其原理是_____。
(3)实验室中酒精灯着火,采取的措施是_____。
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【题目】为了让同学们掌握酸根的检验方法,老师为同学们提供了一包白色粉末,可能是碳酸钠、硫酸钠和氯化钠中的一种或几种。请你与同学们一起探究,通过实验的方法鉴别白色固体的成分:
(提出问题)如何鉴别白色固体的成分?
(实验探究)甲同学:取样品适量配成溶液,再取少量溶液于试管中,向溶液中滴加足量硝酸钡溶液,产生白色沉淀,他认为白色固体的成分一定有硫酸钠。
(反思评价)请你评价甲同学的实验方案及结论:___。
(反思与实践)乙同学经过思考,将甲同学配制的溶液中加入足量的稀盐酸,溶液中产生气泡,再加入足量的硝酸钡溶液,观察到产生白色沉淀,由此证明固体中含有的两种物质是___。
(实验与结论)同学们继续对固体中是否存在氯化钠进行了探究,将乙同学所得的固液混合物进行过滤,丙同学取少量滤液向其中加入硝酸银溶液,观察到___现象,证明含有氯化钠,但丁同学质疑丙同学的实验及结论,丁同学质疑的理由是___。
(反思与实践)最终同学们制定出合理的实验方案,取配制好的原样品溶液,依次加入__、__、___三种试剂,进行相应的正确操作,观察到相应的实验现象,得出白色固体的成分是碳酸钠、硫酸钠和氯化钠三种物质。
(归纳与总结)通过上述探究活动的失误,我们总结出,在验证物质时,对所加试剂的要求是___,才能验证所要检验的物质存在或不存在。
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【题目】下列各组物质中,按单质、化合物、混合物顺序排列的是( )
A. 天然气、乙醇液化、石油气
B. 氦气、浓硫酸、胆矾
C. 金属汞、熟石灰、液态空气
D. 金刚石、石灰石、赤铁矿
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【题目】规范的实验操作是实验成功的前提,请回答:
(1)量取8mL水,应选用_____mL的量筒。并且视线应该和_____ 保持水平。
(2)胶头滴管用过后应_____,再去吸取其他药品。
(3)实验室加热烧杯里的液体时,烧杯底部应垫放_____。
(4)把石灰石块状固体放入试管中的方法是_____。
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