A.开发清洁能源

B.提倡使用一次性餐具

C.净化汽车尾气

D.研发易降解的塑料

（1）为了减少煤燃烧时产生的_______气体，常向煤中加入固硫剂；天冷用煤炉取暖时，如果不注意通风换气，易发生_____气体中毒。

（2）下列日常生活中的做法，不符合“低碳生活”理念的是_______。

A 节约使用纸张

B 分类回收处理垃圾

C 少用塑料袋

D 使用一次性纸杯

（3）海底蕴藏着大量的天然气，其主要成分是______（填化学式）。

（4）某渔民带回一瓶海水，加入肥皂水振荡，产生了大量浮渣，则该海水属于___（填“硬水”或“软水”）。

（1）小海给泉水加热煮沸既可以消毒杀菌，又可以____。认为这样的泉水属于__（填“纯净物”或“混合物”）。若要测定该水的酸碱度，可以选择___。

A 紫色石蕊试液

B 无色酚酞试液

C pH试纸

D 蓝色石蕊试纸

（2）他捡来一些木柴，架空后点燃，这样做的目的是_________。

（3）出行所带的食品中，富含糖类的食物是_____________。

（4）在游玩中，小海不小心被蚂蚁（毒液为蚁酸）咬了，下列物品可以用于涂抹以减轻疼痛的是____（选填下列字母）。

A 氢氧化钠溶液 B 食盐水

C 肥皂水 D 食醋

（5）在食品盒中有一包脱氧剂，发现脱氧剂是已部分生锈的还原铁粉，铁粉生锈的主要原理是：铁与空气中的__发生一系列复杂反应。

(1)活性炭常用于自来水厂的吸附池中，原因是它具有______的结构。

(2)市售食盐的主要成分是氯化钠，构成氯化钠的粒子是______(填符号)。

(3)为了防止水龙头生锈，其表面常镀一层铬，其防锈的原理是_____。

(4)打开可乐瓶盖时，液体会喷出，这是因为______。

(5)盛装啤酒的铝制易拉罐的底部未经任何防腐处理，也没有腐蚀，原因是______(用化学方程式表示)。

(1)由题可判断出钠、煤油、水三者的中密度最小的是______。

(2)钠与水反应的化学方程式为______。该化学反应的基本类型是______。

（1）小明查阅资料得知，氢氧化钠溶液露置在空气中容易变质，其变质的化学方程式是_____。

（2）小明向氢氧化钠溶液中加入稀硫酸，并对反应后废液的溶质进行了如下探究：

（提出问题）

氢氧化钠溶液和稀硫酸反应后，溶质是什么？

（查阅资料）

硫酸钠溶液呈中性。

（猜想假设）

猜想一：Na2SO4和NaOH

猜想二：Na2SO4和H2SO4

猜想三：_____

猜想四：Na2SO4、H2SO4和NaOH

小芳对以上猜想提出质疑，认为有一种猜想是不合理的，它是猜想_____。

（设计实验）

（反思与评价）

小芳认为实验操作②得出的结论不成立，为了证明猜想二成立，可以向废液中加入少量的_____（填字母）。

A 铁粉

B 氧化铜粉末

C 氢氧化钡溶液

D 碳酸钠粉末

（1）B元素的原子最外层有_____个电子。

（2）A、D元素组成的化合物由_____构成（填“分子”、“原子”或“离子”）。

（3）A、B、C三种元素组成的化合物的俗称是_____。

A.化合物中含不同种元素，所以含不同种元素的物质都是化合物

B.森林失火可用水扑灭，森林浇水后其着火点降低了

C.点燃可燃性气体前要验纯，所以点燃甲烷前一定要验纯

D.CO2、SO2均可与碱溶液反应，所以非金属氧化物一定能与碱溶液反应

问题一：产生了什么气体？

（作出猜想）

猜想一：可能是氧气；

猜想二：可能是氢气；

猜想三：可能是二氧化碳

（交流讨论）

大家思考后，一致认为猜想三不合理，其理由是_________。

（实验验证）

验证猜想一：先用试管收集该气体，_______，则猜想一不成立。

验证猜想二：用尖嘴导管将气体导出并引燃，同时在上方罩一个干冷的烧杯，观察到________，猜想二成立。

（继续探究）

用pH试纸测得氯化铁溶液的pH约为2，说明氯化铁溶液中含有较多的氢离子。

（得出结论）

产生的气体是氢气。

问题二：黑色固体是什么物质？

（作出猜想）

大家一致认为是______。

（实验验证）

他们现将反应后的液体过滤、烘干，分离出黑色固体。将黑色固体置于试管中，向试管中加入硫酸铜溶液，观察到__________。

（拓展应用）

请再用一种方法验证该黑色物质__________。

（解释与结论）

小组同学通过查阅资料发现，过量的金属铝与氯化铁发生反应时溶液会由黄色变为浅绿色，并且在反应中生成该黑色物质和另一种化合物，进一步验证了大家的猜想是正确的。写出生成该黑色固体的化学方程式_________。

A.两个氮分子：2N2

B.钙离子：Ca2+

C.两个氢原子：H2

D.氧化镁：MgO