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【题目】利用周末时间,某班组织野炊活动。
(1)生火时先将纸点燃,再用燃着的纸引燃枯枝,说明纸张的着火点较枯枝的着火点 (填“高”或“低”)
(2)将枯枝塞满灶时产生大量浓烟,火易熄灭,抽出部分枯枝,火烧得更旺,说明燃料充分燃烧需要的条件是 。
(3)某同学准备了一个纸火锅(如下图所示)。这种纸火锅是用纸代替金属材料做容器来盛放汤料,当燃料燃烧时纸不会被点燃。纸火锅使用时纸不会被点燃的原因是 。
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A.空气不足,纸不燃烧
B.纸张被水浸湿,着火点降低了
C.纸火锅加热时,着火点升高了
D.纸火锅中的水蒸发时吸热,温度达不到纸的着火点
纸火锅的燃料是固体酒精,固体酒精的主要成分是乙醇(C2H5OH),写出酒精充分燃烧的化学方程式: 。
(4)野炊结束,同学把火熄灭后,又往灰烬上倒水,从灭火原理分析,其目的是 。
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【题目】将80℃时一定质量的硝酸钾饱和溶液冷却到30℃,下列有关叙述中正确的是
①溶质的质量不变 ②溶剂的质量不变 ③溶质的质量分数不变
④有一些硝酸钾晶体析出 ⑤30℃时所得硝酸钾溶液仍是饱和溶液
A.①③ B.②③ C.②④⑤ D.①③⑤
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【题目】(10分)某化学兴趣小组回收利用废旧干电池。
实验1:回收填料中的二氧化锰和氯化铵
查阅资料:废旧干电池填料的主要成分为二氧化锰、炭粉、氯化铵和氯化锌等,其中氯化铵、氯化锌可溶于水。兴趣小组的同学们设计回收物质的流程如图所示。
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(1)操作1和操作2的名称都是_______,该操作中玻璃棒的作用是_______________。
(2)灼烧滤渣l的目的是________________________ 。
实验2:利用外壳回收物锌制取氢气及相关探究
(3)用锌和稀硫酸制取氢气。己知氢气密度比空气小且难溶于水,提供装置如图。
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①应选择的制取和收集装置为______(填编号)。
②若用排水法收集并测定气体的体积,则应选用的装置为________。
(4)探究影响锌与稀硫酸反应快慢的因素。反应过程中,用前10min内收集的氢气体积来比较反应的快慢。控制其他条件相同,进行下表三组实验,获得数据如下表。
实验编号 | 试剂 | 前 10 min 内产生的氢气体积(mL) | |
不同纯度的锌 | 不同浓度的稀硫酸 | ||
a | 纯锌 | 30 mL 30 % | 564.3 |
b | 含杂质的锌 | 30 mL 30 % | 634.7 |
c | 纯锌 | 30 mL 20 % | 449.3 |
①比较实验 a 和实验 b ,可以得到的结论是________________________。
②为了研究硫酸浓度对反应快慢的影响,需比较实验__________(填编号)。
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【题目】(7分)水是生命之源,“珍惜水、节约水、保护水”是每个公民的义务和责任.
(1)下列“水”属于纯净物的是______________(填序号)
A.蒸馏水 B.河水 C.自来水
(2)用如图装置进行电解水的实验,b中收集到的气体是_______。该实验说明水是由____组成的。
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(3)我国水资源丰富,但分布不均.有些农村居民用地下水作为生活用水,人们常用_______检验地下水是硬水还是软水;生活中可用__________的方法降低水的硬度。
(4)高铁酸钾(K2FeO4)是一种新型、高效的多功能水处理剂。高铁酸钾受热时发生的反应为4K2FeO4
2R+4K2O+3O2↑,则R是_______(填化学式)。
(5)请举一例生活中节约用水的具体措施 ____________________。
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【题目】 下图是实验室常用的制 取气体的装置
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(1)结合上图:实验室常用加热无水醋酸钠和碱石灰两种固体混合物制取甲烷气体。通常情况下甲烷的密度比空气小,不溶于水。可以用 装置制取甲烷,实验结束时,停止该实验的正确的操作方法是 。
(2)实验室用A装置制取二氧化碳时的化学方程式是 ,此种收集气体的方法叫 。实验室不用碳酸钠代替大理石作反应原料的原因是 。用C装置将制取的CO2 通入紫色石蕊试液中,观察到的现象是 。发生的化学方程式是 。
(3)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学反应方程式 ;向气体发生装置内加入药品前,应进行的操作是 ;在用B装置制取氧气的过程中发现水槽中的水逐渐变成了红色,其原因可能是 。
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【题目】以下是钠元素、氯元素在元素周期表中的信息图和3种粒子的结构示意图
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请回答下列问题:
(1)氯元素的相对原子质量是 ;氯原子的核电荷数是 。
(2)钠原子核外共有 个电子层;Na+的结构示意图是 (填字母)。
(3)在钠和氯气生成氯化钠的反应中,得到电子的是 (填名称)原子。
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