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【题目】下列认识和行为不正确的是:
A. 地球上可利用的淡水资源有限
B. 工业废水、生活污水经处理后再循环利用
C. 对垃圾进行分类回收处理
D. 大量使用农药、化肥,不会造成水体污染
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【题目】实验测得某物质中只含有碳元素,则这种物质
A.一定是金刚石或石墨中的一种
B.一定是木炭或活性炭中的一种
C.一定是碳元素的一种单质
D.可能是一种碳单质,也可能是几种碳单质组成的混合物
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【题目】(7分)下面是几种常见物质的转化关系图(假设各反应均完全进行,部分反应条件略)。已知B、C含有相同种类的元素,C在人类的日常生活和工、农业生产中占有重要地位,生命的孕育和维系需要它,D为单质,F为无色无味的气体氧化物,反应④是检验气体G的反应。请回答:
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(1)物质B的化学式: 。物质A在反应①中的作用是 。
(2)反应③的化学方程式为 ,该反应所属的基本反应类型为 。
(3)反应④的化学方程式为 。
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【题目】(6分)将下列物质按要求分类(填序号)。
①空气;②氧气;③水蒸气;④高锰酸钾;⑤铁粉;⑥氮气;⑦海水;
⑧冰水混合物;⑨过氧化氢;⑩二氧化硫。
(1)属于混合物的是________________。
(2)属于单质的是________________。
(3)属于氧化物的是________________。
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【题目】过氧化氢(H2O2)的水溶液俗称双氧水,关于过氧化氢的叙述正确的是:
A. 过氧化氢是氢原子和氧原子组成的
B. 过氧化氢是由氢元素和氧元素组成的
C. 过氧化氢是由一个氢分子和一个氧分子构成的
D. 过氧化氢是由两个氢原子和两个氧原子构成的
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【题目】化学上把由同种元素组成的不同单质互称为同素异形体,例如白磷和红磷。下列各组物质互为同素异形体的是。
A.一氧化碳和二氧化碳 B.金刚石和石墨
C.冰和干冰 D.氧气和液氧
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【题目】在一定条件下,甲、乙、丙、丁四种物质在一密闭容器中充分反应,测得反应前后各物质的质量如下表所示。关于此反应下列认识不正确的是:
物质 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反应前质量/g | 1 | 20 | 15 | 2 |
反应后质量/g | m | 29 | 0 | 8 |
A、m的值是1 B、甲可能是该反应的催化剂
C、该反应是分解反应 D、反应中乙、丁的质量比是29:8
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【题目】(11分)根据下图所示的实验装置图回答:
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(1)写出编号的仪器名称:①_____________;② 。
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,则反应的化学方程式为 ,如果用A装置作该反应的发生装置,需在导管口放一团棉花,其目的是 。
(3)实验室用石灰石和稀盐酸反应制取CO2,则反应的化学方程式为 ,应选用的发生装置和收集装置是 (填序号),验满二氧化碳的方法是 。
(4)下图F所示装置可用来测量生成CO2的体积,其中在水面上放一层植物油的目的是: ;
图G和上图B都可用作实验室用锌粒和稀硫酸反应制取氢气的发生装置,G装置与B装置比较,G装置除了节约药品优点外,还有操作上的优点是 。
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【题目】实验室常用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳。
探究一 气体发生装置的选择
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(1)写出图中带标号仪器的名称:a ;b 。
(2)实验室制取二氧化碳气体,发生和收集装置分别选用 和 (填字母),检验集满的方法是 。
探究二 药品的选择
小明对三组药品进行了研究,实验记录如下:
组别 | 药 品 | 实验现象 |
① | 块状石灰石和稀盐酸 | 产生气泡速率适中 |
② | 块状石灰石和稀硫酸 | 产生气泡速率缓慢并逐渐停止 |
③ | 粉末状石灰石和稀盐酸 | 产生气泡速率很快 |
对照实验①③,是探究 对产生二氧化碳速率的影响;
对照实验 ,是探究不同的酸对产生二氧化碳速率的影响;
小明选择第①组药品来制取二氧化碳,该组反应的化学方程式为 。
探究三 生成二氧化碳量的测定
实验室常通过下列两种途径测量生成二氧化碳的量
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途径一(如图1):由图可知产生二氧化碳的质量为 g。
途径二(如图2):通过排水法测得生成二氧化碳的体积。
由上两种途径比较,你认为哪种途径实验结果更为准确,理由是 。
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