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【题目】空气在标准状况下的密度是1.29g/L,以下四种气体中既能用排水法收集,又能用向下排空气法收集的是
气 体 | A | B | C | D |
标准状况下密度/(g.L﹣1) | 1.997 | 1.429 | 0.771 | 0.717 |
溶 解 性 | 可溶 | 微溶 | 易溶 | 难溶 |
A.A B.B C.C D.D
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【题目】20℃时,将等质量的a、b两种固体,分别加入到盛有lO0g水的烧杯中,充分搅拌后,现象如图甲,升温到50℃时,现象如图乙,a、b两种固体的溶解度曲线如图丙。下列说法正确的是
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A.图甲溶液中溶质的质量分数a大于b
B.图乙中a、b溶液一定都是饱和溶液
C.图丙中M表示a的溶解度曲线
D.30℃时a、b溶液溶质质量分数不相等
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【题目】(5分)中和反应是酸与碱生成盐和水的反应,请你回答以下问题:
(1)下列事实不能表明盐酸与氢氧化钠发生了反应的是
A.向氢氧化钠固体中加入盐酸后,混合溶液的温度升高
B.向氢氧化钠溶液中加入盐酸后,混合溶液的质量增大
C.向滴有酚酞的氢氧化钠溶液中加入盐酸后,红色褪去
D.向氢氧化钠溶液中加入盐酸后,混合溶液的pH<7
(2)化学兴趣小组在进行酸碱中和反应的课外研究时做了如下实验:向装有50g稀硫酸的小烧杯中,慢慢滴加Ba(OH)2饱和溶液至过量,并测定了其溶液的温度、电导率变化曲线。请回答以下问题:
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①请写出稀硫酸与氢氧化钡溶液反应的化学方程式 。
②稀硫酸溶液能导电,是因为其溶液中有自由移动的 (填微粒符号),当加入质量为m1g的Ba(OH)2溶液时,溶液导电性几乎为0,其原因是 。
③经过实验探究他们对中和反应的现象进行了归类并提出猜想:
I酸碱溶液混合时无明显现象,如氢氧化钠溶液与稀盐酸混合;
II酸碱溶液混合时产生白色沉淀,如氢氧化钡溶液与稀硫酸混合;
Ⅲ请你模仿I和II,再举出一种酸碱中和有明显现象的实例 。
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【题目】地球大气的演化经历了原始大气、次生大气和现代大气三个阶段,次生大气中部分成分的微观示意图如下:
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一定条件下,3.4g甲物质和4.8g氧气恰好完全反应,生成5.4g乙物质和另一种物质X,下列判断不正确的是
A.物质甲的化学式是NH3
B.物质X的质量为2.8g
C.物质X的化学式是N2
D.该反应化学方程式中物质X与O2的化学计量数之比为3∶2
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【题目】下列有关实验现象的描述中正确的是
A.红磷在氧气中燃烧,产生大量的烟雾
B.无色的氢氧化钠溶液与蓝色的硫酸铜溶液混合,产生一种蓝色的絮状沉淀
C.氨气与氯化氢气体混合,产生大量白雾
D.铁丝与稀盐酸反应,产生大量气泡,溶液颜色由无色变成黄色
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【题目】(6分)氢化钙固体是登山运动员常用的能源提供剂。探究小组在烧杯中放入10g氢化钙样品,再加入到20g水充分搅拌,完全反应后测得烧杯内物质的总质量为29.2g。(已知氢化钙(CaH2)与水反应的化学方程式为:CaH2 + 2H2O
Ca(OH)2 +2 H2↑)
请计算:
(1)生成氢气的质量。
(2)样品中氢化钙的质量分数。
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【题目】(6分)酸、碱、盐在生活中应用广泛。请根据图示回答相关问题:
(1)从微观角度看物质的变化是化学的思维方式之一。下图表示生成氯化钠的化学反应,该反应的化学方程式是 ,其微观实质是 。
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(2)对比学习有利于发现事物的共性与个性。为探究酸的化学性质,某同学进行了如下实验。
实验内容 |
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实验现象 | A试管内无明显现象,B试管中镁带表面观察到的现象是 。 | C、D两试管中均观察到有气泡产生。 | E试管中观察到的现象是 产生白色沉淀; F试管中无明显现象。 |
结论 | 酸的很多反应通常在水溶液中才能完成。 | 不同的酸根会导致酸的“个性”有差异。 |
请分析上述现象并回答:
清洗试管时,将C、F两试管中的无色液体同时倒入一个洁净的废液缸,废液缸中立刻冒气泡并出现白色沉淀。废液缸里最终产生的白色沉淀中一定含有硫酸钡,该反应的化学方程式为 ,白色沉淀中可能还含有 (填化学式)。
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【题目】给试管里的粉末物质加热时,以下操作正确的是
A.加热时试管外壁有水
B.必须使用试管夹,且手拿住试管夹的长柄
C.加热时,试管必须与桌面成45度角倾斜
D.未说明用量时取固体只要盖满试管底部
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