A．硫 B．木炭 C．红磷 D．蜡烛

（1）s－诱抗素中碳、氢、氧三种元素的原子个数比为 。

（2）S一诱抗素的相对分子质量为 。

（3）S一诱抗素中氧元素的质量分数为 。

A. 喜旺纯牛奶 B. 澄清石灰水 C. 稻花香白酒 D. 娃哈哈蒸馏水

[查阅资料]有些水果、蔬菜对过氧化氢的分解有催化作用。

[实验探究1]探究苹果和土豆对过氧化氢分解是否有催化作用及催化效果：

各量取6ml的过氧化氢溶液，分别倒入1、2、3号三志试管中，取大小、形状基本相同的苹果块和土豆块，分别放入2、3号试管中，并把带火星的木条分别同时伸入三支试管口内，观察现象并记录如下：

[实验探究2]探究浓度对过氧化氢分解速率的影响：

取10ml30%的过氧化氢三份，将其中两份分别稀释为不同浓度的溶液，同时测定收集到100ml氧气所用的时间，（其它实验条件均相同）记录如下：

[实验条件3]用上述收集的仪器与不同位置进行反应，其中有一固体能在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，生成刺激性气味的气体，该反应的化学方程式为： 。

A．在水电解的反应中，氢原子和氧原子都没有发生变化

B．物质在变化中所表现出的性质，就是物质的化学性质

C．水电解生成氢气和氧气，说明水中含有氢分子和氧分子

D．水的蒸发和水的电解都生成气体，它们都是化学变化

（1）a仪器的名称为 ；

甲同学用A和C组合制取二氧化碳，乙同学用B和C组合制取二氧化碳，你认为那个组合更便于控制反应 （填写甲或乙）。

（2）甲同学利用装置D进行性质实验时，观察到紫色石蕊试液变红色，将红色液体充分加热未能重新变为紫色，你认为可能的原因是 ；

为使上述红色液体加热后能重新变为紫色，在气体通入装置D之前可接入上图装置 （填字母序号），在该装置中发生的主要化学反应方程式为 。

（3）乙同学将CO2通入到氢氧化钠溶液中，无明显，经过思考讨论后，设计了如图G装置，使该反应有了明显现象，则装置G中的现象为 。

A．太阳能 B．潮汐能 C．风能 D．石油

A．电子数 B．最外层电子数 C．质子数 D．中子数

A．NaCl 氯化钠 食盐 B．CaO 氧化钙 熟石灰

C．Na2CO3 碳酸钠 纯碱 D．NaOH 氢氧化钠 烧碱