（1）某物质由H、O两种元素组成，其中H元素的质量分数为11.1%，该物质的化学式为 。

（2）如图是电解水的实验简图，若A试管中产生10mL气体，则B试管中产生 mL气体。

（3）永州山川秀美，小玉夏游回来，带回一瓶山泉水，加入肥皂水，产生大量泡沫，则该山泉水属于 （填“硬水”或“软水”）。

（4）小芳家里桌上有两杯无色液体，只知是食盐水和蒸馏水，她妈妈采取尝味道的方法就加以了区别，小芳认为采取 （填“加热蒸发”或“检测pH”）的方法也可以区别。

A．2H B．2H2 C．H D．H2

A．离子 B．单质 C．化合物 D．元素

（1）该实验装置中一个明显的错误是 ．

（2）课堂演示实验中所取的无水碳酸钠是 （填“块状”或“粉末状”）固体．

（3）试管A中发生反应的化学方程式是 ．

A．草木灰可用作氮肥 B．氧气可供给呼吸

C．干冰可用于人工降雨 D．金刚石可切割玻璃

A．CoCl B．CoCl2 C．CoCl3 D．CoCl4

（1）分别将相同质量的A、B饱和溶液，从30℃降到20℃，析出晶体较多的是 （填“A”或“B”）。

（2）30℃时，将20g物质A溶于50g水中，所得溶液中溶质的质量分数为 。

（1）当滴加稀硫酸质量为 时，反应恰好完全，此时产生气体质量是 ．

（2）计算生铁样品中铁的质量分数（结果保留0.1%，下同）．

（3）计算所用稀硫酸中溶质的质量分数．（温馨提示：Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑）

（1）甲同学实验操作如图：

在烧杯中加入约5mL氢氧化钠溶液，滴入几滴无色酚酞溶液，此时溶液呈 色．

接着用滴管滴入一定量的稀盐酸，再用玻璃棒 ，发现溶液为无色，于是甲同学得出两者恰好中和的结论，反应的化学方程式为 ．

（2）乙同学对甲同学的结论提出了质凝，并对反应后溶液中的溶质成分进行探究．

【实验探究】

反应后溶液中的溶质是什么？

猜想一：只有NaCl

猜想二：NaCl和HCl

猜想三：NaCl和NaOH

以上猜想中，你觉得不合理的是 ．

为了验证另外两种猜想，乙同学设计如下实验方案：

【反思交流】

实验结束后，废液处理方法正确的是 （填序号）．

A．倒入下水道 B．倒入废液缸 C．带出实验室．

A．生石灰 B．碳酸氢钠 C．熟石灰 D．氢氧化钠