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【题目】某兴趣小组活动中,同学们按图1装置对“可燃物燃烧的条件”进行探究,探究过程中,大家对磷燃烧生成的大量白烟是否危害人体健康提出疑问.

【查阅资料】白磷的着火点是40℃,红磷的着火点是240℃…燃烧产物五氧化二磷是白色固体,会刺激人体呼吸道,并能与空气中的水蒸气反应,生成有毒的偏磷酸(HPO3

【交流与讨论】白烟对人体健康有害,该实验装置必须改进.

【改进与实验】同学们按改进后的图2装置进行实验.

请你帮助他们将下表补充完整.

实验现象

对实验现象的解释

(1)a试管中白磷燃烧,热水中白磷没有燃烧

(2)b试管中红磷没有燃烧

(1)热水中白磷没有燃烧的原因是

(2)b试管中红磷没有燃烧的原因是

【反思与评价】

(3)改进后的图2装置与图1装置比较的优点是

(4)小林同学指出图2装置仍有不足之处,并设计了图3装置,其中气球的作用是

【拓展与迁移】

(5)实验小结时,小朱同学说:“待a试管冷却后,如果将试管口朝下垂直伸入水面下(室温),并取下橡皮塞,将看到液体进入试管.”这一说法得到大家的一致认同.

你认为如果不考虑橡皮塞占试管的容积,且实验所用白磷足量,装置气密性良好,进入a试管内液体的体积约占试管容积的 ,理由是

(6)三个实验装置不同,但是都运用了 实验探究方法.

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【题目】下列实验方案能达到预期目的的是(

A.分离食盐和泥沙——蒸发结晶

B.除去氯化钙中的碳酸钙——高温煅烧

C.检验露置于空气中的氢氧化钠溶液是否变质——滴入无色酚酞

D.鉴别氯化钠固体和硝酸铵固体——

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【题目】如图为硝酸钾和氢氧化钙的溶解度曲线,下列说法错误的是

A.20℃不可能配得溶质质量分数相等的硝酸钾和氢氧化钙的饱和溶液

B.向20℃饱和的氢氧化钙溶液中加入少量氧化钙固体,充分反应后恢复到原温,溶液的溶质质量分数不变

C.从含有少量氢氧化钙的硝酸钾溶液中提取硝酸钾固体的方法是:加热浓缩、降温结晶、过滤。

D.将40℃的硝酸钾和氢氧化钙的饱和溶液分别降温到20℃,溶液溶质的质量分数都不变。

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【题目】在学完氧气的性质后,某校课外小组同学对铁丝在氧气中燃烧的实验进行了更深入的探究。

说明:下述实验中所用的8根铁丝均从1根长铁丝上截取,并且长度相同。

探究1:铁丝燃烧是否需要纯氧?

实验内容:取5根铁丝,分别在体积分数为90%、70%、65%、60%、55%的氧气中进行实验。

实验记录如下:

V(O2)%

实验现象

90%

燃烧剧烈,燃烧时间长,实验成功

70%

燃烧比90%的弱,燃烧时间短,实验成功

65%

燃烧比70%的弱,燃烧时间比70%的短,实验成功

60%

燃烧比65%的弱,燃烧时间更短,实验成功

55%

难以燃烧,只是发红

探究2:铁丝绕成螺旋状的原因是什么?

关于铁丝绕成螺旋状的原因,甲同学认为是为了增大与氧气的接触面积,乙同学认为是聚热效果好,能使未燃的铁丝更好的预热。在老师的指导下,小组同学进行了实验,实验操作及现象如下表所示,实验中3个集气瓶均盛有等量的水和体积分数相同的氧气。

回答下述问题:

(1)铁丝在氧气中燃烧的化学反应方程式为

(2)通过探究1实验,丙同学得出结论:铁丝在氧气中燃烧,所需氧气的最低体积分数为60%,你对他得出的结论的看法是

(3)探究2实验中,3根铁丝均要完全伸入集气瓶中的原因是

(4)根据探究2实验,你认为 (填“甲”或“乙”)同学说法合理,其理由是

(5)探究1实验用排水法收集氧气时,每瓶都要留存30mL水,以防止熔融物炸裂瓶底。实验中收集体积分数为90%的氧气时,设应向空集气瓶中加入水的体积为x,请列出能求解x的计算式 (空集气瓶容积为310mL,不考虑橡皮塞所占体积)。

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【题目】下列可以作为溶质的是

A.只有固体 B.只有液体 C.只有气体 D.固体、液体或气体

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【题目】下列基本营养素中能给人提供能量的是 ( )

A. B.维生素 C.油脂 D

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【题目】下列各物质中,前者属于单质、后者属于混合物的是

A氧气、大理石 B生铁、食盐水

C金刚石、碳酸钠 D干冰、冰水混合物

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【题目】归纳总结是学习化学的常用方法,下列总结的规律正确的是( )

A. 含氧的化合物都是氧化物

B. 化学反应伴随着能量变化

C. 带电的粒子都是离子

D. 酸、碱、盐中都含有金属元素

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【题目】下列物质属于混合物的是( )

A.锰钢 B.红磷 C.硝酸钾 D

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【题目】下列物质不属于空气污染物的是( )

A. 二氧化硫 B. 一氧化碳 C. 氮气 D. 可吸入颗粒物

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同步练习册答案