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【题目】某实验创新小组对木炭还原氧化铜的实验进行了改进,其操作步骤如下:

①取一片铜片,用砂纸除去其表面的氧化物使其表面呈光亮的紫红色;

②用酒精灯将上述铜片烧到红热后,立即伸入到集满氧气的集气瓶中,观察到的现象为:铜片表面变成

色;

③在一支干燥的大试管中装入一定量的经烘干处理过的木炭粉,再将经过②处理过的铜片部分埋入木炭粉中;

④按照右图所示的装置图连接好各种仪器;

⑤加热大试管,其中发生的反应的化学热方程式为: 当观察到澄清石灰水 后,先移走导管,后停止加热;

⑥待试管冷却后,用镊子取出铜片,洗净后观察。回答下列问题:

⑴填写上述各空

②中用到的夹持仪器是 (填名称)

⑤中“先”、“后”颠倒,造成的后果是:

⑥中观察到的现象是:铜片表面埋入木炭粉的部分

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【题目】人体一些液体的正常pH范围如下,其中酸性最强的是

A.胃液0.9 ~1.5 B.胆汁7.1 ~7.3

C.血浆7.35~7.45 D.尿液4.7~8.4

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【题目】下列除去杂质的方法中,合理的是

选项

物质

杂质

除杂方法

A

CO2

水蒸气

通入浓硫酸中

B

NaCl溶液

NaOH溶液

加入适量BaCl2溶液,过滤

C

铁粉

铜粉

加入足量的稀硫酸,过滤

D

CaO

CaCO3

加入适量稀盐酸,过滤

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【题目】科学合理地使用燃料,可有效地防止环境污染。下列关于燃料与燃烧的说法错误的是

A汽油中加入适量的乙醇可减少汽车尾气的污染

B把煤加工成蜂窝煤可使之燃烧更加充分

C天然气是比煤、石油更加清洁的化石燃料

D石油分解后可得到汽油、煤油、柴油等一系列产品

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【题目】下列有关“化学与生活”的说法中,正确的是

A铝合金比铁制品耐腐蚀是因为铝的化学性质不如铁活泼

B用焚烧的方法处理废弃的塑料制品会造成“白色污染”

C用汽油洗涤衣服上的油渍是利用汽油的乳化功能

D二氧化硫等气体是造成酸雨的主要因素

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【题目】A—H是学过的一些物质,其中A是暗紫色固体,B是人体生命活动离不开的气体, E是淡黄色固体, G是白色固体。它们之间有如下图所示的转化关系:

回答下列问题:

(1)写出下列物质的化学式:

C______________;G______________

(2)反应②的实验:可以观察到的实验现象为:发出____________的火焰,生成一种有刺激性气味的气体。

(3)写出下列反应的化学方程式:

①_______________________;②______________________

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【题目】下列实验现象描述正确的是

A.向硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液,有蓝色沉淀生成

B.硝酸铵溶于水时溶液温度升高

C.浓盐酸打开瓶盖有白烟

D.硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰

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【题目】取MnO2和KClO3的固体混合物15.25g,加热至不再产生气体为止,将加热后的剩余固体冷却到室温,把40g水分四次加入到剩余固体中,充分溶解。加入水的质量与剩余固体的质量见下表:

编号

1

2

3

4

加入水的质量/g

10

10

10

10

剩余固体的质量/g

7.25

4.05

3

m

求(1)m的值为

(2)反应生成的氧气的体积为多少升(结果精确到0.01)?

(标准状况下,氧气密度为1.429g/L)

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【题目】实验课上,为检验镁条能否在N2中燃烧,兴趣小组的同学展开如下探究:

【实验步骤】

①将足量白磷在空气中点燃后,迅速伸入钟罩内,塞紧橡皮塞(图1);

②待钟罩内水面不再变化时,向水槽中加水,使水槽中液面与钟罩内液面相平;

③打开橡皮塞,将燃着的螺旋状镁条迅速伸入钟罩内,塞紧橡皮塞(图2);

④待钟罩内水面不再变化时,观察钟罩内壁及表面皿中出现淡黄色固体。查阅资料得知,淡黄色固体是Mg3N2

【分析】

(1)图1中装着燃着白磷的仪器名称是 ;步骤①中足量白磷在钟罩内燃烧的目的是

(2)步骤②中加水的目的是

(3)步骤③中镁条绕成螺旋状的目的是

【结论】(4)镁在N2中燃烧的化学方程式为

【拓展】(5)兴趣小组的同学查阅资料得知,镁条在CO2中也能燃烧,生成一种白色固体和一种黑色固体。已知该反应为置换反应,则反应的化学方程式为

【反思】(6)通过以上探究,你对燃烧或灭火有什么新认识?请写一点:

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【题目】一定条件下,氮的某种氧化物与NH3反应只生成N2和H2O。若生成N2和H2O的分子个数比为7:12,则该氮的氧化物的化学式为

AN2O BNO3 CNO2 DN2O5

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同步练习册答案