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【题目】明明学习小组在实验室做有关二氧化碳化学性质的实验,选取的实验装置如图所示:
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(1)请写出标号仪器的名称:a 、b
用装置A作为发生装置,在装药品前必须要进行的实验操作是 ;
请写出A装置内发生反应的化学方程式(实验室制法): .
(2)接下来,将装置B与A连接,观察到紫色石蕊试液变成红色.发生反应的化学方程式为 ;再将装置C与A连接,观察到的现象 装置C中发生反应的化学方程式: .
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【题目】为了减缓铁制品的锈蚀,下列做法不当的是( )
A.在车船的表面喷涂油漆 B.将使用后的菜刀用布擦干
C.洗净铁制品表面的油膜 D.在铁制品表面镀上一层锌
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【题目】在下列中学化学实验常见的实验装置中.
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(1)请写出有标号仪器的名称:① ;② .
(2)若制取氧气,哪种发生装置较为方便 (填序号,下同).写出化学反应的文字表达式 ,该反应的类型属于 ;若要收集纯净的氧气应选择收集方法为 ,若要收集到较干燥的氧气应选 .
(3)在常温下,用亚硫酸钠固体和稀硫酸制取二氧化硫气体,应选用的发生装置是 _;由于二氧化硫是易溶于水、密度比空气大的有毒气体,所以应用 装置进行收集,以便将尾气吸收处理,避免造成大气污染.
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【题目】学校开展的下列活动,不符合“改善环境质量,推动绿色发展”理念是( )
A.栽花护绿,与植物交朋友
B.布袋购物,减少“白色污染”
C.焚烧垃圾,净化校园环境
D.绿色出行,倡导“低碳生活”
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【题目】下列关于微粒的说法正确的是( )
A. 物质都是由分子构成的
B. 热胀冷缩是由于微粒大小发生了变化
C. 原子和离子不能相互转化
D. 构成物质的微粒是在不停地运动的
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【题目】下列关于青蒿素(化学式为C15H22O5)的说法正确的是( )
A.青蒿素中含有42个原子
B.青蒿素是由三种元素组成的有机化合物
C.青蒿素中氢元素的质量分数最大
D.青蒿素中C、H元素的质量比为15:22
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【题目】做完“铁在氧气里燃烧”实验后,小冬同学有两个疑惑不解的问题,于是她进行了以下探究活动,请你一同参与.
【问题1]铁燃烧时溅落下来的黑色物质中还有没有铁呢?
【查阅资料1】
(1)自然界中铁的氧化物主要是Fe3O4和Fe2O3两种(FeO极易被氧化为Fe2O3);
(2)铁的氧化物均能溶于酸的溶液,如盐酸、硫酸等;
(3)铁能与硫酸铜溶液发生化学反应,但铁的氧化物不能与硫酸铜溶液反应;
(4)铁与酸的溶液反应(如盐酸、硫酸等),有气泡产生.
【实验探究】
将冷却后的黑色物质碾碎,装入试管,加入_________溶液,观察到的现象是_________,说明铁燃烧时溅落下来的黑色物质中还含有铁.
【问题2】铁燃烧的产物为什么不是Fe2O3呢?
【查阅资料2】
(1)Fe3O4和Fe2O3的分解温度、铁的熔点见表:
Fe3O4 | Fe2O3 | 铁 | |
分解温度/℃ | 1538 | 1400 | ﹣ |
熔点/℃ | ﹣ | ﹣ | 1535 |
(2)Fe2O3高温时分解成Fe3O4.
(3)Fe2O3的颜色为红棕色.
【理论探讨】
根据实验现象,并结合表中数据,可推知铁在氧气里燃烧时产生的高温应在_________之间,在此温度范围内Fe2O3已分解,所以铁在氧气里燃烧的产物是_________.
【拓展延伸】实验中为了防止集气瓶炸裂,必须__________________;
(1)Fe2O3高温分解成Fe3O4和氧气,请写出此反应的化学方程式_______________________;
(3)有些超市的食品密封包装盒的透明盖内放有黑色的FeO粉末,若粉末的颜色 ___________,就说明包装盒破损进气,这样售货员就能及时发现并处理.
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