相关习题
 0  189295  189303  189309  189313  189319  189321  189325  189331  189333  189339  189345  189349  189351  189355  189361  189363  189369  189373  189375  189379  189381  189385  189387  189389  189390  189391  189393  189394  189395  189397  189399  189403  189405  189409  189411  189415  189421  189423  189429  189433  189435  189439  189445  189451  189453  189459  189463  189465  189471  189475  189481  189489  211419 

科目: 来源: 题型:

【题目】我国晋代炼丹家、医学家葛洪所著《抱朴子》一书中记载有“丹砂烧之成水银,积变又成丹砂”.这句话所指的是:①红色的硫化汞(即丹砂,化学式为HgS)在空气中灼烧生成汞和二氧化硫;

②汞和硫在一起研磨生成黑色硫化汞;

③黑色硫化汞隔绝空气加热变成红色硫化汞晶体.

(1)在上述三点含义中,描述的 (填“有”或“无”)物理变化,若有的话,请写出哪些?并说明理由. (填序号),理由是

(2)在上述三点含义中,描述的 (填“有”或“无”)化学变化,若有的话,请写出哪些?并说明理由. (填序号),写出反应的文字表达式:

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

【题目】对下列实验指定容器中的水,其解释没有体现水的主要作用的是

A

B

C

D

硫在氧气中燃烧

测定空气中氧气含量

铁丝在氧气中燃烧

探究燃烧的条件

解释

集气瓶中的水:吸收放出的热量

量筒中的水:通过水体积的变化得出O2体积

集气瓶中的水:冷却溅落融熔物,防止集气瓶炸裂

烧杯中的水:加热铜

片;隔绝空气

A.A B.B C.C D.D

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

【题目】如图1是“空气中氧气体积分数测定”实验的改进装置.主要操作是:在实际容积为150mL的集气瓶里,先装进50mL的水,再按图1连好仪器,按下热的玻璃棒,白磷立即被点燃.(白磷40℃即燃烧,燃烧产物与红磷相同)

(1)白磷从燃烧到熄灭冷却的过程中,瓶内水面的变化是 ;若实验成功,最终集气瓶中水的体积约为 mL.

(2)该实验可推论出氮气的性质为

(3)若将白磷换成炭粉,该实验能否获得成功?为什么?

(4)集气瓶里预先装进的50mL水,在实验过程中起到哪些作用?(填写序号)

A.加快集气瓶内气体冷却 B.液封导气管末端以防气体逸出 C.吸收五氧化二磷

(5)图2是另一实验小组对测定空气中氧气含量实验的两套装置图,请结合图示回答有关问题.(已知铜和氧气在加热的条件下反应生成氧化铜固体)

①根据下表提供的实验数据,完成如表

硬质玻璃管中空气的体积

反应前注射器中空气体积

反应后注射器中气体体积

实验测得空气中氧气的体积分数

25mL

15mL

9mL

②装置一和装置二中气球的位置不同, (填“装置一”或“装置二”)更合理,理由是

③若实验测得的结果偏小(氧气的体积分数小于21%),可能的原因有哪些? (列举两条).

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

【题目】区别下列物质所用试剂或方法错误的是(

A.空气与氧气﹣﹣带火星的木条

B.空气和二氧化碳﹣﹣澄清石灰水

C.二氧化碳和氮气﹣﹣石灰水

D.氮气与二氧化碳﹣﹣燃着的木条

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

【题目】要测定空气中氧气的体积分数,放在密闭容器中燃烧的物质较合理的是(

A.硫粉 B.木炭 C.铁丝 D.磷

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

【题目】一氧化氮气体难溶于水,密度略大于空气.常温下易与空气中的氧气反应生成红棕色的二氧化氮,实验室收集一氧化氮,宜采用的方法是(

A.向上排空气法 B.排水法

C.向上排空气法或排水法 D.向下排空气法或排水法

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

【题目】为了探究植物呼吸作用的产物是什么,小刚设计了如图所示的实验装置.请你和小刚一起探究下列问题.(已知:二氧化碳可以被使澄清的石灰水吸收,并使之变浑浊)

(1)实验时,广口瓶用不透光的黑纸包住,其目的是为了防止瓶内的植物进行 作用,对实验产生干扰.

(2)经过一段时间后,可以看到细玻璃管中的红墨水 (选填“左移”、“右移”或“不动”).揭去广口瓶外的黑纸,观察到广口瓶中发生的现象是

得出结论:植物呼吸作用产生的气体是

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

【题目】我们在学习氧气的化学性质时发现,可燃物燃烧的剧烈程度与氧气的浓度有关,还与可燃物跟氧气的接触面积有关.某实验小组设计了以下实验,请补充完整实验报告.

实验

实验步骤

实验现象

有关反应的化学方程式

A

取少量硫点燃后放入盛有空气的集气瓶中燃烧

发出微弱的淡蓝色火焰

取少量硫点燃后放入盛有氧气的集气瓶中燃烧

B

取粗铁丝烧红后放入盛有氧气的集气瓶中燃烧

不发生燃烧

取细铁丝烧红后放入盛有氧气的集气瓶中燃烧

剧烈燃烧,火星四射

通过比较A、B两组对比实验的现象,我们可以得出的规律是

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

【题目】实验室制二氧化碳有以下步骤:①向锥形瓶内加入大理石②检查装置气密性③向分液漏斗中加入稀盐酸④按要求连接好仪器和装置⑤将燃着的木条放在瓶口试验⑥用向上排空气法收集.正确的顺序是:(

A.③②①④⑥⑤ B.④③②①⑤⑥ C.①③②④⑥⑤ D.④②①③⑥⑤

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

【题目】天然气的主要成分是甲烷,液态的氢气可以做火箭推动剂.为了探究甲烷和氢气的燃烧有什么不同,分别在空气中点燃甲烷和氢气,在甲烷火焰上罩一个冷而干燥的烧杯,发现罩在火焰上方的烧杯内有水雾产生,倒转过来,向烧杯中倒入少量澄清石灰水,振荡,石灰水变浑浊,说明甲烷燃烧产生了 又产生了 ,其燃烧的文字表达式为 ,在氢气火焰上罩一个冷而干燥的烧杯,烧杯内有水雾产生,倒转过来,向烧杯中倒入少量澄清石灰水,振荡,石灰水未变浑浊,说明氢气燃烧产生了 ,由此得出结论:甲烷与氢气的成分 (填“相同”或“不相同”).

查看答案和解析>>

同步练习册答案