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【题目】一瓶久置的氢氧化钠固体已经发生了变质.某研究性学习小组为了探究变质程度,作出如下猜想:可能部分变质,固体是NaOH和 Na2CO3的混合物;可能全部变质,固体是Na2CO3

(1)首先对固体的成分进行确定.取少量固体于试管中,加水充分溶解,先加入足量的BaCl2 溶液,产生白色沉淀,静置后取上层清液,再加入CuSO4 溶液,产生蓝色絮状沉淀.根据实验现象,可确定该固体是

(2)称取10.6g 该固体样品于锥形瓶中,加入一定质量分数的稀盐酸,直至过量,得到数据如下表:

样品质量

反应前总质量

反应后总质量

10.6克

148.5克

146.3克

计算生成二氧化碳的质量及该样品中Na2CO3的质量分数.

(3)有图可以判断,在该样品溶液中加入稀盐酸,首先与之反应的物质是

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【题目】【2016年山东省菏泽市】物质的性质决定用途,下列物质的用途中利用其物理性质的是(

A.碘酒作消毒剂 B.稀盐酸作除锈剂

C.生石灰作干燥剂 D.活性炭作吸附剂

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【题目】明矾[KAl(SO4) n·12H2O]可作为净水剂,其中n的值为

A. 2 B. 3 C. 4 D. 5

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【题目】石灰石是一种重要矿石,其主要成分为碳酸钙,在冶金、建材、化工等行业均有广泛用途.某校9年级科学探究小组的同学为了测定某种石灰石样品中碳酸钙的质量分数,设计了如下实验方案:取一定质量的石灰石样品与足量稀盐酸反应,测量反应后生成的CO2的体积,再将体积换算成质量,最后根据CO2的质量计算样品中碳酸钙的质量分数.下图Ⅰ为石灰石与稀盐酸反应的装置,图Ⅱ为测量CO2体积的装置.

(1)如图Ⅰ所示,因缺少长颈漏斗,同学们使用了一只普通漏斗,则需要加入较多的稀盐酸才能浸没漏斗下端管口,起到液封的作用.小明同学想到一个办法,他取来一支合适的试管,加装到装置中,既解决了液封问题,又减少了酸的用量.请你把小明加装试管的方法画在图中相应的位置(用签字笔或黑色钢笔画).

(2)检查图Ⅱ装置气密性的方法是

(3)在图Ⅱ装置中,油层的作用是

(4)反应结束后,读出量气管内水面上升的体积即为生成的CO2的体积.在读数前必须进行的一项操作是

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【题目】【2016年湖南省长沙市】保护地球、防止环境污染是我们的重要职责,合理利用资源是保护地球的重要途径,下列关于资源利用的说法中,错误的是(

A.减少煤炭资源的过度开采 B.为方便出行,提倡多开私家车

C.倡导“低碳生活”,绿色出行 D.积极开发太阳能

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【题目】


1

2

3

4

加入稀硫酸质量(g

100

100

100

100

剩余固体质量(g

87

74

67.5

67.5

1)第2次测得剩余固体质量为74g,其成分为

A.铜 B.锌 C.铜和锌

2)该黄铜样品中铜和锌的质量比mm

3)计算所用稀硫酸的溶质质量分数,并画出反应生成的氢气质量与加入稀硫酸质量的关系图

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【题目】【2016年福建省泉州市】石墨烯是由碳元素组成的、性能非常优良的纳米材料,具有超强导电、导热的性能。关于石墨烯的认识错误的是( )

A.可作散热材料 B是一种化合物

C可做新型电池的电极 D完全燃烧生成二氧化碳

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【题目】【2016年湖北省黄石市】下列关于二氧化碳与一氧化碳的性质比较不正确的是( )

A.组成:都是由碳元素和氧元素组成

B.性质:CO2、CO都可以使澄清石灰水变浑浊

C.用途:干冰可用于人工降雨;一氧化碳气体可作燃料

D.危害:二氧化碳会导致“温室效应”;一氧化碳会引起中毒

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【题目】等质量的两种常见金属A和B,分别与足量的稀硫酸反应,生成正二价的金属硫酸盐和氢气.生成氢气的质量与时间关系如图,

请结合所学知识回答:

(1)根据曲线可以看出:金属A的活动性比金属B的活动性 (填“强”或“弱”)

(2)最终反应结束后,生成氢气的质量A比B多,这又说明A的原子量比B的原子量 (填“大”或“小”)

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【题目】下列实验过程与图象描述相符合的一组是(

A.向一定温度下某饱和氯化钠溶液中加入氯化钾固体

B.向等质量的镁、锌中加入稀硫酸

C.向稀盐酸中加入氢氧化钠溶液

D.向盐酸和氯化铁的混合溶液中加入氢氧化钠溶液

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同步练习册答案