A．硬水和软水——观察颜色 B．氯化钾和氯化铵——氢氧化钠

C．合成纤维和羊毛纤维——点燃闻气味 D．一氧化碳和二氧化碳——灼热的氧化铜

A．将生石灰投入盛水的小烧杯中，烧杯很快发烫

B．红磷在空气中燃烧产生大量白色烟雾

C．向溶有CO2的水中滴加石蕊试液，溶液变蓝

D．镁带燃烧发生耀眼的白光，生成白色的氧化镁

（1）其中能达到实验目的是

（2）在C组实验中发生的化学方程式为

（3）实验结束后，甲同学将A、C组四支试管中的溶液倒入同一容器中，看到溶液变浑浊，该现象说明有 物质生成（填化学式），滴入酚酞后溶液呈红色．

（4）滴入酚酞后溶液呈红色，说明溶液呈碱性．使溶液呈碱性的物质是什么呢？甲同学进一步推测：溶液中呈碱性的物质可能是碳酸钠、氢氧化钙和 三种物质中的一种，或是三种物质两两混合组成的混合物．

（5）为了验证推测，甲同学查阅资料，获悉氯化钡溶液呈中性，并设计如下实验加以验证．请根据要求完成下列空白：

（6）乙同学认为甲同学第②步验证的结论不严密，原因是 ．

A．反应都不需要加热 B．发生的反应类型都属于分解反应

C．可以用相同的发生装置 D．可以用相同的收集装置

【学生实验】将二氧化碳分别通入澄清石灰水和氢氧化钠溶液中，观察到前者变浑浊，后者无明显现象．

【学生板演】澄清石灰水变浑浊的原理 （用化学方程式表示）

【提出问题】二氧化碳通入氢氧化钠溶液中无明显现象，两者是否发生了化学反应？

【猜想假设】猜想①：两者发生了化学反应；猜想②：两者没有发生化学反应

【实验探究】

（1）小华设计了如图所示的A、B两个实验．实验现象：A中软塑料瓶変瘪，B中

（2）小红认为小华的实验是可行的，其共同原理是二氧化碳和氢氧化钠溶液反应，使容器内压强降低．小明同学却对此提出质疑，他认为小华的实验不严谨，其理由是 ，要得到科学严谨的结论，仍利用该装置，补做的对比实验是 ．

（3）小宁设计的是通过检验生成物来验证猜想，请帮她填写实验报告．

【实验结论】二氧化碳和氢氧化钠溶液发生了反应．

【反思拓展】通过此探究实验，我们发现，对于没有明显现象的化学反应，可以从两个不同的角度证明反应的发生，这两个角度是 ； ．

A．以步代车 B．随手关灯 C．垃圾焚烧 D．废铁回收

（1）打开浓盐酸的试剂瓶，观察到瓶口有 产生．下列实验中一定不会用到盐酸的是 （填序号）．

A．除去熟石灰中的石灰石 B．鉴别氯化钠和碳酸钠

C．实验室制取二氧化碳 D．除去铁钉上的锈迹

（2）用盐酸按照如图的方式进行中和反应实验，其化学反应方程式是 ，向烧杯中逐滴滴入盐酸至过量的过程中，能够说明盐酸与氢氧化钠发生了化学反应的实验现象是 ．以下证明盐酸过量的操作及实验现象的叙述正确的是 （填序号）．

A．滴加石蕊溶液，搅拌后溶液变蓝

B．另滴加氢氧化钠溶液，搅拌后溶液颜色不变

C．加入蒸馏水，搅拌后溶液颜色不变

D．加入金属Cu片，产生气泡．

（1）稀硫酸中阳离子的符号是 ；

（2）反应①中石蕊溶液变为 色；

（3）反应⑤的化学方程式为 ；

（4）图中只生成盐和水的反应有 （填序号）；

（5）若X溶液既能跟稀盐酸反应，又能跟Ca（OH）2反应，则X可能是（BaCl2、CuSO4、Na2CO3）中的 ．

A．陶瓷 B．塑料 C．羊毛 D．木材

A．汽油 B．面粉 C．高锰酸钾 D．氯化钠