A. 水这种物质

B. 水由氢原子和氧原子构成

C. 一个水分子中含有一个氢分子

D. 水由两个氢元素和一个氧元素组成

（1）请写出图中标有字母的仪器名称：a ；b ．

（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，请写出该反应的文字表达式： ．若选用装置A和C做实验，装置A还需做的一点改动是 ，否则实验过程中水槽中的水会变红．实验操作：装入药品之前应先 ，实验结束时熄灭酒精灯之前应 ．

（3）实验室用过氧化氢溶液制取氧气，可用的发生装置是 ；请写出反应的文字表达式： ；若不用C装置收集氧气，也可以选用 ；若某同学没有加二氧化锰，后果是 （选填字母）

A．反应速度太慢 B．反应速度太快 C．产生的氧气质量变少了．

（1）图1中13号元素的名称是 ，该元素的原子在化学反应中易 （得到/失去）电子，形成离子，其离子符号是 ．

（2）如图2是元素锶（Sr）的原子结构示意图，通过图1分析可知：

①x= ；

②图1中 （填元素符号，只需填一种）和锶元素的化学性质相似；

③锶元素位于周期表第 周期．

A．氢气燃烧 B．菜刀生锈 C．冰雪熔化 D．电解水

（1）完全反应后生成氢气的质量为 g．

（2）样品中锌的质量为多少克？

（3）反应后，所得溶液中硫酸锌的质量分数为多少？

【提出问题】镁条表面“灰黑色外衣”的成分是什么？

【猜想与假设】

Ⅰ．是镁与空气中的氧气反应生成的氧化镁．

Ⅱ．是镁与空气中的二氧化碳反应生成的黑色碳单质．

Ⅲ．根据铜锈的成分是碱式碳酸铜，推测镁条表面的“灰黑色外衣”是镁在潮湿的空气中生锈得到的碱式碳酸镁．

同学们经讨论，从颜色上否定了只含有氧化镁，因为氧化镁是 ．

【查阅资料】

①碱式碳酸镁的性质有：受热可分解；常温下能与稀硫酸反应．

②白色的硫酸铜粉末遇水能变为蓝色．

③碳不与稀硫酸反应，但与浓硫酸在加热条件下能反应并生成CO2、SO2和H2O．

同学们认为碳与浓硫酸反应生成三种产物的共同点是 （答出一点即可）．

【进行实验】

（1）同学们用久置的镁粉进行了如下实验．

（2）同学们发现，经加热一段时间后，试管中镁粉会突然“噗”地燃烧起来，出现红热，很快停止，并有黑色固体粘附在试管壁上．

①将试管取下，冷却后加入足量稀硫酸，大部分固体溶解，并有气泡出现，但黑色固体没有消失．请写出有气体生成的一个反应化学方程式 ．

②将实验①试管中的混合物进行 （填操作名称），除去其中溶液，向黑色固体中加入浓硫酸，加热．黑色固体全部溶解，得澄清溶液并伴有刺激性气味的气体产生．

实验（2）说明，镁在CO2中可以燃烧，生成了碳单质．

【实验结论】

综合上述实验现象，实验小组认为镁条表面“灰黑色外衣”中含有碳和碱式碳酸镁．

【反思与评价】

有的同学提出，实验（2）不足以证明镁条表面“灰黑色外衣”中含有碳，他的理由是 ．

【题目】工业上用氨气（NH3）制取硝酸（HNO3），工业流程为：[NH3][NO][NO2][HNO3]

①4NH3+5O24NO+6H2O

②2NO+O2═2NO2

③3NO2+H2O═2HNO3+NO

（1）上述反应涉及的物质中，属于氧化物的有 种．

（2）反应②的基本反应类型为 ．

（3）制取硝酸过程中可循环使用的物质是 ．

根据表中信息，回答下列问题．

（1）HCl中氯元素的化合价为 ．

（2）若大理石的污垢用洁厕灵清洗，主要现象是 ．

（3）在盛有少量“彩漂液”的试管中，加少量二氧化锰，发生反应的化学方程式为 ．

（4）“洁厕灵”与“漂白水”不能混用．二者若混合，其有效成分之间能发生化学反应，产生氯化钠、水和有毒的氯气（Cl2），化学方程式为 ．

A．氢气能还原氧化铜，说明氢气具有还原性

B．常温下氯酸钾能溶于水而难溶于酒精，说明氯酸钾的溶解性跟溶剂有关

C．相同条件下，湿衣服摊开比堆着干得快，说明水蒸发快慢与水的表面积有关

D．铁丝能在氧气中剧烈燃烧，说明氧气和铁丝都具有可燃性