（1）我国稀土金属储量居世界前列，下图是铈（Ce）在元素周期表中的信息示意图，铈原子的质子数是________；

（2）为比较铈、锌的金属活动性，仅用以下试剂实验一定可行的是_______

A．铈、硫酸锌溶液 B．铈、锌、稀硫酸 C．铈、锌、硫酸铜溶液

（3）往AgNO3溶液中加入一定量锌和铜的混合粉末，充分反应后，过滤，滤液为蓝色，则滤渣中一定有__________；

（4）防止金属锈蚀可节约金属资源，若发现锈蚀要立即清理并保护。稀盐酸可用来除铁锈，写出该反应化学方程式_______________________________________________________________________

（1）A的名称是________；F的化学式为__________。

（2）反应①的现象为_______________________________；

（3）写出另一个F能发生的反应方程式_______________________，该反应属于_________反应（填基本反应类型）。

A、液体沿玻璃棒流进过滤器 B、漏斗里的液体液面应低于滤纸边缘

C、漏斗下端的管口紧靠烧杯的内壁 D、为加速过滤，用玻璃棒搅动漏斗里的液体

I．检查装置气密性：保持K1关闭，打开K2、K3，向乙中加水至浸没下端导管口，用热毛巾捂住甲瓶外壁，若观察到______________________的现象，说明装置左侧气密性良好；用同样方法可以检查装置另一侧的气密性。

II．向甲中加入石灰石，乙中加入碳酸钠溶液，连接装置。

III．打开K1，用注射器向甲中注入稀盐酸，直至页液面浸没下端导管口。

IV．通过K1上方导管收集气体（收集装置略去）。

V．打开K2、K3，关闭K1，最终观察到乙中溶液变浑浊，停止实验。

依据上述实验回答下列问题：

（1）甲中发生的反应方程式为_________________________________；乙中液体变浑浊的方程式_________________________________。

（2）反应结束后，乙中溶质一定有________，还有别的溶质吗？小组同学对此有如下猜想：

猜想一．没有别的溶质 猜想二．还有氯化钙

猜想三．还有氯化氢、氯化钙 猜想四．还有碳酸钠

其中，猜想________不成立

为证明究竟哪种猜想正确，可以选择下列试剂中的________（填字母）。

A．稀盐酸、碳酸钾溶液 B．碳酸钠溶液、氢氧化钡溶液

C．硝酸银溶液、稀硝酸 D．二氧化碳、稀盐酸

A．没有说明用量时，取用液体药品的体积一般约为5mL

B．点燃氢气前，一定要先检验氢气的纯度

C．用胶头滴管取液后，要平放或倒置，以防液体流出

D．将易潮解的固体（如氢氧化钠）直接放在托盘天平的托盘的纸上称量

A．稀释浓硫酸 B．氧气验满 C．________ D．收集CO2

①仪器a的名称是________；②实验C进行的操作是______________；

③操作有错误的是________（填字母）。

（2）利用下列装置图回答问题。

①实验室常温下制取氧气的反应方程式为____________________________；

②若用①的原理得到干燥的氧气，发生、净化、收集装置的连接顺序为______________（填字母）。

（1）20℃时，甲物质的溶解度为__________；

（2）小梁同学欲用加热浓缩、冷却结晶的方法从溶液中提取某固体，则该物质有可能是______（填‘甲’或‘乙’）；

（3）70℃时，分别将50g甲、乙加入到100g水中充分溶解，所得甲溶液的质量为_________，以下对于这两种溶液的说法正确的是

A．甲溶液溶质质量分数更大

B．甲溶液蒸发20g水，可变成饱和溶液

C．两种溶液降温到60℃时，均变成饱和溶液

D．两种溶液降温到55℃时，溶液质量不相等

（1）生成气体的质量为 克。

（2）固体混合物中碳酸钠的质量是多少克？

（3）计算反应后溶液中溶质硫酸钠的质量分数（写出计算过程）

【演示实验】将一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小烧杯中。

【学生板演】该反应的化学方程式 。

【提出问题】实验中未观察到明显现象，部分同学产生了疑问：反应后溶液中溶质是什么呢？

【假设猜想】针对疑问，太家纷纷提出猜想。甲组同学的猜想如下：

猜想一：只有Na2SO4 猜想二：有Na2SO4和H2SO4

猜想三：有Na2SO4和NaOH 猜想四：有Na2SO4、H2SO4和NaOH

乙组同学对以上猜想提出质疑，认为有一种猜想是不合理的。不合理的猜想是 。

【实验探究】（1）丙组同学取烧杯中的溶液少量于试管中，滴加几滴CuSO4溶液，无明显变化，溶液中一定没有 。

（2）为了验证其余猜想，各学习小组利用烧杯中的溶液，并选用老师提供的pH试纸、铜片、BaCl2溶液、Na2CO3溶液，进行如下三个方案的探究。

【得出结论】通过探究，全班同学一致确定猜想二是正确的。

【评价反思】老师对同学们能用多种方法进行探究，并且得出正确结论给予肯定。同时指出【实验探究】（2）中存在两处明显错误，请大家反思．同学们经过反思发现了这两处错误：

（1）实验操作中的错误是 。

（2）实验方案中也有一个是错误的，错误的原因是 。

A、吸烟或吸二手烟都有害健康

B、尼古丁中氢元素的质量分数最大

C、尼古丁由26个原子构成

D、尼古丁中碳、氢、氮三种元素的质量比为10:14:2