A．液氧 B．高锰酸钾 C．一氧化碳 D．碳酸钙

A．因为氮气化学性质不活泼，所以可用于食品防腐

B．因为氧气能支持燃烧，所以可用作燃料

C．因为石墨能导电，所以常用作电池的电极

D．因为金刚石硬度大，所以可用于切割玻璃

（1）对A物质来说，a点的意义是 。

（2）将t1℃140gA的饱和溶液升温至t2℃时，可用图上的 点表示，此时溶液是 （填“饱和”或“不饱和”）状态，然后再加入A物质40g，可用曲线上的 点表示。

（3）若将t2℃时A、B、C三种物质饱和溶液降温到的t1℃所得溶液质量分数由大到小的顺序是 。

（4）t1℃时，将30g A物质放入50g水中，充分搅拌后所得溶液的溶质质量分数为 。（计算结果保留一位小数）

（1）指出编号仪器名称：① ；

（2）实验室利用A装置制取氧气的化学方程式为： ，该反应是 （填“放热”或“吸热”）反应。

（3）实验室制取二氧化碳的化学方程式为： ，利用C装置收集较纯净的二氧化碳气体的最佳时刻是 ；用F装置收集二氧化碳时，气体应从 （填导管两端的字母）端进入。

A．二氧化碳有毒，会使人窒息

B．干冰可用于人工降雨

C．二氧化碳能做温室肥料，促进植物的光合作用

D．二氧化碳能溶于水，可用于制碳酸饮料

A． t1℃，将A、B、C各a g放入100g水中，充分搅拌，所得溶液溶质质量分数均相等

B．从A与少量C的混合物中提纯A，可用降温结晶的方法

C．t3℃时，取相同质量的A、B、C三种饱和溶液降温到t1℃，析出晶体最多的是A，没有晶体析出并变成不饱和溶液的是C

D．t1℃时，取50gA的饱和溶液，将温度升高到t2℃，此时溶 液中A的质量分数变大（假设升温时溶剂没有损失）

【假设与猜想】气体可能是HCl，NH3，H2中的一种或几种。

【查阅资料】

①NH3＋HCl＝NH4Cl ②NH3＋H2SO4＝ （NH4）2SO4

【实验探究】

（1）为确定是否含有HCl，将气体通入酸化的 溶液中，无沉淀产生，则该气体中无HCl。

（2）为了探究其他气体是否存在，又设计了如下实验装置：

①A中观察到 ，证明有NH3；

②B中玻璃管内观察到_________ 并在玻璃管上看到有水珠，证明有H2；

③浓硫酸的作用是反应掉氨气和 （写出另一个作用）。

【实验结论】Mg与NH4Cl溶液反应生成盐，NH3和H2 。写出化学方程式 。

【实验反思】综合以上信息和实验结论，有同学认为不需要单独检验HCl，就能证明HCl不存在。请评价这种说法是否合理 （填“是”或“否”）。

（1）化学反应前后肯定没有变化的是 （填字母序号）

A．①④⑥ B．①③⑤⑥ C．①②⑥ D．②③⑤

①原子数目 ②分子数目 ③元素种类 ④物质种类

⑤原子种类 ⑥物质的总质量

（2）镁条在空气中完全燃烧后生成氧化镁（只考虑氧气参加反应，下同），化学方程式为 ，若固体质量变化用右图表示，则m2与m1之差表示 的质量．

（1）写出图中标有字母的仪器名称：a： ；

（2）实验室采用加热氯酸钾制取氧气时，应选用的发生装置是 （填序号）． 如图E所示，铁丝在氧气中剧烈燃烧说明氧气具有 （填“氧化性”或“可燃性”）；

（3）实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳，应选用的收集装置是 ；（填序号）此反应的化学方程式为： ；如图F所示，将二氧化碳倒入烧杯中，观察到燃烧的蜡烛自下而上依次熄灭，说明二氧化碳 ，且具有既不能燃烧，也不能支持燃烧的性质．

A. NaOH(烧碱) B. Ca(OH)2(熟石灰) C. CaO(生石灰) D. Na2CO3(小苏打)