（1）一个A分子中含有_____个原子；

（2）A、B、C、D四种物质中属于化合物的是 （填图中字母）

（3）A分子、B分子、C分子的相同点是都含有_________

（4）写出该反应的化学方程式______________________________________

A、对燃烧现象的深入研究 B、对空气组成的研究

C、铁的冶炼和使用 D、用原子-分子论来研究化学反应之后

A、氮气 B、氧气 C、二氧化碳 D、稀有气体

A、颜色变化 B、其他物质生成 C、沉淀析出 D、气体放出

A．红磷：产生大量的白烟 B．镁条：发出明亮的红光

C．硫粉：产生淡蓝色火焰 D．铁丝：产生耀眼的白光

A．化合反应不一定是氧化反应 B．所有氧化反应都要放热

C．有氧气参加的反应一定是氧化反应 D．所有燃烧反应都是化合反应

A、我不易溶于水 B、我能供给呼吸

C、我具有可燃性 D、我的化学性质比较活泼

I．化学兴趣小组的同学对甲烷燃烧的产物产生了兴趣：

【提出问题】甲烷燃烧后生成哪些物质？

【查阅资料】含碳元素的物质完全燃烧生成CO2，不完全燃烧生成CO；无水CuSO4遇水变蓝。

【猜想与假设】甲 CO2、H2O；乙 CO、H2O；丙 NH3、CO2、H2O；丁 CO2、CO、H2O。

你认为 同学的猜想是错误的，理由是 。

【实验探究】为了验证上述猜想与假设，将甲烷在一定量的O2中燃烧的产物依次通过如图所示装置：

（1）A、B装置的顺序能否颠倒？ （填“能”或“否”）。

（2）实验中用纯净O2而不用空气的原因是 。

（3）实验中观察到A中无水CuSO4变蓝，B、D中澄清石灰水变浑浊，C中红色粉末变成黑色，由此推断 同学猜想成立。

（4）请写出C中红色粉末变成黑色的化学方程式： 。

【反思与交流】为避免有毒的CO污染环境，所以含碳元素的物质燃烧必须满足的条件是

。

II．甲、乙两位同学在学习甲烷性质时，发现甲烷与氢气和一氧化碳性质上有很多相似之处，如密度比空气小，难溶于水，具有可燃性等。但H2和CO具有还原性，那么甲烷有没有还原性呢？为了验证甲烷是否具有还原性，乙同学设计以下实验装置并进行实验：

【实验装置】

【实验步骤】（假设药品都是足量的）

① 分别称量装置A、B、C的质量

② 再次分别称量装置A、B、C的质量

③ 向玻璃管中装入CuO通一段时间的CH4

④ 停止加热，继续通入CH4至冷却到室温

⑤ 缓缓通入足量的CH4，加热装置A，使其充分反应

其合理的操作顺序是 （填序号）。

甲同学认为还缺少一个步骤，缺少的步骤是 。

【进行实验】乙同学按照正确的步骤进行实验，并记录了实验现象和数据

① 装置A中的黑色粉末变红；装置B中白色粉末变蓝；装置C中石灰水变浑浊

② 称量数据如表所示．

【现象分析与数据处理】

根据装置A、B、C中的现象可推知，CH4与CuO充分反应后的产物依次是 、 、 。

【实验结论】

① CH4 （填“有”或“没有”）还原性。

② 根据实验数据，甲同学提出甲烷与氧化铜的产物中还含有 ，试通过计算说明 。

③ 装置A中发生的反应方程式为 。

请回答：

（1）钙元素的相对原子质量为 ，碘元素为 元素（填“金属”或“非金属”）。

（2）图B中x= 。

（3）A、B、C、D中属于离子的是 （填离子符号）。

（4）钙原子的化学性质与A、B、C、D粒子中 （填字母）的化学性质相似。

A、铁在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体

B、磷在氧气中燃烧，产生大量白雾

C、硫在氧气中燃烧，火焰呈明亮的蓝紫色，生成有刺激性气味的气体

D、木炭在氧气中燃烧发出白光而在空气中燃烧则呈红色的