A．约在64℃时KCl和Na2SO4的溶解度相等

B．在室温至100℃区间，随温度升高，Na2SO4的溶解度先增大后减小，醋酸钙则相反

C．分离含少量KCl的溶液，采用先蒸发浓缩，后降温结晶的方法

D．在40℃时，40gKCl固体溶于60g水得到40%KCl溶液

【猜想与假设】猜想一：水是紫色石蕊变红

猜想二：二氧化碳使紫色石蕊变红

猜想三：二氧化碳与水反应的生成物使紫色石蕊变红

【查阅资料与实验准备】

（1）将纸条浸泡在紫色石蕊试液中取出晾干，制得紫色石蕊试纸．

（2）自制得紫色石蕊试纸与酸溶液变红．

（3）稀硫酸和稀盐酸化学性质相似

【设计与实验】小刘同学设计了如图装置（具支试管内套一个小试管），图中b为干燥紫色石蕊试纸缠绕在小试管上，a、c为湿润的紫色石蕊试纸，a、b、c都缠在小试管上．

（1）首先观察到a、b、c都变色，得出结论：猜想 不正确．

（2）然后打开活塞K，滴入稀硫酸，观察并解释实验现象

①试纸b没有变化，得出结论：猜想 不正确．

②试纸a、c由紫色变成红色，得出结论：猜想 正确，是因为 （用化学反应方程式表示）

③试纸 （填a或c）首先变红，其原因是 ．

【交流与反思】小红同学认为，利用上述装置可以同时验证：①二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊②二氧化碳不能燃烧也不能支持燃烧．

（3）为完成小红的两个实验，请你对上面的实验装置进行简单的改进① ② ．

A．X是时间，Y是pH

B．X是水的总质量，Y是H2SO4的质量

C．X是加入Ba(OH)2溶液的质量，Y是沉淀物质的质量

D．X是加入Ba(OH)2溶液的质量，Y是溶液中溶质的质量

等产品，实现“变废为宝”。反应的化学方程式为：2CaCO3+O2+2SO22CaSO4+2CO2，现用1.25 t含碳酸钙80%的石灰石吸收烟气中的二氧化硫。求：

（1）石灰石中碳酸钙的质量。

（2）可吸收二氧化硫的质量。

（1）甲可能是 ，丙是 ；乙的一种用途是 。

（2）乙和丁反应生成丙，丁可能是 。

（3）写出甲与丙反应的化学方程式 _，该反应的基本类型是 。

（4）将甲与丙溶液充分混合后过滤，往滤渣中加入乙的稀溶液，没有观察到气泡冒出，则滤液中一定存在的阳离子是 ，可能存在的阳离子是 。

（1）图A中铝原子的核电荷数为 ，2个铝离子用化学符号表示为 ；

（2）E中X为 ，C在化学反应中易 （填“得”或“失”）电子达到稳定结构．

（3）写出B和D两种微粒组成化合物的化学式 ．

（1）仪器a的名称是 ．

（2）罩上仪器a的作用是 ．

（3）对照①和③能够获得可燃物燃烧的条件之一是 ．

（4）可燃物在有限的空间段时间剧烈燃烧就是人们通常所说的爆炸，2015年我国多个地区发生多起爆炸事故，瓦斯爆炸、煤气爆炸等，给国家和人民生命财产造成巨大损失，请写出煤气（主要成分一氧化碳）完全燃烧的化学反应方程式 ．

（1）写出标有序号仪器的名称：① 。

（2）装置A为气体发生装置，在试管内的适当位置放入 、 等实验用品制取氧气，写出有关反应的化学方程式 。

（3）若用装置B收集的氧气不纯，原因可能是 ( 写一种)。

（4）用装置C收集氧气，验满时将带火星的木条放在 （选填“a”或“b”）处。

（5） 装置D是用软塑料管自制的气体发生装置，利用该装置可制取二氧化碳气体，软塑料管中的液体药品是 ，药品加入完毕后，接下来的操作是： 。

A．红磷在氧气中燃烧时，产生大量白烟

B．木炭在氧气中燃烧时，发出白光，生成黑色固体

C．铁丝在氧气中剧烈燃烧时，火星四射，生成黑色固体

D．硫粉在氧气中燃烧时，发出蓝紫色火焰，闻到刺激性气味