已知：CuO+H2SO4═CuSO4+H2O Fe+ Fe2(SO4)3═3FeSO4

（1）流程Ⅰ中氧化铁发生反应的化学方程式是_____________．

（2）流程Ⅲ充分反应后，还应有的实验操作是_____________．

（3）A﹣E中，含有铁、铜两种元素的是_____________（填字母）

（1）如图是一位同学整理的有关CO2的知识网络图．

物质①的化学式是_________；物质②的组成元素有_________种；物质③中的阳离子符号是_________；写出CO2转化为物质④的化学方程式_________；物质⑤中碳元素的化合价是_________价。

（2）根据下列信息回答问题．

①能与碱反应生成盐和水的氧化物叫做酸性氧化物．

②SO2+2NaOH═Na2SO3+H2O

以上物质中属于酸性氧化物的是_________，初中学过的_________也是酸性氧化物；酸性氧化物一般是_________氧化物（填“金属”或“非金属”）

（1）用托盘天平称取10g大树碱样品，在称量过程中发现天平指针如图所示，则此时应进行的操作是_________．

（2）用量筒量取一定量的水，为了准确量取水的体积，还需要使用的仪器是_________．

（3）把大树碱样品和水加入烧杯中，用玻璃棒搅拌，使大树碱完全溶解，玻璃棒的作用是_________．

（4）向配好的溶液中逐渐加入CaCl2溶液，生成1g沉淀（假设大树碱中其它成分不参与反应，反应的化学方程式为CaCl2+K2CO3═CaCO3↓+2KCl）．计算大树碱中K2CO3的质量分数．

（5）小文同学在配制好溶液后，发现纸片上还有残留固体，则计算出的大树碱K2CO3的质量分数_________ （填“偏大”或“偏小”）

A．大米酿酒 B．牛奶变酸 C．钢铁生锈 D．轮胎爆炸

（1）“钠保存在煤油中”说明钠具有的化学性质是_______________．

（2）“钠块浮在水面上”说明钠具有的物理性质是_______________．

（3）“溶液变成红色”说明钠与水反应的生成物中含有_______________性的物质．

（4）根据所学知识解释钠“熔化成银白色小球”的原因是_______________．

（1）最简单的有机化合物是_____________；

（2）具有可燃性的气体单质是_____________；

（3）可用于人工降雨的物质是_____________；

（4）有毒且能作为气体燃料的氧化物是_____________，它燃烧的化学方程式是_____________；

（5）可用来改良酸性土壤的碱是_____________，它与稀盐酸反应的化学方程式是_____________。

A．甲物质的溶解度大于乙物质的溶解度

B．两种物质的溶解度都随着温度的升高而增大

C．t1℃时，60g甲加入到100g水中，充分溶解，得到160g溶液

D．甲、乙的饱和溶液从t2℃降温到t1℃，析出晶体的质量：甲一定小于乙

①20℃时，溶解度最大的物质是

②50℃时，100g水中最多溶解NaCl g

③量筒的局部示意见图，量取水时应沿 视线（选填“a”或“b”）进行读数， 视线（选填“a”或“b”）对应的读数较大．

④A是80℃含有120g水的KNO3溶液，经过如下操作，得到102gKNO3固体．

I．A溶液为 （选填“饱和”或“不饱和”）溶液

II．对以上过程的分析，正确的是 （选填编号）

a．A到B的过程中，溶质质量没有改变

b．B中溶质与溶剂的质量比为169：100

c．开始析出KNO3固体的温度在60℃至80℃之间

d．A溶液的质量等于222g．

（1）生成氢气的质量；

（2）该硫酸中溶质的质量分数；

（3）反应后所得溶液中溶质的质量分数（保留到0.1%）．

【猜想假设】

猜想（1）：该溶液没有变质，为NaOH溶液．

猜想（2）：该溶液全部变质，为 溶液．

猜想（3）：该溶液部分变质，为NaOH和Na2CO3的混合溶液．

【查阅资料】Na2CO3溶液呈碱性，氯化钙溶液呈中性．

【设计方案】请你完善下表几组同学探讨的设计方案

【探究实验】综合各小组的方案后，动手实验．

【结论与反思】NaOH溶液易与空气中CO2反应而变质，所以要密封保存．

【拓展延伸】同学们设计了下列两套装置进行实验：

用胶头滴管吸取某种液体，锥形瓶中充入一种气体或放入一种固体物质，挤压胶头滴管．一段时间后，两装置中气球明显胀大．

（1）甲装置中可能发生反应的方程式是 ．

（2）若乙装置中胶头滴管吸取的是稀盐酸，则锥形瓶中放入的固体可能是 ．