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【题目】分子和原子的本质区别是( )
A.分子大、原子小
B.分子在不断运动,而原子是静止的
C.在化学反应中,分子可分,而原子不可分
D.分子可以保持某些物质的化学性质,原子不能保持任何物质的化学性质
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【题目】马强和几位同学在实验室用下列装置制取气体.
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(1)写出图中标号仪器名称:① ② .
(2)马强用高锰酸钾制取并收集氧气,他选择上述装置中的A和 或 (填装置序号)进行组装.但是A装置中有一处错误,请指出 ,写出该反应的化学方程式 .用D方法制取氧气时,先熄灭酒精灯,后撤离导管,导致结果是 .
(3)陈超用过氧化氢和二氧化锰混合制取氧气,其中二氧化锰作用是 .写出该反应的化学方程式 .用C来收集该气体,验满的方法是 .
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【题目】如图中的①、②是氟元素、钙元素在元素周期表中的信息,A、B、C、D是四种粒子的结构示意图.
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请你回答:
(1)氟元素的相对原子质量为 ,钙元素的原子序数为 .
(2)X=
(3)A、B、C、D中属于同种元素的是 .(填序号)
(4)A粒子的化学性质与B、C、D中哪一种粒子的化学性质相似 .(填序号)
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【题目】氢气是理想的清洁高能燃料,以水为原料生产氢气的方法有多种。
方法Ⅰ:电解水法。写出电解水的化学方程式 。
方法Ⅱ:光解水法。我国科学家已研制出在新型高效光催化剂作用下,利用太阳能分解水制氢气。水在通过并接触催化剂表面时,分解的微观过程用示意图表示如下:(“○”表示氢原子,“●”表示氧原子,“
”表示催化剂)。
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则水分解微观过程的正确顺序是 (填数字序号)。上述过程中,不能再分的粒子是 。
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【题目】如果用“●”表示氢原子,用“
”表示氯原子.如图是氢气在氯气中燃烧生成氯化氢微观过程示意图,试根据氢气在氯气中燃烧的微观过程示意图填空.
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(1)图中反应后容器内的物质属于 (填“纯净物”或“混合物”),图示中这个反应的文字表达式为 ,该反应的基本类型为 ;
(2)氯气是由氯分子构成.氯化氢是由 构成,每个氯化氢分子由 构成.
(3)氢气在氯气中燃烧时,1个氢气分子和1个氯分子发生化学反应生成 个氯化氢分子.可见,在化学变化中, 发生变化, 不变.
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【题目】区别二氧化碳、氧气和空气三种气体,应采用的方法是
A.将气体分别通入水中 B.将燃烧的木条分别伸入集气瓶中
C.将气体分别通入澄清的石灰水中 D.分别观察颜色
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【题目】工业烟气脱硫就是将烟气中含有的二氧化硫除去。一种采用“双碱法”脱硫的工业流程示意图如下:
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(1)吸收塔中,用NaOH溶液吸收SO2,生成 和H2O。NaOH溶液喷成雾状能充分吸收SO2的原因是 。
(2)沉淀室中,发生反应的化学方程式为 。
(3)氧化室中,化学反应的基本类型是 反应。
(4)上述流程中,可以循环利用的物质是 ,有利于节约成本。
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【题目】据报告,哈密地区白山钼矿发现新矿源,是新疆目前发现的最大钼矿,钼是稀有矿产资源,主要用于航天合金材料制作.在元素周期表中钼元素的某些信息如图所示.下列有关钼的说法正确的是( )
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A.属于非金属元素
B.原子核内质子数为42
C.相对原子质量为95.94g
D.元素符号为MO
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【题目】下图是实验室常用气体制备装置,据图回答问题:
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(1)用A装置制取氧气的化学方程式是 。选择D装置收集氧气是因为 。将带火星的木炭伸入盛有氧气的集气瓶中,木炭剧烈燃烧,发出白光,说明氧气能 ,该反应的化学方程式为 。
(2)实验室制取氨气:Ca(OH)2(固)+2NH4Cl(固)
CaCl2(固)+2H2O+2NH3↑,要制取并收集干燥的氨气,所选装置正确的连接顺序是( )→( )→( ) (填字母代号)。
(3)为探究氨气的性质,按下图装置进行实验。观察到黑色粉末变红,白色无水硫酸铜变蓝,同时反应中还有一种气体单质生成。
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【查阅资料】Cu2O是红色,易与稀硫酸反应:Cu2O+H2SO4==CuSO4+Cu+H2O。
【提出问题】得到的红色物质是什么?
【猜想】①是Cu;②是Cu2O;③是 。
若猜想①成立,玻璃管中发生反应的化学方程式为 ,说明NH3具有 性。
【设计实验】请你设计一个简单的实验来验证红色物质中是否存在Cu2O 。
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【题目】氯酸钾在二氧化锰作催化剂并加热的条件下,分解生成氯化钾和氧气.把干燥纯净的氯酸钾与二氧化锰的混合物15g装入大试管中加热,待反应不再发生,试管冷却后,称得固体质量为10.2g,试计算:
(1)制得氧气的质量为:
(2)原混合物中氯酸钾与二氧化锰的质量各是多少克?
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