科目: 来源: 题型:
【题目】在室温时,向氯化钠饱和溶液中加入少量的氯化钠晶体,则 ( )
①溶液质量增加 ②溶质质量增加 ③溶剂质量不变
④晶体质量不变 ⑤晶体质量减少
A.①② B.③④ C.①⑤ D.①②④
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】在高温下,铁与水蒸气能发生反应生成一种常见的铁的氧化物和一种气体.某兴趣小组请你参与研究:铁与水蒸气反应一段时间后剩余固体物质的成分、性质及再利用.
![]()
(1)【推断】观察到D中黑色固体变红,则B中生成的气体是 (2)探究B装置中剩余固体成分是什么?
【查阅资料】
1.碎瓦片能防爆沸,碱石灰是氧化钙和氢氧化钠的混合物
2.铁的氧化物中,只有Fe2O3是红棕色,其余均为黑色,只有Fe3O4能被磁铁吸引.
【初步探究】B装置中剩余固体为黑色,能全部被磁铁吸引
【猜想与假设】
猜想一:剩余固体是Fe3O4
猜想二:剩余固体是
【实验探究】
实验操作 | 实验现象及结论 |
【实验结论】铁与水蒸气反应的化学方程式为
(3)【成分再利用】若将B装置中剩余的黑色固体ag,经过一系列转化,全部变为红棕色固体Fe2O3(假设转化过程中铁元素无损耗),增加的质量为x,则x的取值范围为 .
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】氢氧化镁是一种重要的化工原料,某矿石由MgO、Fe2O3、CuO和SiO2组成,用它制备氢氧化镁的流程示意图如图:
![]()
(1)请写出步骤一中发生反应的化学方程式: (任写一个)
(2)溶液A中所含的阳离子有 (填离子符号)
(3)已知:部分金属阳离子以氢氧化物形成沉淀时溶液的pH见表
沉淀物 | Fe(OH)2 | Cu(OH)2 | Mg(OH)2 |
开始沉淀 | 1.9 | 4.2 | 9.1 |
完全沉淀 | 3.2 | 6.7 | 11.1 |
步骤二中加入熟石灰,调节溶液的pH范围为
(4)3个步骤中均用到的操作是
(5)步骤三中生成产品的化学方程式为 .
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】水在生活、生产中和化学实验中起着十分重要的作用.
Ⅰ.自来水厂净化水的过程为:取水→过滤→吸附→消毒,高铁酸钾(K2FeO4)能用作絮凝剂.
(1)制备K2FeO4的化学方程式为2Fe(OH)3+3Cl2+10KOH═2K2FeO4+6X+8H2O,则X的化学式为 ,K2FeO4中铁元素的化合价为
(2)自来水厂净化水的过程 (填“能”、“不能”)将硬水软化成软水.
Ⅱ.欲证明一瓶无色透明液体是纯净水,可靠的实验方法是
A.1.01×105Pa时沸点为100℃
B.测得其pH=7
C.电解时得到H2与O2的体积比为2:1
Ⅲ.请根据如图实验现象并结合溶解曲度线回答(其中甲、乙、丙均不含结晶水)
![]()
(1)生石灰与水反应的化学方程式为 ,试管内所盛饱和溶液的溶质为对应溶解曲度线中的 (填甲、乙、丙)
(2)如果要配制相同浓度的甲、乙饱和溶液,需要把温度控制在 ℃
(3)t3℃时,将甲、乙、丙的饱和溶液都降温到t1℃,溶液中溶质质量分数由小到大的顺序为 .
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】从微观角度了解物质及其变化,更有助于认识物质组成和变化的本质.
![]()
(1)图1是钠原子和氯原子形成氧化钠的示意图:
图中x= ,从得失电子的角度看,氯原子得到电子达到稳定结构后,其化合价将 (填“升高”或“降低”)
(2)图2是NaCl溶液与AgNO3溶液反应的微观示意图:
你在实验中会观察到的现象是 ,结合图2该反应的实质是 结合生产沉淀,写出与上述反应本质相同的另一化学方程式 (反应物之一为AgNO3)
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】下列实验现象描述错误的是
A.加热高锰酸钾,放出的气体能使带火星的木条恢复燃烧
B.把红热的木炭放入盛有氧气的集气瓶中,剧烈反应,生成使石灰水变浑浊的气体
C.硫在氧气中燃烧,发出白光,产生有刺激性气味的气体
D.红磷燃烧生成大量白烟
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com