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【题目】推断题A在常温下是一种暗紫色的固体,它通过加热分解生成气体B,B能使带火星的木条复燃,一种红色粉末C在B中燃烧生成大量的白烟D,并放出大量的热量。试推断出它们是什么化学物质

A___________B___________C___________D____________

并写出C在B反应的文字表达式____________________________

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【题目】(1)根据空气的成分填空:

①小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间,说明空气中含有__________

②石灰水长期露置在空气中会出现白色固体物质,说明空气中含有__________

③夏天,盛放冰棒的杯子外壁上附有一层水珠,说明空气中含有__________

(2)已知空气中氧气的体积分数为21%,小兰同学用图装置进行验证,实验后发现测得的氧气体积分数小于1/5,请你帮她分析造成这种结果的可能原因(至少答两点): ____________________

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【题目】下列事实和解释相符的是

A50mL水和50mL酒精混合后的总体积小于100mL——分子的质量和体积都很小

B结冰的水不能流动——0以下,水分子不再运动

C用炭黑墨汁书写的字经久不变色——常温下,碳的化学性质稳定

D制糖工业用活性炭脱色制白糖——活性炭和有色物质反应

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【题目】在我国南方所饮用的水常是河水,由于河水中常含有大量的泥沙、悬浮物和细菌等杂质。某户居民在饮用水之前对河水的处理步骤:

(1可以除去颗粒较小的不溶性杂质的步骤是

(2)能够消毒杀菌的步骤为

(3)A步中加明矾的作用是

(4)右图所示为过滤的操作实验,请按要求回答下列问题:

写出下列仪器的名称:

a ,c

该操作还缺少一种仪器 ,其作用是

指出图中的一处错误: (除(2)外)

过滤后发现仍然浑浊,可能的原因是 (写一条即可)

过滤后得到的净水是纯净物,还是混合物 。其原因是 。若要制取纯水,还需要采用的净化方法是

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【题目】人类生存离不开空气,下列说法正确的是

A、空气中可吸入颗粒物(PM2.5)的多少不影响人体健康

B、空气是混合物

C、空气中不含二氧化碳

D、氮气可以供给呼吸

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【题目】掌握化学实验中常用仪器的特征和用途,有利于开展化学学习和研究。

(1)请从下列常见仪器图示中,选择恰当的字母序号填空

可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是_____________;

镁条燃烧时,用来夹持镁条的仪器是_____________;

用酒精灯加热时需要垫上石棉网的仪器是_____________;

取用粉末状固体药品用到的仪器是_____________;

吸取和滴加少量液体试剂的仪器是_____________;

(2)从细口瓶里倒取液体药品时,瓶塞要___________,标签须____________。原因是______________。

(3)洗涤仪器的标准__________________。

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【题目】(1)在氧气、氮气、天然气、二氧化碳、水蒸气五种气体中,选择填空:

使酥脆的饼干放置于空气中变软的是 可作燃料的是

可供给呼吸和支持燃烧的是 空气中含量最多的气体是

能使澄清石灰水变浑浊的是

(2) 如图所示,用表示氧原子,用表示氢原子,请按要求回答下列问题。

A B C D

图A表示的一个分子由 个原子构成; 可以用来表示水这种物质;

表示的物质是混合物。(填字母)

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【题目】我们学过有多种途径可以制得氧气,如所示:1)写出F途径制取氧气的反应的文字或符号表达式:

(2)____________(填字母代号)途径发生的是物理变化在发生化学变化的途径中,它们的基本反应类型是 反应。(填化合或分解)

(3)为了使A、F两种途径更快地制取氧气,还需要加入______

(4)根据绿色化学理念,通常__________(填字母代号)途径是实验室制氧气的最佳方法。

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【题目】用分子、原子、离子填空:

1构成物质的微粒

2不带电的微粒是_______________

3参加化学反应时,一定发生变化的是 一定没有发生变化的是_________________

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【题目】(一)气体制取:实验室部分仪器或装置如图所示,请回答下列问题:

(1)写出图中标号仪器的名称:___________

(2)小强用过氧化氢和二氧化锰制取集氧气,写出该反应的文字表达式或符号表达式

(3)若用高锰酸钾制取干燥的氧气,制取装置的组合为 ,写出该反应的文字表达式或符号表达式 _。

(4) 用C装置收集氧气的依据是___________________,若用向上排空气法收集氧气,验满的方法是

(5)实验室常用锌粒(固体)和稀硫酸(液体)制取氢气,发生装置应选 若用右图F装置收集该气体,气体由 端(填ab)导入。

在实验室里制取氧气,既可采用分解过氧化氢的方法,也可采用分解氯酸钾的方法上述两种方法的主要共同点有

采用MnO2均可改变其反应速率 反应都不需加热

都利用含氧物质的分解来达到目的 两种方法所需仪器相同。

A. ①③ B.③④ C. ①② D.②④

(二)氧气性质的验证

老师在实验室给学生做氧气性质的演示实验。

(1)请写出硫在氧气中燃烧的文字表达式或符号表达式:

(2)如果实验中取出燃烧匙时硫仍在燃烧,这时你认为应

A.放在空气中继续燃烧 B.立即放入水中

(3)在做该实验时集气瓶中要放少量水,这样做的目的是

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同步练习册答案