相关习题
 0  190454  190462  190468  190472  190478  190480  190484  190490  190492  190498  190504  190508  190510  190514  190520  190522  190528  190532  190534  190538  190540  190544  190546  190548  190549  190550  190552  190553  190554  190556  190558  190562  190564  190568  190570  190574  190580  190582  190588  190592  190594  190598  190604  190610  190612  190618  190622  190624  190630  190634  190640  190648  211419 

科目: 来源: 题型:

【题目】通过一段时间的化学学习,我们初步了解了实验室制取气体的知识。请结合图示回答问题:

1小强想用高锰酸钾制取氧气,他应选用的发生装置为 选填序号你对此发生装置应做如何改进 ,写出该反应的符号表达式为 若用装置G收集氧气,验满的方法是

2实验室用装置B 制取氧气,反应的符号表达式 ,若选用C做发生装置,你认为选用C的优点是

3可选用合适的装置收集氧气并进行铁丝燃烧实验,发现集气瓶底部炸裂,可能原因是 。写出铁在氧气中的燃烧符号表达式 若用G装置收集氧气,当装置中灌满水后,氧气从 填“b”或“c”端通入。

4小明通过查阅资料得知:①二氧化碳是一种密度比空气大且能溶于水的气体;②实验室用大理石固体和稀盐酸反应制二氧化碳。则实验室制取二氧化碳的装置组合为_ 选填序号

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

【题目】二硫基丙醇是医疗上用于治疗砷中毒的药物,化学式为C3H8S2O,可进行肌肉注射或静脉注射。下列关于C3H8S2O的说法正确的是

A.二硫基丙醇中有3个碳原子

B二硫基丙醇中氢元素的质量分数最大

C.二硫基丙醇是化合物

D该物质中碳、氢、硫、氧元素的质量比为3:8:2:1

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

【题目】下列有关规范实验操作的叙述正确的是

A.实验用剩余的药品要放回原瓶

B.为节约火柴,可以用一只酒精灯去引燃另一只酒精灯

C.用过的滴管必须用水冲洗干净

D.不得用手接触药品,更不得品尝任何药品的味道

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

【题目】填写出下列各仪器的名称,并回答下列问题

其中:⑤ 名称,用于 少量 。注意:用过后应立即 再去吸其他药品,防止污染。

名称,用于量度 体积。注意:不能 ,不能 也不能

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

【题目】某同学对硫在氧气中燃烧的实验进行了改进,具体操作:在燃烧匙中放少量的硫粉,点燃后伸入充满氧气的集气瓶,集气瓶底部有较多量的水,观察到实验现象后,回答下列问题:

1硫在氧气中燃烧的主要实验现象是 发生反应的符号表达式为:

2水在该实验中的作用是

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

【题目】为测量一定质量的石灰石与稀盐酸反应生成CO2的体积,某学习小组设计了如下实验:

【实验步骤】

②装入药品和水,连接装置;

③记录量气管中水面读数;

④打开仪器A活塞,逐滴滴入稀盐酸,至 时,关闭活塞;

⑤冷却至室温,

⑦记录量气管中水面读数;

⑧处理剩余药品,整理实验台。

【实验分析及数据处理】

(1)完善实验步骤中的所缺部分;

(2)检查气密性的方法:打开仪器A活塞,向量气管中加入水,关闭活塞,降低量气管,两侧水面形成高度差,加以标记,若一段时间内,两侧水面高度差 (填“改变”或“不变”),则气密性良好;

(3)石灰石放在 (填仪器名称,下同)中,稀盐酸由 加入

(4)油层的作用是 ,油层上方的空气对实验结果有无影响? (填“”或“没有”)

【实验反思】

(5)造成实验结果偏大的原因可能

A.实验过程加入稀盐酸的体积 B.没有冷却至室温就开始读数 C.装置漏气

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

【题目】对摩尔的理解正确的是

A. 摩尔是国际科学界采用的一种物理量

B. 摩尔是物质的量的单位,简称摩,符号mol

C. 摩尔是表示物质的宏观质量与微粒数量的物理量

D. 摩尔既是物质的数量单位又是物质的质量单位

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

【题目】某气体的质量为6.4 g,含有6.02×1022个分子,则该气体的相对分子质量为

A. 64 B. 32 C. 96 D. 16

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

【题目】小明同学在家里的药箱中发现一瓶用来清洗伤口用的消毒液——“双氧水”,他联想到在化学课上曾用过氧化氢溶液制取过氧气,他高兴的将家中的“双氧水”拿到学校的实验室,在老师的指导下和同学们一起做了如下实验。

【第一组实验】小明欲证明该双氧水是否失效。

(1)实验过程

①在试管中加入5 mL “双氧水”,把带火星的木条伸入试管中,发现木条未复燃;

②用酒精灯给上述试管加热,液体中有气泡产生,把带火星的木条伸入试管中,发现木条仍未复燃;

③如下图装置进行操作,带火星的木条复燃,水槽中冰水所起的作用是

(2)实验结论:

【第二组实验】小明欲证明二氧化锰在双氧水的分解反应中起催化作用,该物质在反应前后质量是否发生变化。

(1)实验原理 写出反应的文字或符号表达式

(2)实验步骤

②将二氧化锰装入大试管中并加入5 mL “双氧水”;

③待反应结束后,将大试管里的物质进行 、洗涤、烘干、称量;

对比反应前后二氧化锰的质量

(3)做完此实验后,小方认为要证明二氧化锰的催化作用,还需要再补充一个探究实验:

探究

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

【题目】二氧化铂(PtO2)是一种催化剂.PtO2Pt元素的化合价是

A. +2 B. +3 C. +4 D. +5

查看答案和解析>>

同步练习册答案