A. 空气液化 B. 水结成冰 C. 酒精挥发 D. 食物腐败

A. 元素 B. 原子 C. 单质 D. 分子

A. +1价 B. +2价 C. +4价 D. +6价

（1）欲配制溶质质量分数5％的稀盐酸溶液100g。需要溶质质量分数为37％的浓盐酸多少毫升?（计算结果精确至0.1 mL）

（2）化学兴趣小组的同学，对一造纸厂排放的污水进行检测，发现其主要污染物为氢氧化钠。为了测定污水中氢氧化钠的质量，他们取50g污水于烧杯中，逐滴加入溶质质量分数为5％的稀盐酸至36.5g时恰好完全反应（污水中的其它成分不与盐酸反应）。求污水中氢氧化钠的质量分数?（计算结果精确至1％）。

（1）计算：需要KNO3的质量是___________g，需要水___________g；

（2）称量：硝酸钾固体时，药品应放在托盘天平___________（填“左”或“右”）盘的纸片上，天平上的游码位置应是下图的___________（填字母序号）；

（3）量取：所用量筒的体积是___________（填“50mL”或“100mL”），量取所需水时，除上述准备的实验用品外，还需要的一种仪器是___________（填名称），请在下图中画出水的液面位置；若俯视读数，则所配制的溶液，其溶质的质量分数会___________（填“偏大”、“偏小”或“不变”）；

（4）溶解：溶解时要用玻璃棒搅拌，其目的是____________________；

（5）装瓶：请在下边标签中填写适合的内容，贴上标签将配好溶液装入试剂瓶中，塞好瓶塞。

A. 碳酸氢钙：CaHCO3 B. 氧化铁：FeO C. 胆矾：CuSO4 D. 氢氧化铜：Cu(OH)2

（说明：图中A1、A2、A3、B1、B2、B3均为溶液编号）

根据如图实验，请你与甲、乙同学一起完成下列探究：

（1）为验证二者与酸碱指示剂的作用，小亮将紫色石蕊试液滴入HCl溶液中，溶液变成_________色，滴入Ca（OH）2溶液中，溶液变成_________色；

（2）反应①的化学方程式为：______________________，实验现象为__________________；

（3）实现②反应，写出一种B物质的化学式________________________；

（4）写出图中一个中和反应的化学方程式：________________________，该反应的实质是_____________________；

（5）依据反应⑥说明Ca（OH）2溶液长期放置空气会变浑浊，其反应的化学方程式为：________________________；

（6）物质C应具备的条件是___________________________。

（1）在不选用酸碱指示剂、pH试纸的情况下，选择不同类别的物质进行区分。

（2）同学们在交流实验方案时，小刚设计的“用二氧化碳气体做试剂”引起了一场争论。正方观点：可以区别；反方观点：无法区别。小明赞同反方的观点，其理由是_______________；小红则赞同正方的观点，如果你也赞同的话，请你参考下图装置说出验证的方法（简要写出操作、现象、结论）：__________________。

（1）生成的氧气为________g；蒸干烧杯内液体，所得固体物质为________g。

（2）试通过计算求该过氧化氢溶液中溶质的质量分数。